База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 14, Результатов: 141
Отмеченные записи: 0
131.
Подробнее
Шамис, В. А.
Основы менеджмента : практикум для СПО / Шамис В. А. - Саратов, Москва : Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 86 с. - ISBN 978-5-4488-1572-0, 978-5-4497-1832-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.290
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- мотивация -- организационная структура -- стимулирование -- управление -- управление конфликтом -- управленческая деятельность -- управленческое решение
Аннотация: В практикуме изложены общие подходы к управлению, функции, методы и организационные структуры управления, особенности мотивации и стимулирования управленческой деятельности. Издание также включает в себя кейсы, упражнения и конкретные ситуации для развития практических навыков в области менеджмента. Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Предназначен для студентов всех специальностей и профессий, учебными планами которых предусмотрено изучение дисциплин «Менеджмент», «Основы менеджмента».
Доп.точки доступа:
Левкин, Г. Г.
Шамис, В. А.
Основы менеджмента : практикум для СПО / Шамис В. А. - Саратов, Москва : Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 86 с. - ISBN 978-5-4488-1572-0, 978-5-4497-1832-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- мотивация -- организационная структура -- стимулирование -- управление -- управление конфликтом -- управленческая деятельность -- управленческое решение
Аннотация: В практикуме изложены общие подходы к управлению, функции, методы и организационные структуры управления, особенности мотивации и стимулирования управленческой деятельности. Издание также включает в себя кейсы, упражнения и конкретные ситуации для развития практических навыков в области менеджмента. Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Предназначен для студентов всех специальностей и профессий, учебными планами которых предусмотрено изучение дисциплин «Менеджмент», «Основы менеджмента».
Доп.точки доступа:
Левкин, Г. Г.
132.
Подробнее
Практикум по экономической безопасности : учебно-методическое пособие / Удалов Д. В. - Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2023. - 92 с. - ISBN 978-5-7433-3546-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.9
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- практикум -- теневая экономика -- экономическая безопасность
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит задачи, кейсы и деловые игры с целью более детального усвоения материала студентами, а также формирования и закрепления навыков решения практических задач в области обеспечения экономической безопасности и развития креативного мышления у обучающихся. Для преподавателей и студентов экономических специальностей вузов.
Доп.точки доступа:
Удалов, Д. В.
Бехер, В. В.
Коблова, Ю. А.
Мамаева, Л. Н.
Мурыгина, Н. В.
Сушкова, И. А.
Левченко, Е. В.
Шульдякова, В. В.
Кондратьева, О. А.
Хрупина, К. С.
Мамаевой, Л. Н. \ред.\
Практикум по экономической безопасности : учебно-методическое пособие / Удалов Д. В. - Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2023. - 92 с. - ISBN 978-5-7433-3546-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- практикум -- теневая экономика -- экономическая безопасность
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит задачи, кейсы и деловые игры с целью более детального усвоения материала студентами, а также формирования и закрепления навыков решения практических задач в области обеспечения экономической безопасности и развития креативного мышления у обучающихся. Для преподавателей и студентов экономических специальностей вузов.
Доп.точки доступа:
Удалов, Д. В.
Бехер, В. В.
Коблова, Ю. А.
Мамаева, Л. Н.
Мурыгина, Н. В.
Сушкова, И. А.
Левченко, Е. В.
Шульдякова, В. В.
Кондратьева, О. А.
Хрупина, К. С.
Мамаевой, Л. Н. \ред.\
133.
Подробнее
Мамаева, Л. Н.
Практикум по экономической безопасности фирмы : учебно-методическое пособие / Мамаева Л. Н. - Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2023. - 92 с. - ISBN 978-5-7433-3548-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.29
Кл.слова (ненормированные):
дебиторская задолженность -- конкуренция -- практикум -- фирма -- экономическая безопасность
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит задачи, тесты, кейсы и деловые игры с целью более детального усвоения материала студентами, а также формирования и закрепления навыков решения практических задач в области обеспечения экономической безопасности фирмы и развития креативного мышления у обучающихся. Для преподавателей и студентов экономических специальностей вузов.
Доп.точки доступа:
Шульдякова, В. В.
Мамаева, Л. Н.
Практикум по экономической безопасности фирмы : учебно-методическое пособие / Мамаева Л. Н. - Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2023. - 92 с. - ISBN 978-5-7433-3548-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дебиторская задолженность -- конкуренция -- практикум -- фирма -- экономическая безопасность
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит задачи, тесты, кейсы и деловые игры с целью более детального усвоения материала студентами, а также формирования и закрепления навыков решения практических задач в области обеспечения экономической безопасности фирмы и развития креативного мышления у обучающихся. Для преподавателей и студентов экономических специальностей вузов.
Доп.точки доступа:
Шульдякова, В. В.
134.
Подробнее
Зенцова, И. М.
Современные информационные технологии при обучении физике в средней общеобразовательной школе / Зенцова И. М. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2023. - 98 с. - ISBN 978-5-91252-176-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.20
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение -- средняя школа -- физика
Аннотация: В пособии рассмотрены следующие современные информационные технологии при обучении физике: физический квест, музейно-педагогические технологии, кооперативное обучение, образовательные кейсы по физике, адаптивные технологии обучения физике, педагогические мастерские, формирующее оценивание, технология Дальтон-план, SCRUM-технологии. Учебно-методическое пособие предназначено как для будущих учителей физики, так и для практикующих педагогов. Пособие может быть использовано в работе со студентами вузов при изучении дисциплин «Современные методики обучения физике», «Современные образовательные технологии в модели обучения физике» и др., а также по программам дополнительного профессионального образования, направленным на педагогический вид деятельности.
Зенцова, И. М.
Современные информационные технологии при обучении физике в средней общеобразовательной школе / Зенцова И. М. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2023. - 98 с. - ISBN 978-5-91252-176-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение -- средняя школа -- физика
Аннотация: В пособии рассмотрены следующие современные информационные технологии при обучении физике: физический квест, музейно-педагогические технологии, кооперативное обучение, образовательные кейсы по физике, адаптивные технологии обучения физике, педагогические мастерские, формирующее оценивание, технология Дальтон-план, SCRUM-технологии. Учебно-методическое пособие предназначено как для будущих учителей физики, так и для практикующих педагогов. Пособие может быть использовано в работе со студентами вузов при изучении дисциплин «Современные методики обучения физике», «Современные образовательные технологии в модели обучения физике» и др., а также по программам дополнительного профессионального образования, направленным на педагогический вид деятельности.
135.
Подробнее
Красильникова, О. А.
Формирование общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности : учебно-методическое пособие / Красильникова О. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 268 с. - ISBN 978-5-8064-3247-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.526
Кл.слова (ненормированные):
дети -- нарушение слуха -- общеучебные умения -- проектная деятельность -- слабослышащий школьник -- специальное образование -- сурдопедагогика
Аннотация: Пособие освещает вопросы организации и содержания работы по формированию общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности, в том числе в условиях сетевой формы реализации образовательных программ. Учебно-методическое пособие содержит задания для самостоятельной работы, методические задачи, кейсы, позволяющие проверить уровень усвоенного материала. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, профиль Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха) и по направлению 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Образование лиц с нарушением слуха. Много информации почерпнут из пособия специалисты, работающие с детьми, имеющими нарушения слуха: сурдопедагоги, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи, воспитатели, музыкальные руководители, специалисты дополнительного образования, а также слушатели курсов повышения квалификации и переподготовки работников образования. Пособие также окажет существенную помощь родителям, воспитывающим детей с нарушением слуха. Материалы пособия могут быть использованы в диагностических целях в образовательных учреждения, а также специалистами ГБОУ в процессе мониторинга развития детей. Пособие подготовлено в год 225-летия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена; 65-летия государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школа-интернат № 33 для слабослышащих и позднооглохших обучающихся Выборгского района Санкт-Петербурга; 105-летия кафедры сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.
Доп.точки доступа:
Люкина, А. С.
Ильюшина, С. В.
Красильниковой, О. А. \ред.\
Красильникова, О. А.
Формирование общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности : учебно-методическое пособие / Красильникова О. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 268 с. - ISBN 978-5-8064-3247-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- нарушение слуха -- общеучебные умения -- проектная деятельность -- слабослышащий школьник -- специальное образование -- сурдопедагогика
Аннотация: Пособие освещает вопросы организации и содержания работы по формированию общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности, в том числе в условиях сетевой формы реализации образовательных программ. Учебно-методическое пособие содержит задания для самостоятельной работы, методические задачи, кейсы, позволяющие проверить уровень усвоенного материала. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, профиль Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха) и по направлению 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Образование лиц с нарушением слуха. Много информации почерпнут из пособия специалисты, работающие с детьми, имеющими нарушения слуха: сурдопедагоги, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи, воспитатели, музыкальные руководители, специалисты дополнительного образования, а также слушатели курсов повышения квалификации и переподготовки работников образования. Пособие также окажет существенную помощь родителям, воспитывающим детей с нарушением слуха. Материалы пособия могут быть использованы в диагностических целях в образовательных учреждения, а также специалистами ГБОУ в процессе мониторинга развития детей. Пособие подготовлено в год 225-летия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена; 65-летия государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школа-интернат № 33 для слабослышащих и позднооглохших обучающихся Выборгского района Санкт-Петербурга; 105-летия кафедры сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.
Доп.точки доступа:
Люкина, А. С.
Ильюшина, С. В.
Красильниковой, О. А. \ред.\
136.
Подробнее
Грахова, С. И.
Цифровые учебные тренажеры: методика и технологии разработки : учебно-методическое пособие / Грахова С. И. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2023. - 80 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
технология разработки -- цифровые учебные тренажеры
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Цифровые учебные тренажеры: методика и технологии разработки» содержит прикладные кейсы с практическими рекомендациями по развитию цифровых компетенций, опыт разработки и внедрения в образовательную практику интерактивных учебных тренажеров. В пособии представлены научно-методические иллюстрации, описывающие эффективные виды тренажеров для работы в классе и индивидуальной (самостоятельной) деятельности обучающихся. В научно-методических статьях раскрываются сущность понятия «цифровой учебный тренажер»; принципы разработки цифровых учебных тренажеров. Кроме того, отмечается, что каждый тренажер имеет свои задачи и функции: диагностировать, продемонстрировать, усвоить, отработать навык, закрепить, оценить. Основой любого тренажера является четкая модель формирования знаний: цель – содержание – методы и приемы – упражнения. Обучение студентов методике разработки тренажеров по разным предметным областям происходит на основе универсальной технологии: для кого создается тренажер – с какой целью – обзор цифровых ресурсов, определение инструмента – дидактическое наполнение – создание продукта – апробация – корректировка – апробация – внедрение в практику. Тренажеры создаются при помощи компьютерных программ в единстве структуры, алгоритма и графики. Особое внимание уделяется графическому интерфейсу программы, как одному из важных компонентов тренажера, обеспечивающему функционал продукта и степень комфорта работы школьников с учебным тренажером. Пособие адресовано педагогам-практикам и обучающимся педагогических вузов и колледжей.
Доп.точки доступа:
Граховой, С. И. \ред.\
Грахова, С. И.
Цифровые учебные тренажеры: методика и технологии разработки : учебно-методическое пособие / Грахова С. И. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2023. - 80 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
технология разработки -- цифровые учебные тренажеры
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Цифровые учебные тренажеры: методика и технологии разработки» содержит прикладные кейсы с практическими рекомендациями по развитию цифровых компетенций, опыт разработки и внедрения в образовательную практику интерактивных учебных тренажеров. В пособии представлены научно-методические иллюстрации, описывающие эффективные виды тренажеров для работы в классе и индивидуальной (самостоятельной) деятельности обучающихся. В научно-методических статьях раскрываются сущность понятия «цифровой учебный тренажер»; принципы разработки цифровых учебных тренажеров. Кроме того, отмечается, что каждый тренажер имеет свои задачи и функции: диагностировать, продемонстрировать, усвоить, отработать навык, закрепить, оценить. Основой любого тренажера является четкая модель формирования знаний: цель – содержание – методы и приемы – упражнения. Обучение студентов методике разработки тренажеров по разным предметным областям происходит на основе универсальной технологии: для кого создается тренажер – с какой целью – обзор цифровых ресурсов, определение инструмента – дидактическое наполнение – создание продукта – апробация – корректировка – апробация – внедрение в практику. Тренажеры создаются при помощи компьютерных программ в единстве структуры, алгоритма и графики. Особое внимание уделяется графическому интерфейсу программы, как одному из важных компонентов тренажера, обеспечивающему функционал продукта и степень комфорта работы школьников с учебным тренажером. Пособие адресовано педагогам-практикам и обучающимся педагогических вузов и колледжей.
Доп.точки доступа:
Граховой, С. И. \ред.\
137.
Подробнее
Финкельштейн, Г.
Без шаблона: как изменить организацию, сохранив силы, деньги и время / Финкельштейн Г. - Москва : Альпина ПРО, 2022. - 240 с. - ISBN 978-5-907394-73-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.291
Кл.слова (ненормированные):
бизнес -- операционная эффективность -- организация -- регламентация работы
Аннотация: Не каждому бизнесу нужна передовая система управления. Креативное агентство и конвейерное производство бумажных пакетов устроены совершенно по-разному и требуют разных подходов. Поэтому эффективность бизнеса нельзя повысить только модными инструментами — нужно ориентироваться на внешние условия на рынке, тип продукта и степень квалифицированности персонала, чтобы правильно организовать корпоративную культуру. Григорий Финкельштейн рассказывает, как подобрать лучший вид управления для своей компании и совершить переход от текущей системы к желаемой. В книге подробно разобраны четыре главных типа организаций: автократия, технократия, меритократия и демократия. Автор также уделяет внимание двум вспомогательным системам, построенным на культуре принадлежности (семья) и культуре синтеза (анархия или «бирюзовая » организация ). Подробные объяснения и приведенные кейсы из опыта российских и зарубежных компаний позволяют понять, какой тип управления подойдет вашему бизнесу.
Финкельштейн, Г.
Без шаблона: как изменить организацию, сохранив силы, деньги и время / Финкельштейн Г. - Москва : Альпина ПРО, 2022. - 240 с. - ISBN 978-5-907394-73-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бизнес -- операционная эффективность -- организация -- регламентация работы
Аннотация: Не каждому бизнесу нужна передовая система управления. Креативное агентство и конвейерное производство бумажных пакетов устроены совершенно по-разному и требуют разных подходов. Поэтому эффективность бизнеса нельзя повысить только модными инструментами — нужно ориентироваться на внешние условия на рынке, тип продукта и степень квалифицированности персонала, чтобы правильно организовать корпоративную культуру. Григорий Финкельштейн рассказывает, как подобрать лучший вид управления для своей компании и совершить переход от текущей системы к желаемой. В книге подробно разобраны четыре главных типа организаций: автократия, технократия, меритократия и демократия. Автор также уделяет внимание двум вспомогательным системам, построенным на культуре принадлежности (семья) и культуре синтеза (анархия или «бирюзовая » организация ). Подробные объяснения и приведенные кейсы из опыта российских и зарубежных компаний позволяют понять, какой тип управления подойдет вашему бизнесу.
138.
Подробнее
Самоорганизация и командная работа : практикум / Анучина О. В. - Казань : Издательство КНИТУ, 2022. - 88 с. - ISBN 978-5-7882-3279-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.55
Кл.слова (ненормированные):
группа -- делегирование -- командная работа -- лидерство -- личность -- самоорганизация -- саморазвитие -- тайм-менеджмент
Аннотация: Содержит практические задания разного уровня, кейсы-задачи, контрольные вопросы, вопросы для дискуссии, которые способствуют усвоению пройденного теоретического материала. Предназначен для студентов, обучающихся по направлениям 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент» и 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», изучающих дисциплину «Самоорганизация и командная работа». Подготовлен на кафедре государственного управления, истории, социологии.
Доп.точки доступа:
Анучина, О. В.
Вафина, Ю. А.
Идиатуллина, А. М.
Спирчагова, Е. Н.
Самоорганизация и командная работа : практикум / Анучина О. В. - Казань : Издательство КНИТУ, 2022. - 88 с. - ISBN 978-5-7882-3279-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
группа -- делегирование -- командная работа -- лидерство -- личность -- самоорганизация -- саморазвитие -- тайм-менеджмент
Аннотация: Содержит практические задания разного уровня, кейсы-задачи, контрольные вопросы, вопросы для дискуссии, которые способствуют усвоению пройденного теоретического материала. Предназначен для студентов, обучающихся по направлениям 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент» и 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», изучающих дисциплину «Самоорганизация и командная работа». Подготовлен на кафедре государственного управления, истории, социологии.
Доп.точки доступа:
Анучина, О. В.
Вафина, Ю. А.
Идиатуллина, А. М.
Спирчагова, Е. Н.
139.
Подробнее
Мансуров, Р. Е.
Технологии маркетинга : практикум / Мансуров Р. Е. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2021. - 184 с. - ISBN 978-5-9729-0675-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.291
Кл.слова (ненормированные):
бренд -- маркетинг -- организация -- продажа -- экономика
Аннотация: Рассмотрены ключевые направления деятельности специалистов по маркетингу. Предложены аналитические модели - как широко известные, так и разработанные автором. Основное внимание уделено применению теоретических алгоритмов и моделей в реальной деятельности организаций. На основе популярных художественных фильмов и мультфильмов даны кейсы для самостоятельной работы, предложены способы их решения. Для специалистов по маркетингу, предпринимателей и читателей, которые хотят понять, как теоретические модели маркетинга работают на практике.
Мансуров, Р. Е.
Технологии маркетинга : практикум / Мансуров Р. Е. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2021. - 184 с. - ISBN 978-5-9729-0675-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бренд -- маркетинг -- организация -- продажа -- экономика
Аннотация: Рассмотрены ключевые направления деятельности специалистов по маркетингу. Предложены аналитические модели - как широко известные, так и разработанные автором. Основное внимание уделено применению теоретических алгоритмов и моделей в реальной деятельности организаций. На основе популярных художественных фильмов и мультфильмов даны кейсы для самостоятельной работы, предложены способы их решения. Для специалистов по маркетингу, предпринимателей и читателей, которые хотят понять, как теоретические модели маркетинга работают на практике.
140.
Подробнее
Гостиничное дело : учебное пособие / Игнатьева И. Ф. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. - 300 с. - ISBN 978-5-8064-2876-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.432
Кл.слова (ненормированные):
гостиничное дело -- гостиничные услуги -- служба питания -- служба развлечений
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы экономики, менеджмента, маркетинга гостиничных предприятий. Представлены аспекты взаимодействия средств размещения с туристскими предприятиями и особенности некоторых технологических процессов. Учебное пособие включает в себя практические задания, опыт кейсы практиков и тестовые задания. В каждом параграфе имеется раздел «Комптентностный профиль», в котором сформулированы компетенции, которые обучающиеся могут записать в свое резюме или портфолио после изучения соответствующего раздела. Пособие разработано с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «43.03.03 — Гостиничное дело», «43.03.02 — Туризм», «43.03.01 — Сервис».
Доп.точки доступа:
Игнатьева, И. Ф.
Чурилина, И. Н.
Анисимов, Т. Ю.
Кутыева, Э. Р.
Смирнова, В. В.
Черненок, М. А.
Игнатьевой, И. Ф. \ред.\
Чурилиной, И. Н. \ред.\
Гостиничное дело : учебное пособие / Игнатьева И. Ф. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. - 300 с. - ISBN 978-5-8064-2876-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гостиничное дело -- гостиничные услуги -- служба питания -- служба развлечений
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы экономики, менеджмента, маркетинга гостиничных предприятий. Представлены аспекты взаимодействия средств размещения с туристскими предприятиями и особенности некоторых технологических процессов. Учебное пособие включает в себя практические задания, опыт кейсы практиков и тестовые задания. В каждом параграфе имеется раздел «Комптентностный профиль», в котором сформулированы компетенции, которые обучающиеся могут записать в свое резюме или портфолио после изучения соответствующего раздела. Пособие разработано с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «43.03.03 — Гостиничное дело», «43.03.02 — Туризм», «43.03.01 — Сервис».
Доп.точки доступа:
Игнатьева, И. Ф.
Чурилина, И. Н.
Анисимов, Т. Ю.
Кутыева, Э. Р.
Смирнова, В. В.
Черненок, М. А.
Игнатьевой, И. Ф. \ред.\
Чурилиной, И. Н. \ред.\
Страница 14, Результатов: 141