База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 133, Результатов: 1463
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1321.
Подробнее
Майоршина, С. В.
Пополняем словарь, совершенствуя грамматику = Target Vocabulary Through Grammar Revision : учебное пособие / Майоршина С. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 136 с. - ISBN 978-5-4263-0795-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лексика -- речь
Аннотация: Учебное пособие является приложением к учебнику «Практический курс английского языка» под ред. В. Д. Аракина (часть V) и содержит комментарии по некоторым разделам английской грамматики, а также целый ряд употребительных грамматических моделей, вызывающих трудности у русскоговорящих студентов. После грамматических комментариев в каждом разделе представлен ряд упражнений для развития и совершенствования грамматических навыков по темам разделов, в том числе упражнения на перевод с русского на английский язык, предназначенные для лучшего усвоения активной лексики выбранных юнитов учебника Аракина. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов географического факультета МПГУ, обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили География и Иностранный язык (английский), может быть также использовано на занятиях по практике речи на старших курсах в языковых вузах и для самостоятельной работы студентов, изучающих английский язык как специальность.
Доп.точки доступа:
Кузин, Ю. С.
Майоршина, С. В.
Пополняем словарь, совершенствуя грамматику = Target Vocabulary Through Grammar Revision : учебное пособие / Майоршина С. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 136 с. - ISBN 978-5-4263-0795-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лексика -- речь
Аннотация: Учебное пособие является приложением к учебнику «Практический курс английского языка» под ред. В. Д. Аракина (часть V) и содержит комментарии по некоторым разделам английской грамматики, а также целый ряд употребительных грамматических моделей, вызывающих трудности у русскоговорящих студентов. После грамматических комментариев в каждом разделе представлен ряд упражнений для развития и совершенствования грамматических навыков по темам разделов, в том числе упражнения на перевод с русского на английский язык, предназначенные для лучшего усвоения активной лексики выбранных юнитов учебника Аракина. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов географического факультета МПГУ, обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили География и Иностранный язык (английский), может быть также использовано на занятиях по практике речи на старших курсах в языковых вузах и для самостоятельной работы студентов, изучающих английский язык как специальность.
Доп.точки доступа:
Кузин, Ю. С.
1322.
Подробнее
Шелестова, З. А.
Принципы театральной педагогики как основа обучения студентов искусству художественного (выразительного) чтения : монография / Шелестова З. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 276 с. - ISBN 978-5-4263-0417-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
выразительное чтение -- литература -- методика -- образование -- театральная педагогика -- устная речь
Аннотация: Умение выразительно читать и увлекательно рассказывать необходимо всем учителям, но особенно словесникам. В монографии с позиции коммуникативно-компетентностного подхода и последних достижений в педагогике и психологии, искусствоведении и литературоведении, методик преподавания русского языка и литературы сделана попытка научно обосновать основы обучения будущих учителей искусству выразительного чтения на базе принципов театральной педагогики. Сам процесс обучения искусству звучащей литературы является одним из средств формирования у студентов коммуникативных компетенций, в число которых входят исполнительские и режиссерско-педагогические компетенции. Монография может быть полезна преподавателям педагогических вузов, студентам, а также учителям русского языка и литературы.
Шелестова, З. А.
Принципы театральной педагогики как основа обучения студентов искусству художественного (выразительного) чтения : монография / Шелестова З. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 276 с. - ISBN 978-5-4263-0417-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
выразительное чтение -- литература -- методика -- образование -- театральная педагогика -- устная речь
Аннотация: Умение выразительно читать и увлекательно рассказывать необходимо всем учителям, но особенно словесникам. В монографии с позиции коммуникативно-компетентностного подхода и последних достижений в педагогике и психологии, искусствоведении и литературоведении, методик преподавания русского языка и литературы сделана попытка научно обосновать основы обучения будущих учителей искусству выразительного чтения на базе принципов театральной педагогики. Сам процесс обучения искусству звучащей литературы является одним из средств формирования у студентов коммуникативных компетенций, в число которых входят исполнительские и режиссерско-педагогические компетенции. Монография может быть полезна преподавателям педагогических вузов, студентам, а также учителям русского языка и литературы.
1323.
Подробнее
Просодия современного англоязычного устного дискурса: социокультурный аспект : монография / Фрейдина Е. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 236 с. - ISBN 978-5-4263-0258-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лингвистика -- речь -- социокультурный фактор -- фонетика
Аннотация: В монографии рассматриваются проблемы вариативности просодии в англоязычном устном речевом дискурсе. В центре внимания социокультурные факторы, оказывающие влияние на просодическое оформление звучащей речи. Монография адресуется преподавателям английского языка, аспирантам, студентам факультетов иностранных языков, а также всем, кто интересуется проблемами фонетики, фоностилистики, прагмалингвистики, лингвокультурологии.
Доп.точки доступа:
Фрейдина, Е. Л.
Ворошкевич, Д. В.
Савинова, М. С.
Маковецкая, М. С.
Абрамова, Г. С.
Королева, Ю. П.
Фрейдиной, Е. Л. \ред.\
Просодия современного англоязычного устного дискурса: социокультурный аспект : монография / Фрейдина Е. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 236 с. - ISBN 978-5-4263-0258-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лингвистика -- речь -- социокультурный фактор -- фонетика
Аннотация: В монографии рассматриваются проблемы вариативности просодии в англоязычном устном речевом дискурсе. В центре внимания социокультурные факторы, оказывающие влияние на просодическое оформление звучащей речи. Монография адресуется преподавателям английского языка, аспирантам, студентам факультетов иностранных языков, а также всем, кто интересуется проблемами фонетики, фоностилистики, прагмалингвистики, лингвокультурологии.
Доп.точки доступа:
Фрейдина, Е. Л.
Ворошкевич, Д. В.
Савинова, М. С.
Маковецкая, М. С.
Абрамова, Г. С.
Королева, Ю. П.
Фрейдиной, Е. Л. \ред.\
1324.
Подробнее
Казакова, О. А.
Профессии и люди : учебное пособие по русскому языку как иностранному / Казакова О. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 89 с. - ISBN 978-5-4497-1239-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
портретный очерк -- публицистика -- речевое общение -- рки -- русский как иностранный -- русский язые
Аннотация: Учебное пособие содержит современные публицистические тексты жанра «портретный очерк», которые сопровождаются тестовыми заданиями и глоссарием. Издание направлено на совершенствование навыков чтения публицистических текстов на русском языке как иностранном, а также на формирование умения давать социальную характеристику личности в устной и письменной речи. Учебное пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы иностранных студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика», изучающих дисциплину «Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык (русский))».
Доп.точки доступа:
Фрик, Т. Б.
Казакова, О. А.
Профессии и люди : учебное пособие по русскому языку как иностранному / Казакова О. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 89 с. - ISBN 978-5-4497-1239-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
портретный очерк -- публицистика -- речевое общение -- рки -- русский как иностранный -- русский язые
Аннотация: Учебное пособие содержит современные публицистические тексты жанра «портретный очерк», которые сопровождаются тестовыми заданиями и глоссарием. Издание направлено на совершенствование навыков чтения публицистических текстов на русском языке как иностранном, а также на формирование умения давать социальную характеристику личности в устной и письменной речи. Учебное пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы иностранных студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика», изучающих дисциплину «Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык (русский))».
Доп.точки доступа:
Фрик, Т. Б.
1325.
Подробнее
Борисова, А. Б.
Разговорный греческий в диалогах : учебное пособие / Борисова А. Б. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 112 с. - ISBN 978-5-9925-0212-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
комментарий -- концерт -- концерт -- шоколад
Аннотация: Это пособие предназначено для тех, кто хочет овладеть греческой разговорной речью. Оно построено по коммуникативному принципу и знакомит с основными ситуациями повседневного общения как за рубежом, так и при приеме иностранных гостей у себя в стране. Тщательно отобранный и точный в плане выражения современный языковой материал делает диалоги живыми и удобными для непосредственного практического использования. Способ обучения разговорной речи через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формулами помогает успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения.
Борисова, А. Б.
Разговорный греческий в диалогах : учебное пособие / Борисова А. Б. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 112 с. - ISBN 978-5-9925-0212-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
комментарий -- концерт -- концерт -- шоколад
Аннотация: Это пособие предназначено для тех, кто хочет овладеть греческой разговорной речью. Оно построено по коммуникативному принципу и знакомит с основными ситуациями повседневного общения как за рубежом, так и при приеме иностранных гостей у себя в стране. Тщательно отобранный и точный в плане выражения современный языковой материал делает диалоги живыми и удобными для непосредственного практического использования. Способ обучения разговорной речи через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формулами помогает успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения.
1326.
Подробнее
Бренчугина-Романова, А. Н.
Речевые практики: тексты для чтения и самостоятельной работы студентов, изучающих русский язык как иностранный и как неродной : учебное пособие / Бренчугина-Романова А. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 99 с. - ISBN 978-5-4497-3918-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
говорение -- правописные умения -- речевая практика -- рки -- русская культура -- русский как иностранный -- русский как неродной -- русский язык
Аннотация: Учебное пособие включает материалы для чтения и анализа с дополнительными заданиями для самостоятельной работы студентов. Тексты знакомят обучающихся с русской культурой и культурой других народов России и мира. Задания направлены как на отработку навыков говорения, так и на лексико-орфографическую работу и отработку правописных умений. Издание предназначено для студентов ТРКИ-1/B1 и ТРКИ1-2/B2 уровней, изучающих русский язык как иностранный, а также для студентов, изучающих русский язык как неродной. Издание представляет интерес для магистрантов, аспирантов и преподавателей РКИ и русского языка как неродного. Может быть использовано как на занятиях, так и во внеаудиторное время.
Доп.точки доступа:
Денисова, Л. О.
Рамазанов, Р. К.
Бренчугина-Романова, А. Н.
Речевые практики: тексты для чтения и самостоятельной работы студентов, изучающих русский язык как иностранный и как неродной : учебное пособие / Бренчугина-Романова А. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 99 с. - ISBN 978-5-4497-3918-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
говорение -- правописные умения -- речевая практика -- рки -- русская культура -- русский как иностранный -- русский как неродной -- русский язык
Аннотация: Учебное пособие включает материалы для чтения и анализа с дополнительными заданиями для самостоятельной работы студентов. Тексты знакомят обучающихся с русской культурой и культурой других народов России и мира. Задания направлены как на отработку навыков говорения, так и на лексико-орфографическую работу и отработку правописных умений. Издание предназначено для студентов ТРКИ-1/B1 и ТРКИ1-2/B2 уровней, изучающих русский язык как иностранный, а также для студентов, изучающих русский язык как неродной. Издание представляет интерес для магистрантов, аспирантов и преподавателей РКИ и русского языка как неродного. Может быть использовано как на занятиях, так и во внеаудиторное время.
Доп.точки доступа:
Денисова, Л. О.
Рамазанов, Р. К.
1327.
Подробнее
Григорьев, А. В.
Русская библейская фразеология в контексте культуры : монография / Григорьев А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 200 с. - ISBN 978-5-4263-0732-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
антропология -- библейская фразеология -- русский язык -- христианская культура -- эсхатология
Аннотация: В монографии исследуются библейские выражения в источниковедческом и семантическом аспектах, изучаются лежащие в основе номинации фразеологизмов образы, в которых находят отражение различные представления древних народов и культур. Автор показывает, как христианские ценности, воплощенные в содержании библеизмов, воздействуют на русский язык и формируют особенности русской национальной культуры. Монография предназначена для всех, кто интересуется историей языка, культуры и библеистикой: филологов, историков и религиоведов, преподавателей, научных работников, магистрантов и аспирантов, которые посещают курс по филологическому изучению греческих и церковнославянских библейских текстов.
Григорьев, А. В.
Русская библейская фразеология в контексте культуры : монография / Григорьев А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 200 с. - ISBN 978-5-4263-0732-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
антропология -- библейская фразеология -- русский язык -- христианская культура -- эсхатология
Аннотация: В монографии исследуются библейские выражения в источниковедческом и семантическом аспектах, изучаются лежащие в основе номинации фразеологизмов образы, в которых находят отражение различные представления древних народов и культур. Автор показывает, как христианские ценности, воплощенные в содержании библеизмов, воздействуют на русский язык и формируют особенности русской национальной культуры. Монография предназначена для всех, кто интересуется историей языка, культуры и библеистикой: филологов, историков и религиоведов, преподавателей, научных работников, магистрантов и аспирантов, которые посещают курс по филологическому изучению греческих и церковнославянских библейских текстов.
1328.
Подробнее
Русский язык как иностранный. Будущему педагогу. В 2 частях. Ч.1. A0—A1 : учебник для иностранных учащихся подготовительных факультетов / Чубуков А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 346 с. - ISBN 978-5-4263-0680-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный студент -- лексика -- письмо -- речь -- русский язык
Аннотация: Учебник предназначен для иностранных обучающихся, осваивающих обязательную программу русского языка на подготовительном факультете вуза. Особенность книги — комплексное взаимосвязанное обучение русскому языку как иностранному и системно организованная работа над субмодулями (чтение, говорение, аудирование, письмо, лексика и грамматика) в каждом уроке. Учебник призван обеспечить потребность в полноценном освоении элементарного курса РКИ. Интересные тексты, яркие образы и общая гуманитарная направленность книги позволят заинтересовать студентов и мотивировать их не только к изучению русского языка, но и к знакомству с наследием великих педагогов прошлого.
Доп.точки доступа:
Чубуков, А. В.
Королёва, Е. В.
Садыкова, Р. Х.
Самарёва, Е. В.
Визгина-Толлис, Е. В.
Филатова, И. В.
Золотухин, Д. С.
Шарипова, Э. И.
Хамраевой, Е. А. \ред.\
Русский язык как иностранный. Будущему педагогу. В 2 частях. Ч.1. A0—A1 : учебник для иностранных учащихся подготовительных факультетов / Чубуков А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 346 с. - ISBN 978-5-4263-0680-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный студент -- лексика -- письмо -- речь -- русский язык
Аннотация: Учебник предназначен для иностранных обучающихся, осваивающих обязательную программу русского языка на подготовительном факультете вуза. Особенность книги — комплексное взаимосвязанное обучение русскому языку как иностранному и системно организованная работа над субмодулями (чтение, говорение, аудирование, письмо, лексика и грамматика) в каждом уроке. Учебник призван обеспечить потребность в полноценном освоении элементарного курса РКИ. Интересные тексты, яркие образы и общая гуманитарная направленность книги позволят заинтересовать студентов и мотивировать их не только к изучению русского языка, но и к знакомству с наследием великих педагогов прошлого.
Доп.точки доступа:
Чубуков, А. В.
Королёва, Е. В.
Садыкова, Р. Х.
Самарёва, Е. В.
Визгина-Толлис, Е. В.
Филатова, И. В.
Золотухин, Д. С.
Шарипова, Э. И.
Хамраевой, Е. А. \ред.\
1329.
Подробнее
Дмитренко, Т. А.
Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего образования : учебное пособие / Дмитренко Т. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 164 с. - ISBN 978-5-4263-0858-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инновационная технология -- иностранный язык -- педагогика -- учебная деятельность
Аннотация: Данное учебное пособие посвящено рассмотрению современных технологий обучения иностранным языкам в условиях обновления языкового образования в высшей школе. В пособии представлены современные инновационные технологии обучения иностранным языкам, способствующие интенсификации учебного процесса и активизации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку. Учебное пособие рекомендуется для студентов, обучающихся в магистратуре – будущих специалистов в сфере межкультурных коммуникаций.
Дмитренко, Т. А.
Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего образования : учебное пособие / Дмитренко Т. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 164 с. - ISBN 978-5-4263-0858-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инновационная технология -- иностранный язык -- педагогика -- учебная деятельность
Аннотация: Данное учебное пособие посвящено рассмотрению современных технологий обучения иностранным языкам в условиях обновления языкового образования в высшей школе. В пособии представлены современные инновационные технологии обучения иностранным языкам, способствующие интенсификации учебного процесса и активизации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку. Учебное пособие рекомендуется для студентов, обучающихся в магистратуре – будущих специалистов в сфере межкультурных коммуникаций.
1330.
Подробнее
Алмазова, А. А.
Текст в системе обучения русскому языку детей с недоразвитием речи : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» / Алмазова А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 76 с. - ISBN 978-5-4263-0441-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- недоразвитие -- образование -- обучение -- речь -- русский язык
Аннотация: Пособие посвящено анализу текста как коммуникативной и синтаксической единицы, занимающей значительное место в системе работы по обучению языку детей с речевыми нарушениями. Авторами рассматривается структура текста и особенности функционирования и связи его единиц. Лингвистические данные используются в специальных методических разработках, представляющих ключевые аспекты работы по обследованию и развитию связной речи указанной категории детей и формированию у них текстовой деятельности. Пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»; также оно может быть полезно практикующим логопедам, магистрантам, слушателям и преподавателям курсов повышения квалификации и переподготовки.
Доп.точки доступа:
Сосинская, И. Н.
Алмазова, А. А.
Текст в системе обучения русскому языку детей с недоразвитием речи : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» / Алмазова А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 76 с. - ISBN 978-5-4263-0441-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- недоразвитие -- образование -- обучение -- речь -- русский язык
Аннотация: Пособие посвящено анализу текста как коммуникативной и синтаксической единицы, занимающей значительное место в системе работы по обучению языку детей с речевыми нарушениями. Авторами рассматривается структура текста и особенности функционирования и связи его единиц. Лингвистические данные используются в специальных методических разработках, представляющих ключевые аспекты работы по обследованию и развитию связной речи указанной категории детей и формированию у них текстовой деятельности. Пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»; также оно может быть полезно практикующим логопедам, магистрантам, слушателям и преподавателям курсов повышения квалификации и переподготовки.
Доп.точки доступа:
Сосинская, И. Н.
Страница 133, Результатов: 1463