База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 5, Результатов: 92
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
82555
Новая модель университета. Университеты развития. Мексиканский опыт для России : монография / Сеара Васкес. - Москва, Саратов : Международная академия оценки и консалтинга, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 434 с. - ISBN 978-5-4486-0725-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
мексиканская модель -- новая модель -- образование -- современная технология -- университет
Аннотация: В книге анализируется возможность применения модели университета, созданной академиком Модесто Сеара Васкесом (Мексика, штат Оахака), в России. По мнению авторов, введение новой модели в нашей стране будет способствовать развитию не только системы федеральных государственных университетов, но и всей системы образования в целом. Актуальность издания обусловлена назревшей необходимостью инноваций, освоения новых современных технологий в сфере образования. Авторы надеются, что представленный в книге опыт другой страны поможет начать дискуссию о будущем высшей школы России, что инициирует поиск решений по обновлению образования, сохранению научного потенциала.
Доп.точки доступа:
Сеара, Васкес
Либин, И. Я.
Олейник, Т. Л.
Трейгер, Е. М.
Перес, Пераса
Новая модель университета. Университеты развития. Мексиканский опыт для России : монография / Сеара Васкес. - Москва, Саратов : Международная академия оценки и консалтинга, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 434 с. - ISBN 978-5-4486-0725-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мексиканская модель -- новая модель -- образование -- современная технология -- университет
Аннотация: В книге анализируется возможность применения модели университета, созданной академиком Модесто Сеара Васкесом (Мексика, штат Оахака), в России. По мнению авторов, введение новой модели в нашей стране будет способствовать развитию не только системы федеральных государственных университетов, но и всей системы образования в целом. Актуальность издания обусловлена назревшей необходимостью инноваций, освоения новых современных технологий в сфере образования. Авторы надеются, что представленный в книге опыт другой страны поможет начать дискуссию о будущем высшей школы России, что инициирует поиск решений по обновлению образования, сохранению научного потенциала.
Доп.точки доступа:
Сеара, Васкес
Либин, И. Я.
Олейник, Т. Л.
Трейгер, Е. М.
Перес, Пераса
42.
Подробнее
89495
Узунова, Н. С.
Педагогическая деятельность ВШ : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога
Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Узунов, Ф. В.
Узунова, Н. С.
Педагогическая деятельность ВШ : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога
Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Узунов, Ф. В.
43.
Подробнее
94510
Хотунцев, Ю. Л.
Проблемы технологического образования в Российской Федерации : монография / Хотунцев Ю. Л. - Москва : Прометей, 2019. - 182 с. - ISBN 978-5-907100-20-6 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
инженерная культура -- культура дизайна -- общеобразовательное учреждение -- проблема образования -- проектная деятельность -- робототехника -- тезаурус технологии -- технологическое мышление -- технологическое образование -- школьная олимпиада
Аннотация: В монографии приведены концепция непрерывного технологического образования в нашей стране, рассмотрены проблемы совершенствования технологического образования школьников, принципы отбора содержания и проведения Всероссийской олимпиады школьников по технологии, проблемы подготовки учителей технологии, работа региональных ассоциаций учителей технологии и проблемы создания Всероссийской ассоциации технологического образования.
Хотунцев, Ю. Л.
Проблемы технологического образования в Российской Федерации : монография / Хотунцев Ю. Л. - Москва : Прометей, 2019. - 182 с. - ISBN 978-5-907100-20-6 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инженерная культура -- культура дизайна -- общеобразовательное учреждение -- проблема образования -- проектная деятельность -- робототехника -- тезаурус технологии -- технологическое мышление -- технологическое образование -- школьная олимпиада
Аннотация: В монографии приведены концепция непрерывного технологического образования в нашей стране, рассмотрены проблемы совершенствования технологического образования школьников, принципы отбора содержания и проведения Всероссийской олимпиады школьников по технологии, проблемы подготовки учителей технологии, работа региональных ассоциаций учителей технологии и проблемы создания Всероссийской ассоциации технологического образования.
44.
Подробнее
117225
Сысоева, О. В.
Трансфер технологий : учебное пособие / Сысоева О. В. - Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2019. - 96 с. - ISBN 978-5-7433-3277-9 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
инновационные предприятия -- интеллектуальная собственность -- трансфер технологий
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с положениями и требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования. В пособии рассмотрены наиболее важные проблемы коммерциализации и трансфера технологий, созданных на базе бюджетных научных и учебных организаций в инновационную деятельность предприятий и промышленность. Рассматриваются сущность трансфера технологий и способы охраны результатов интеллектуальной деятельности. Материалы учебного пособия могут быть использованы в учебном процессе для студентов экономических и технических специальностей (направлений).
Сысоева, О. В.
Трансфер технологий : учебное пособие / Сысоева О. В. - Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2019. - 96 с. - ISBN 978-5-7433-3277-9 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инновационные предприятия -- интеллектуальная собственность -- трансфер технологий
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с положениями и требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования. В пособии рассмотрены наиболее важные проблемы коммерциализации и трансфера технологий, созданных на базе бюджетных научных и учебных организаций в инновационную деятельность предприятий и промышленность. Рассматриваются сущность трансфера технологий и способы охраны результатов интеллектуальной деятельности. Материалы учебного пособия могут быть использованы в учебном процессе для студентов экономических и технических специальностей (направлений).
45.
Подробнее
127424
Шилібек, К. Қ.
Ғылыми-зерттеу негіздері : оқу құралы / Шилібек К. Қ. - Тараз : Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати, 2019. - 98 с. - ISBN 978-601-7419-41-8 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
диссертация қорғау -- зерттеу әдістері -- метрология негіздері -- тәжірибені орындау
Аннотация: Оқу құралында Қазақстанда ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру туралы негізгі мәліметтер, оның кезеңдері, ғылыми зерттеулердің методологиясы және анықтамалары келтірілген. Оқулық техникалық жоғары оқу орындарының студенттеріне, магистранттарына және докторанттарына арналған.
Доп.точки доступа:
Ибылдаев, М. Х.
Мусаев, С. А.
Шилібек, К. Қ.
Ғылыми-зерттеу негіздері : оқу құралы / Шилібек К. Қ. - Тараз : Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати, 2019. - 98 с. - ISBN 978-601-7419-41-8 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диссертация қорғау -- зерттеу әдістері -- метрология негіздері -- тәжірибені орындау
Аннотация: Оқу құралында Қазақстанда ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру туралы негізгі мәліметтер, оның кезеңдері, ғылыми зерттеулердің методологиясы және анықтамалары келтірілген. Оқулық техникалық жоғары оқу орындарының студенттеріне, магистранттарына және докторанттарына арналған.
Доп.точки доступа:
Ибылдаев, М. Х.
Мусаев, С. А.
46.
Подробнее
94423
Нигматуллина, И. В.
Игра как метод интерактивного обучения : учебное пособие для преподавателей / Нигматуллина И. В. - Москва : Прометей, 2018. - 62 с. - ISBN 978-5-907003-22-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
деловая игра -- игра -- игровой метод -- имитационно-моделирующая игра -- инновационный метод -- интерактивное обучение -- метод обучения -- метод преподавания -- образовательная технология -- ситуационно-ролевая игра
Аннотация: Учебное пособие раскрывает базовый материал о специфике проведения игровых методов обучения в высшей школе. Изложены материалы, которые могут быть полезны преподавателям, использующим современные образовательные технологии, в частности игры, в образовательном процессе. Издание предназначено для педагогов, которые стремятся использовать инновационные и интерактивные методы преподавания.
Нигматуллина, И. В.
Игра как метод интерактивного обучения : учебное пособие для преподавателей / Нигматуллина И. В. - Москва : Прометей, 2018. - 62 с. - ISBN 978-5-907003-22-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
деловая игра -- игра -- игровой метод -- имитационно-моделирующая игра -- инновационный метод -- интерактивное обучение -- метод обучения -- метод преподавания -- образовательная технология -- ситуационно-ролевая игра
Аннотация: Учебное пособие раскрывает базовый материал о специфике проведения игровых методов обучения в высшей школе. Изложены материалы, которые могут быть полезны преподавателям, использующим современные образовательные технологии, в частности игры, в образовательном процессе. Издание предназначено для педагогов, которые стремятся использовать инновационные и интерактивные методы преподавания.
47.
Подробнее
87931
Водяникова, И. Ф.
Методика преподавания гуманитарных дисциплин : учебное пособие / Водяникова И. Ф. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 110 с. - ISBN 978-5-9275-2957-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная дисциплина -- методика преподавания -- обществоведческое образование -- понятие дидактики -- преподавание обществознание -- преподавание философии -- система оценивания -- становление образования -- становление обществознания -- технология обучения
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие «Методика преподавания гуманитарных дисциплин» предназначено для студентов, обучающихся по направлению 47.03.01 философия и нацелено на формирование методологических и методических основ преподавания, компетенций, необходимых, для педагогической деятельности в качестве преподавателей гуманитарных дисциплин, в первую очередь, обществознания и философии. Особое внимание уделено проблемам реформирования высшей школы, в частности, дан анализ развиваемого сегодня компетентностного подхода, который делает упор на возможности активного использования знаний в будущей профессиональной деятельности. В пособии рассматриваются актуальные сегодня нетрадиционные формы проведения лекций, семинаров.
Доп.точки доступа:
Фатхи, Т. Б.
Водяникова, И. Ф.
Методика преподавания гуманитарных дисциплин : учебное пособие / Водяникова И. Ф. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 110 с. - ISBN 978-5-9275-2957-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная дисциплина -- методика преподавания -- обществоведческое образование -- понятие дидактики -- преподавание обществознание -- преподавание философии -- система оценивания -- становление образования -- становление обществознания -- технология обучения
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие «Методика преподавания гуманитарных дисциплин» предназначено для студентов, обучающихся по направлению 47.03.01 философия и нацелено на формирование методологических и методических основ преподавания, компетенций, необходимых, для педагогической деятельности в качестве преподавателей гуманитарных дисциплин, в первую очередь, обществознания и философии. Особое внимание уделено проблемам реформирования высшей школы, в частности, дан анализ развиваемого сегодня компетентностного подхода, который делает упор на возможности активного использования знаний в будущей профессиональной деятельности. В пособии рассматриваются актуальные сегодня нетрадиционные формы проведения лекций, семинаров.
Доп.точки доступа:
Фатхи, Т. Б.
48.
Подробнее
101479
Модернизация форм и содержания педагогического образования в условиях региона : монография / Течиева В. З. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2018. - 179 с. - ISBN 978-5-98935-205-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- педагог -- педагогическое образование
Аннотация: В коллективной монографии рассматривается проблема практико-ориентированного обучения в системе профессионально-педагогического образования, дается обоснование его эффективности в подготовке компетентного педагога, способного к осуществлению предстоящей профессиональной деятельности, к системному действию в ней, и владеющего навыками решения новых задач в сфере образования. Предложенные авторами формы и содержание педагогического образования гарантируют формирование практико-ориентированного педагога, отвечающего социально-экономическим потребностям региона и запросам педагогической практики. Адресуется студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям педагогических направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Течиева, В. З.
Юрловская, И. А.
Тегетаева, Ж. Р.
Рассказова, Ж. В.
Каргиева, О. Н.
Мзокова, Л. А.
Газаевой, Л. В. \ред.\
Модернизация форм и содержания педагогического образования в условиях региона : монография / Течиева В. З. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2018. - 179 с. - ISBN 978-5-98935-205-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- педагог -- педагогическое образование
Аннотация: В коллективной монографии рассматривается проблема практико-ориентированного обучения в системе профессионально-педагогического образования, дается обоснование его эффективности в подготовке компетентного педагога, способного к осуществлению предстоящей профессиональной деятельности, к системному действию в ней, и владеющего навыками решения новых задач в сфере образования. Предложенные авторами формы и содержание педагогического образования гарантируют формирование практико-ориентированного педагога, отвечающего социально-экономическим потребностям региона и запросам педагогической практики. Адресуется студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям педагогических направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Течиева, В. З.
Юрловская, И. А.
Тегетаева, Ж. Р.
Рассказова, Ж. В.
Каргиева, О. Н.
Мзокова, Л. А.
Газаевой, Л. В. \ред.\
49.
Подробнее
91029
Воробьев, В. В.
О юриспруденции читаем и говорим по-русски. II Сертификационный уровень владения русским языком как иностранным в учебной и социально-профессиональной сферах : учебник по русскому языку / Воробьев В. В. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2018. - 112 с. - ISBN 978-5-209-08458-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.588
Кл.слова (ненормированные):
иностранный студент -- криминальная задача -- правотворчество -- преступление -- психологический практикум -- разрешение конфликта -- русский язык -- сертификационный уровень -- социально-профессиональная сфера -- юриспруденция
Аннотация: Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку как иностранному (ФГОС-3 РКИ). II Сертификационный уровень для учащихся нефилологических профилей. В нем представлены наиболее часто встречающиеся в теории государства и права, конституционного, уголовного, международного права типы текстов, а также система взаимосвязанных с типами текстов заданий речевого характера. Материал учебника нацелен на формирование у иностранных студентов речевых навыков и умений на русском языке, позволяющих успешно участвовать в различных сферах и подсферах применения языка специальности, развитие коммуникативноречевых компетенций студентов-юристов - участников учебно-профессионального общения на русском языке.
Доп.точки доступа:
Новикова, М. Л.
Воробьев, В. В.
О юриспруденции читаем и говорим по-русски. II Сертификационный уровень владения русским языком как иностранным в учебной и социально-профессиональной сферах : учебник по русскому языку / Воробьев В. В. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2018. - 112 с. - ISBN 978-5-209-08458-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный студент -- криминальная задача -- правотворчество -- преступление -- психологический практикум -- разрешение конфликта -- русский язык -- сертификационный уровень -- социально-профессиональная сфера -- юриспруденция
Аннотация: Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку как иностранному (ФГОС-3 РКИ). II Сертификационный уровень для учащихся нефилологических профилей. В нем представлены наиболее часто встречающиеся в теории государства и права, конституционного, уголовного, международного права типы текстов, а также система взаимосвязанных с типами текстов заданий речевого характера. Материал учебника нацелен на формирование у иностранных студентов речевых навыков и умений на русском языке, позволяющих успешно участвовать в различных сферах и подсферах применения языка специальности, развитие коммуникативноречевых компетенций студентов-юристов - участников учебно-профессионального общения на русском языке.
Доп.точки доступа:
Новикова, М. Л.
50.
Подробнее
94486
Коровяковский, Д. Г.
Педагогика и высшее юридическое образование: традиции и современность : монография / Коровяковский Д. Г. - Москва : Прометей, 2018. - 232 с. - ISBN 978-5-906879-97-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- высшее образование -- гуманизация образования -- непрерывное образование -- педагогика -- римское право -- система образования -- юридическая культура -- юридическое образование
Аннотация: В монографии всесторонне рассматриваются вопросы истории и теории становления и развития высшего юридического образования в России и за рубежом. Автор анализирует влияние Римского права на становление мировой юридической культуры, место и роль Болонского процесса в традициях и концепциях высшего юридического образования. Кроме того, автор проводит сравнительную характеристику подготовки специалистов с высшим юридическим образованием в России, Франции и Великобритании. В монографии приводятся педагогические и правовые вопросы подготовки специалистов с высшим юридическим образованием. Книга будет интересна работникам сферы высшего юридического образования, студентам, аспирантам и преподавателям юридических и педагогических ВУЗов и факультетов, а также всем, интересующимся проблемами становления и развития высшего юридического образования.
Коровяковский, Д. Г.
Педагогика и высшее юридическое образование: традиции и современность : монография / Коровяковский Д. Г. - Москва : Прометей, 2018. - 232 с. - ISBN 978-5-906879-97-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- высшее образование -- гуманизация образования -- непрерывное образование -- педагогика -- римское право -- система образования -- юридическая культура -- юридическое образование
Аннотация: В монографии всесторонне рассматриваются вопросы истории и теории становления и развития высшего юридического образования в России и за рубежом. Автор анализирует влияние Римского права на становление мировой юридической культуры, место и роль Болонского процесса в традициях и концепциях высшего юридического образования. Кроме того, автор проводит сравнительную характеристику подготовки специалистов с высшим юридическим образованием в России, Франции и Великобритании. В монографии приводятся педагогические и правовые вопросы подготовки специалистов с высшим юридическим образованием. Книга будет интересна работникам сферы высшего юридического образования, студентам, аспирантам и преподавателям юридических и педагогических ВУЗов и факультетов, а также всем, интересующимся проблемами становления и развития высшего юридического образования.
Страница 5, Результатов: 92