База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 5, Результатов: 107
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
Лисакович, В. П.
Мастерская Арши Ованесовой и Леонида Кристи. Страницы истории ВГИКа : учебное пособие / Лисакович В. П. - Москва : Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2017. - 299 с. - ISBN 978-5-87149-198-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.373
Кл.слова (ненормированные):
документальное кино -- история киноматографа -- отечественный кинематограф -- режиссура
Аннотация: Книга продолжает уникальный проект кафедры режиссуры неигрового фильма, посвящённый первым мастерским документального фильма и их родоначальникам –– выдающимся мастерам советского кино. Данное издание посвящено А.А. Ованесовой, Л.М. Кристи и их ученикам. Книга рассчитана на всех любителей истории отечественного кинематографа.
Лисакович, В. П.
Мастерская Арши Ованесовой и Леонида Кристи. Страницы истории ВГИКа : учебное пособие / Лисакович В. П. - Москва : Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2017. - 299 с. - ISBN 978-5-87149-198-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
документальное кино -- история киноматографа -- отечественный кинематограф -- режиссура
Аннотация: Книга продолжает уникальный проект кафедры режиссуры неигрового фильма, посвящённый первым мастерским документального фильма и их родоначальникам –– выдающимся мастерам советского кино. Данное издание посвящено А.А. Ованесовой, Л.М. Кристи и их ученикам. Книга рассчитана на всех любителей истории отечественного кинематографа.
42.
Подробнее
Подругина, И. А.
Проектно-исследовательская деятельность: развитие одаренности : монография / Подругина И. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 300 с. - ISBN 978-5-4263-0463-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный центр -- исследование -- образование -- одаренный ученик -- педагогика -- проектная деятельность -- психология
Аннотация: В монографии представлена концепция поддержки и развития одаренных учащихся в условиях современного общеобразовательного учреждения, основанная на фундаментальном научном исследовании форм и методов выявления и поддержки одаренности в процессе активизации проектно-исследовательской деятельности, на многолетнем опыте практической работы в данном направлении авторов. Книга может быть интересна педагогам, психологам, а также родителям, стремящимся помочь своему ребенку в реализации заложенных в нем задатков.
Доп.точки доступа:
Ильичева, И. В.
Подругина, И. А.
Проектно-исследовательская деятельность: развитие одаренности : монография / Подругина И. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 300 с. - ISBN 978-5-4263-0463-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный центр -- исследование -- образование -- одаренный ученик -- педагогика -- проектная деятельность -- психология
Аннотация: В монографии представлена концепция поддержки и развития одаренных учащихся в условиях современного общеобразовательного учреждения, основанная на фундаментальном научном исследовании форм и методов выявления и поддержки одаренности в процессе активизации проектно-исследовательской деятельности, на многолетнем опыте практической работы в данном направлении авторов. Книга может быть интересна педагогам, психологам, а также родителям, стремящимся помочь своему ребенку в реализации заложенных в нем задатков.
Доп.точки доступа:
Ильичева, И. В.
43.
Подробнее
Ботяев, В. Л.
Технология обучения гимнастическим упражнениям (школьная программа) : учебное пособие для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Физкультурное образование», квалификация (степень) «бакалавр» / Ботяев В. Л. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2017. - 129 с. - ISBN 978-5-93190-346-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.267
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- спорт -- упражнения -- физическая культура
Аннотация: Представленный в учебном пособии материал направлен на повышение уровня профессиональной готовности студентов, реализовывать и рационально использовать систему средств, методов и методических приемов гимнастики для решения оздоровительных, образовательных, воспитательных и спортивных задач на занятиях физической культурой в школе. В пособии на достаточно высоком методическом уровне излагается методика обучения базовым гимнастическим упражнениям школьной программы (висы, упоры, акробатические упражнения, прыжки, упражнения в равновесии). В практическом плане автор предлагает готовую методику обучения гимнастическим упражнениям школьной программы. Определяет цель, задачи обучения, исходный уровень и готовность ученика к овладению учебным материалом. Интересна задумка автора, изложения методического материала в карточках программного обучения. Основанные на предписаниях алгоритмического типа они представляют модель продвижения ученика по пути освоения разучиваемого упражнения. Учебное пособие окажет существенное влияние на формирование профессиональных компетенций студентов обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль: «Физкультурное образование», квалификация (степень) «бакалавр».
Ботяев, В. Л.
Технология обучения гимнастическим упражнениям (школьная программа) : учебное пособие для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Физкультурное образование», квалификация (степень) «бакалавр» / Ботяев В. Л. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2017. - 129 с. - ISBN 978-5-93190-346-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- спорт -- упражнения -- физическая культура
Аннотация: Представленный в учебном пособии материал направлен на повышение уровня профессиональной готовности студентов, реализовывать и рационально использовать систему средств, методов и методических приемов гимнастики для решения оздоровительных, образовательных, воспитательных и спортивных задач на занятиях физической культурой в школе. В пособии на достаточно высоком методическом уровне излагается методика обучения базовым гимнастическим упражнениям школьной программы (висы, упоры, акробатические упражнения, прыжки, упражнения в равновесии). В практическом плане автор предлагает готовую методику обучения гимнастическим упражнениям школьной программы. Определяет цель, задачи обучения, исходный уровень и готовность ученика к овладению учебным материалом. Интересна задумка автора, изложения методического материала в карточках программного обучения. Основанные на предписаниях алгоритмического типа они представляют модель продвижения ученика по пути освоения разучиваемого упражнения. Учебное пособие окажет существенное влияние на формирование профессиональных компетенций студентов обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль: «Физкультурное образование», квалификация (степень) «бакалавр».
44.
Подробнее
Голамали, Хаддад-Адель
Уроки Корана / Голамали Хаддад-Адель. - Москва : Садра, 2017. - 254 с. - ISBN 978-5-906859-52-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.3
Кл.слова (ненормированные):
ислам -- коран -- религия -- священная книга -- урок
Аннотация: Данная книга представляет собой сокращенный четырехтомный учебник по изучению Корана. Он был подготовлен в послереволюционном Иране для учеников старших классов. Автор книги Голамали Хаддад-Адель стоял у истоков создания системы начального исламского образования в ИРИ, и на его четырехтомном издании выросло целое поколение иранской молодежи. В настоящем издании предпринята попытка дать современному читателю самое общее представление о смыслах, содержащихся в кораническом тексте, и о той пользе, какую может извлечь для себя каждый, в чьих руках оказалась священная книга мусульман.
Доп.точки доступа:
Гибадуллин, И. \пер.\
Измайлова, Р. \ред.\
Голамали, Хаддад-Адель
Уроки Корана / Голамали Хаддад-Адель. - Москва : Садра, 2017. - 254 с. - ISBN 978-5-906859-52-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ислам -- коран -- религия -- священная книга -- урок
Аннотация: Данная книга представляет собой сокращенный четырехтомный учебник по изучению Корана. Он был подготовлен в послереволюционном Иране для учеников старших классов. Автор книги Голамали Хаддад-Адель стоял у истоков создания системы начального исламского образования в ИРИ, и на его четырехтомном издании выросло целое поколение иранской молодежи. В настоящем издании предпринята попытка дать современному читателю самое общее представление о смыслах, содержащихся в кораническом тексте, и о той пользе, какую может извлечь для себя каждый, в чьих руках оказалась священная книга мусульман.
Доп.точки доступа:
Гибадуллин, И. \пер.\
Измайлова, Р. \ред.\
45.
Подробнее
Деятельностный подход к преподаванию химии и экологии в основной школе. Пропедевтический курс : учебное пособие / Боровских Т. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 212 с. - ISBN 978-5-4263-0214-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 24.2
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- организм -- химия -- человек -- школа -- экология
Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся преподаванию химии и экологии, и посвящено организации деятельностно-ориентированных вводных курсов. В первом разделе пособия (который написан Е. В. Высоцкой, И. В. Рехтман, С. Б. Хребтовой) рассмотрено содержание и методика пропедевтики химии для учеников 6–7 классов, нацеленной на освоение основных понятий в контексте организации собственной познавательно-исследовательской деятельности. Второй раздел пособия (написан Т. А. Боровских) знакомит с содержанием и методикой преподавания начальных разделов курса «экологической химии», устанавливающего связь между знанием химии и представлением ученика о работе своего организма, о здоровье и нездоровье, возможностях минимизации загрязнения окружающей среды в повседневной жизни человека.
Доп.точки доступа:
Боровских, Т. А.
Высоцкая, Е. В.
Рехтман, И. В.
Хребтова, С. Б.
Деятельностный подход к преподаванию химии и экологии в основной школе. Пропедевтический курс : учебное пособие / Боровских Т. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 212 с. - ISBN 978-5-4263-0214-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- организм -- химия -- человек -- школа -- экология
Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся преподаванию химии и экологии, и посвящено организации деятельностно-ориентированных вводных курсов. В первом разделе пособия (который написан Е. В. Высоцкой, И. В. Рехтман, С. Б. Хребтовой) рассмотрено содержание и методика пропедевтики химии для учеников 6–7 классов, нацеленной на освоение основных понятий в контексте организации собственной познавательно-исследовательской деятельности. Второй раздел пособия (написан Т. А. Боровских) знакомит с содержанием и методикой преподавания начальных разделов курса «экологической химии», устанавливающего связь между знанием химии и представлением ученика о работе своего организма, о здоровье и нездоровье, возможностях минимизации загрязнения окружающей среды в повседневной жизни человека.
Доп.точки доступа:
Боровских, Т. А.
Высоцкая, Е. В.
Рехтман, И. В.
Хребтова, С. Б.
46.
Подробнее
Берлянд, И.
Загадки слова : учебное пособие / Берлянд И. - Москва : РИПОЛ классик, 2016. - 438 с. - ISBN 978-5-386-09601-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- лингвистика -- логика -- речь -- слово -- философия -- язык
Аннотация: Уникальная и крайне необычная по форме книга И.Е. Берлянд «Загадки слова» — это воображаемые уроки-диалоги, в которых дети обсуждают с учителем на простом и привычном материале родного языка сложные лингвистические, логические, философские вопросы, связанные со словом, с феноменами речи и языка. Увлекательная, захватывающая и доступная беседа, обнаруживающая загадочность и таинственность самых ближайших к нам вещей, сопровождается подстрочными примечаниями, в которых проводятся параллели между высказываниями учеников и развитыми теоретическими и философскими концепциями. Автор показывает, что на самом деле философствование — занятие, доступное каждому, кто готов озадачиться самым элементарным и знакомым, как, например, словом и языком. Для учащихся, преподавателей и родителей, а также лингвистов, филологов и всех интересующихся проблемами языка, речи и желающих ознакомиться с тем, как на практике реализуется философское размышление.
Берлянд, И.
Загадки слова : учебное пособие / Берлянд И. - Москва : РИПОЛ классик, 2016. - 438 с. - ISBN 978-5-386-09601-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- лингвистика -- логика -- речь -- слово -- философия -- язык
Аннотация: Уникальная и крайне необычная по форме книга И.Е. Берлянд «Загадки слова» — это воображаемые уроки-диалоги, в которых дети обсуждают с учителем на простом и привычном материале родного языка сложные лингвистические, логические, философские вопросы, связанные со словом, с феноменами речи и языка. Увлекательная, захватывающая и доступная беседа, обнаруживающая загадочность и таинственность самых ближайших к нам вещей, сопровождается подстрочными примечаниями, в которых проводятся параллели между высказываниями учеников и развитыми теоретическими и философскими концепциями. Автор показывает, что на самом деле философствование — занятие, доступное каждому, кто готов озадачиться самым элементарным и знакомым, как, например, словом и языком. Для учащихся, преподавателей и родителей, а также лингвистов, филологов и всех интересующихся проблемами языка, речи и желающих ознакомиться с тем, как на практике реализуется философское размышление.
47.
Подробнее
Клавсуц, И. Л.
Инновационная деятельность в аспекте коммерциализации интеллектуальной собственности : монография / Клавсуц И. Л. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2016. - 156 с. - ISBN 978-5-7782-3066-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.29
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- инновационный продукт -- интеллектуальная собственность -- коммерциализация -- технологические инновации
Аннотация: Монография посвящена исследованию задач стратегического управления инновациями, коммерциализации интеллектуальной собственности, на основе аналитических и имитационных моделей. Рассмотрены организационные аспекты коммерциализации технологических инноваций. Для реальных отечественных инновационных предприятий предложены подходы и построены модели инновационных процессов, повышающие точность, надежность и качество стратегических решений. Исследованы аналитические модели портфеля инновационных проектов, скоринга проектов, имитационные модели портфеля, распространения инновационных продуктов и технологий на рынке. Модели могут быть легко адаптированы к множеству других инновационных предприятий. Разработки прошли проверку и апробированы на примере собственного опыта организации инновационного производства. Монография будет полезна ученым, руководителям предприятий и организаций, изобретателям, специалистам в области стратегического управления, инженерам-экономистам, аспирантам, магистрантам и студентам старших курсов экономических, технических и экономико-математических специальностей университетов. Авторы выражают искреннюю признательность своим учителям, коллегам и ученикам за полезные советы, поддержку и помощь при проведении исследований, которые нашли отражение в данной монографии.
Доп.точки доступа:
Русин, Г. Л.
Клавсуц, И. Л.
Инновационная деятельность в аспекте коммерциализации интеллектуальной собственности : монография / Клавсуц И. Л. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2016. - 156 с. - ISBN 978-5-7782-3066-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- инновационный продукт -- интеллектуальная собственность -- коммерциализация -- технологические инновации
Аннотация: Монография посвящена исследованию задач стратегического управления инновациями, коммерциализации интеллектуальной собственности, на основе аналитических и имитационных моделей. Рассмотрены организационные аспекты коммерциализации технологических инноваций. Для реальных отечественных инновационных предприятий предложены подходы и построены модели инновационных процессов, повышающие точность, надежность и качество стратегических решений. Исследованы аналитические модели портфеля инновационных проектов, скоринга проектов, имитационные модели портфеля, распространения инновационных продуктов и технологий на рынке. Модели могут быть легко адаптированы к множеству других инновационных предприятий. Разработки прошли проверку и апробированы на примере собственного опыта организации инновационного производства. Монография будет полезна ученым, руководителям предприятий и организаций, изобретателям, специалистам в области стратегического управления, инженерам-экономистам, аспирантам, магистрантам и студентам старших курсов экономических, технических и экономико-математических специальностей университетов. Авторы выражают искреннюю признательность своим учителям, коллегам и ученикам за полезные советы, поддержку и помощь при проведении исследований, которые нашли отражение в данной монографии.
Доп.точки доступа:
Русин, Г. Л.
48.
Подробнее
Ткаченко, Н. В.
Психологическое сопровождение поликультурного образования : монография / Ткаченко Н. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 116 с. - ISBN 978-5-4263-0265-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
методология -- образовательная технология -- образовательный процесс -- поликультурное образование -- психология
Аннотация: Монография адресована студентам, магистрантам, аспирантам, обучающимся по психолого-педагогическим специальностям и направлениям, а также преподавателям и психологам образования. Монография может быть использована в содержании обучения по психолого-педагогическому направлению магистерских программ. В монографии представлена программа психологического сопровождения поликультурного образования по отношению к субъектам образовательного процесса: ученикам, педагогам и родителям.
Ткаченко, Н. В.
Психологическое сопровождение поликультурного образования : монография / Ткаченко Н. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 116 с. - ISBN 978-5-4263-0265-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методология -- образовательная технология -- образовательный процесс -- поликультурное образование -- психология
Аннотация: Монография адресована студентам, магистрантам, аспирантам, обучающимся по психолого-педагогическим специальностям и направлениям, а также преподавателям и психологам образования. Монография может быть использована в содержании обучения по психолого-педагогическому направлению магистерских программ. В монографии представлена программа психологического сопровождения поликультурного образования по отношению к субъектам образовательного процесса: ученикам, педагогам и родителям.
49.
Подробнее
Собор святых апостолов / сост. Н. С. Посадский. - Москва : Сибирская Благозвонница, 2016. - 160 с. - ISBN 978-5-906793-47-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.37
Кл.слова (ненормированные):
андрей первозванный -- апостол петр -- апостол фома -- двенадцать апостолов -- иаков зеведеев -- святой апостол -- собор
Аннотация: К двенадцати ближайшим ученикам Господа Иисуса Христа: Петру, Андрею, Иакову Зеведееву, Иоанну, Филиппу, Варфоломею, Фоме, Матфею, Иакову Алфееву, Иуде Иаковлеву, Симону Зилоту и Матфию, а также к апостолу Павлу восходит преемственность рукоположений всех современных православных епископов и священников. Каждый из них является основателем церковных общин, которые в настоящее время выросли до размеров отдельных национальных Церквей. В духовном смысле все христиане, члены Православной Церкви, являются их детьми. В этой небольшой книжечке кратко рассказывается о жизни и трудах святых двенадцати апостолов Христовых и святого первоверховного апостола Павла, просветителя язычников. Использован материал книги: Жития святых славных и всехвальных апостолов / Сост. Л.В. Филимонова. М.: Сибирская Благозвонница, 2014. ИС Р14-415-1407.
Доп.точки доступа:
Посадский, Н. С. \сост.\
Собор святых апостолов / сост. Н. С. Посадский. - Москва : Сибирская Благозвонница, 2016. - 160 с. - ISBN 978-5-906793-47-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
андрей первозванный -- апостол петр -- апостол фома -- двенадцать апостолов -- иаков зеведеев -- святой апостол -- собор
Аннотация: К двенадцати ближайшим ученикам Господа Иисуса Христа: Петру, Андрею, Иакову Зеведееву, Иоанну, Филиппу, Варфоломею, Фоме, Матфею, Иакову Алфееву, Иуде Иаковлеву, Симону Зилоту и Матфию, а также к апостолу Павлу восходит преемственность рукоположений всех современных православных епископов и священников. Каждый из них является основателем церковных общин, которые в настоящее время выросли до размеров отдельных национальных Церквей. В духовном смысле все христиане, члены Православной Церкви, являются их детьми. В этой небольшой книжечке кратко рассказывается о жизни и трудах святых двенадцати апостолов Христовых и святого первоверховного апостола Павла, просветителя язычников. Использован материал книги: Жития святых славных и всехвальных апостолов / Сост. Л.В. Филимонова. М.: Сибирская Благозвонница, 2014. ИС Р14-415-1407.
Доп.точки доступа:
Посадский, Н. С. \сост.\
50.
Подробнее
Позитивные психологические интервенции: компендиум практических упражнений : учебно-методическое пособие / Реан А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 172 с. - ISBN 978-5-4263-1113-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.611
Кл.слова (ненормированные):
компендиум -- педагогика -- позитивная психология -- практические упражнения
Аннотация: Учебно-методические материалы предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», для школьных психологов и учителей общеобразовательной системы Российской Федерации. Представляют собой компендиум отдельных приемов, тренингов и методик позитивных психологических интервенций (ППИ) – ключевых практических элементов применения концепций позитивной психологии и педагогики, ориентированных на реализацию воспитательной работы в классах. Включают в себя конкретные упражнения с пошаговой инструкцией применения как индивидуальные, так и групповые различной сложности, базовую научную теорию, представленную в доступной форме для людей, не имеющих специальной психологической подготовки, базовые психометрические инструменты, широко используемые в рамках позитивной психологии для изучения личностного профиля ученика, а также замеров эффективности проведенных ППИ с подробной инструкцией имплементации.
Доп.точки доступа:
Реан, А. А.
Ставцев, А. А.
Кузьмин, Р. Г.
Егорова, А. В.
Реана, А. А. \ред.\
Позитивные психологические интервенции: компендиум практических упражнений : учебно-методическое пособие / Реан А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 172 с. - ISBN 978-5-4263-1113-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
компендиум -- педагогика -- позитивная психология -- практические упражнения
Аннотация: Учебно-методические материалы предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», для школьных психологов и учителей общеобразовательной системы Российской Федерации. Представляют собой компендиум отдельных приемов, тренингов и методик позитивных психологических интервенций (ППИ) – ключевых практических элементов применения концепций позитивной психологии и педагогики, ориентированных на реализацию воспитательной работы в классах. Включают в себя конкретные упражнения с пошаговой инструкцией применения как индивидуальные, так и групповые различной сложности, базовую научную теорию, представленную в доступной форме для людей, не имеющих специальной психологической подготовки, базовые психометрические инструменты, широко используемые в рамках позитивной психологии для изучения личностного профиля ученика, а также замеров эффективности проведенных ППИ с подробной инструкцией имплементации.
Доп.точки доступа:
Реан, А. А.
Ставцев, А. А.
Кузьмин, Р. Г.
Егорова, А. В.
Реана, А. А. \ред.\
Страница 5, Результатов: 107