База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 3, Результатов: 77
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Безбородова, Л. А.
Теоретические и практические основы проектирования процесса музыкального образования младших школьников / Безбородова Л. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 170 с. - ISBN 978-5-94845-295-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
методика -- младшая школа -- музыка -- образование -- урок -- учитель
Аннотация: Монография посвящена теоретическим и практическим основам процесса музыкального образования. В книге раскрывается педагогическое проектирование как организованная система музыкальной деятельности учителя, как содержание, принципы и методы в творчестве учителя музыки, дающие качество и инновационные изменения в музыкальном образовании. Монография адресована музыкантам-педагогам, бакалаврам, магистрам, аспирантам, студентам, учителям начальных классов и учителям музыки, педагогам дополнительного образования, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.
Безбородова, Л. А.
Теоретические и практические основы проектирования процесса музыкального образования младших школьников / Безбородова Л. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 170 с. - ISBN 978-5-94845-295-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методика -- младшая школа -- музыка -- образование -- урок -- учитель
Аннотация: Монография посвящена теоретическим и практическим основам процесса музыкального образования. В книге раскрывается педагогическое проектирование как организованная система музыкальной деятельности учителя, как содержание, принципы и методы в творчестве учителя музыки, дающие качество и инновационные изменения в музыкальном образовании. Монография адресована музыкантам-педагогам, бакалаврам, магистрам, аспирантам, студентам, учителям начальных классов и учителям музыки, педагогам дополнительного образования, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.
22.
Подробнее
Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева) : коллективная монография / Александрова О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 484 с. - ISBN 978-5-4263-0653-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- методика -- образование -- педагогика -- поликультурная среда -- русский язык -- учитель -- школа
Аннотация: В коллективную монографию вошли материалы докладов, прозвучавших на международной научно-практической конференции «Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева)», проведенной на кафедре методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ 23–24 марта 2018 г. Материалы конференции представляют психолого-педагогические и методические положения современной науки, сопрягающей язык, культуру, личность в целостном процессе преподавания русского языка, содержат методологическую базу для разработки нового содержания лингвистического образования и инновационных изменений в профессиональной подготовке учителя-словесника, преподавателя русского языка в поликультурной среде и русского языка как иностранного. Сборник адресован широкому кругу читателей и исследователей: преподавателям вузов, филологам, учителям-словесникам, студентам, магистрантам, аспирантам, стажерам. Материалы публикуются преимущественно в авторской редакции.
Доп.точки доступа:
Александрова, О. М.
Антибас, И. А.
Анисина, Ю. В.
Антипина, Е. С.
Ануратборди, Супават
Арефьева, О. В.
Арефьева, С. А.
Асеева, Д. В.
Белкина, Ю. А.
Белозеров, П. С.
Белозерова, А. В.
Беляева, Н. В.
Бирюкова, Т. Г.
Богданова, Е. С.
Болотнова, Н. С.
Бренчугина-Романова, А. Н.
Бычков, В. И.
Ван, Вэньцзяо
Васильева, М. И.
Васильевых, И. П.
Вишняков, С. А.
Воителева, Т. М.
Волкова, Т. Н.
Габдуллина, М. В.
Гаврищук, Е. А.
Геро, И. К.
Головчанская, И. Р.
Гольцева, Е. А.
Гончарова, Л. М.
Гостева, Ю. Н.
Громова, Л. Ю.
Дейкина, А. Д.
Денисова, Л. О.
Добротина, И. Н.
Докшина, Н. В.
Донская, Т. К.
Дресвянина, С. Д.
Дроздова, О. Е.
Дутко, Н. П.
Егорова, О. А.
Еремеева, А. П.
Ерофеева, А. А.
Ерохина, Е. Л.
Жуковска, А. А.
Забуга, А. А.
Земзерева, В. И.
Зиновьева, Т. И.
Иргашева, Т. Г.
Исаева, А. О.
Исаева, Н. А.
Калачева, Н. М.
Капалкина, А. А.
Капорикова, К. О.
Колесниченко, Ю. Е.
Колесова, Н. Н.
Комиссарова, Л. Ю.
Конева, Н. Н.
Константинова, Л. А.
Костин, А. В.
Криворотова, Э. В.
Критарова, Ж. Н.
Кулаева, Г. М.
Кулибина, Н. В.
Кулик, А. Д.
Левушкина, О. Н.
Летягова, Т. В.
Липатова, В. Ю.
Лыжова, Л. К.
Лю, Яи
Майорова, И. А.
Макарова, В. Ю.
Макарова, Е. В.
Макеева, Е. В.
Маринчук, Н. С.
Марков, В. Т.
Мартыненко, Ю. Б.
Мартынова, М. А.
Матвеева, М. Д.
Медведева, Н. В.
Митрофанова, О. Д.
Михеева, Т. Б.
Морозов, В. Э.
Нагзибекова, М. Б.
Острикова, Т. А.
Пассов, Е. И.
Пастухова, Л. Б.
Поляков, В. Н.
Попова, В. И.
Прудецкая, Н. Е.
Рамазанов, Р. К.
Римонди, Джорджия
Родионова, И. О.
Романова, Н. Н.
Рябухина, Е. А.
Ряузова, О. Ю.
Самолина, А. В.
Сапожникова, О. В.
Сафина, Л. М.
Се, Лэй
Серегина, О. С.
Симахина, Л. В.
Скрябина, О. А.
Соколова, Г. Е.
Сокольницкая, Т. Н.
Сотова, И. А.
Суховерхова, О. В.
Сычугова, Л. П.
Текучева, И. В.
Телкова, В. А.
Толмачева, Е. Ю.
Трегубова, Л. С.
Умудханова, З. С.
Ускова, И. В.
Устинов, А. Ю.
Фазлиахметов, И. С.
Фоминых, Л. С.
Хамраева, Е. А.
Хань, Цюаньхуэй
Ходжиматова, Г. М.
Ходякова, Л. А.
Холодырева, О. Н.
Цзи, Мин
Цуканова, Е. И.
Шаповалов, М. И.
Шеляпина, И. И.
Шульгина, Н. П.
Юсупова, З. Ф.
Якушкина, З. Н.
Янченко, В. Д.
Дейкина, А. Д. \сост.\
Устинов, А. Ю. \сост.\
Дейкиной, А. Д. \ред.\
Устинова, А. Ю. \ред.\
Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева) : коллективная монография / Александрова О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 484 с. - ISBN 978-5-4263-0653-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- методика -- образование -- педагогика -- поликультурная среда -- русский язык -- учитель -- школа
Аннотация: В коллективную монографию вошли материалы докладов, прозвучавших на международной научно-практической конференции «Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева)», проведенной на кафедре методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ 23–24 марта 2018 г. Материалы конференции представляют психолого-педагогические и методические положения современной науки, сопрягающей язык, культуру, личность в целостном процессе преподавания русского языка, содержат методологическую базу для разработки нового содержания лингвистического образования и инновационных изменений в профессиональной подготовке учителя-словесника, преподавателя русского языка в поликультурной среде и русского языка как иностранного. Сборник адресован широкому кругу читателей и исследователей: преподавателям вузов, филологам, учителям-словесникам, студентам, магистрантам, аспирантам, стажерам. Материалы публикуются преимущественно в авторской редакции.
Доп.точки доступа:
Александрова, О. М.
Антибас, И. А.
Анисина, Ю. В.
Антипина, Е. С.
Ануратборди, Супават
Арефьева, О. В.
Арефьева, С. А.
Асеева, Д. В.
Белкина, Ю. А.
Белозеров, П. С.
Белозерова, А. В.
Беляева, Н. В.
Бирюкова, Т. Г.
Богданова, Е. С.
Болотнова, Н. С.
Бренчугина-Романова, А. Н.
Бычков, В. И.
Ван, Вэньцзяо
Васильева, М. И.
Васильевых, И. П.
Вишняков, С. А.
Воителева, Т. М.
Волкова, Т. Н.
Габдуллина, М. В.
Гаврищук, Е. А.
Геро, И. К.
Головчанская, И. Р.
Гольцева, Е. А.
Гончарова, Л. М.
Гостева, Ю. Н.
Громова, Л. Ю.
Дейкина, А. Д.
Денисова, Л. О.
Добротина, И. Н.
Докшина, Н. В.
Донская, Т. К.
Дресвянина, С. Д.
Дроздова, О. Е.
Дутко, Н. П.
Егорова, О. А.
Еремеева, А. П.
Ерофеева, А. А.
Ерохина, Е. Л.
Жуковска, А. А.
Забуга, А. А.
Земзерева, В. И.
Зиновьева, Т. И.
Иргашева, Т. Г.
Исаева, А. О.
Исаева, Н. А.
Калачева, Н. М.
Капалкина, А. А.
Капорикова, К. О.
Колесниченко, Ю. Е.
Колесова, Н. Н.
Комиссарова, Л. Ю.
Конева, Н. Н.
Константинова, Л. А.
Костин, А. В.
Криворотова, Э. В.
Критарова, Ж. Н.
Кулаева, Г. М.
Кулибина, Н. В.
Кулик, А. Д.
Левушкина, О. Н.
Летягова, Т. В.
Липатова, В. Ю.
Лыжова, Л. К.
Лю, Яи
Майорова, И. А.
Макарова, В. Ю.
Макарова, Е. В.
Макеева, Е. В.
Маринчук, Н. С.
Марков, В. Т.
Мартыненко, Ю. Б.
Мартынова, М. А.
Матвеева, М. Д.
Медведева, Н. В.
Митрофанова, О. Д.
Михеева, Т. Б.
Морозов, В. Э.
Нагзибекова, М. Б.
Острикова, Т. А.
Пассов, Е. И.
Пастухова, Л. Б.
Поляков, В. Н.
Попова, В. И.
Прудецкая, Н. Е.
Рамазанов, Р. К.
Римонди, Джорджия
Родионова, И. О.
Романова, Н. Н.
Рябухина, Е. А.
Ряузова, О. Ю.
Самолина, А. В.
Сапожникова, О. В.
Сафина, Л. М.
Се, Лэй
Серегина, О. С.
Симахина, Л. В.
Скрябина, О. А.
Соколова, Г. Е.
Сокольницкая, Т. Н.
Сотова, И. А.
Суховерхова, О. В.
Сычугова, Л. П.
Текучева, И. В.
Телкова, В. А.
Толмачева, Е. Ю.
Трегубова, Л. С.
Умудханова, З. С.
Ускова, И. В.
Устинов, А. Ю.
Фазлиахметов, И. С.
Фоминых, Л. С.
Хамраева, Е. А.
Хань, Цюаньхуэй
Ходжиматова, Г. М.
Ходякова, Л. А.
Холодырева, О. Н.
Цзи, Мин
Цуканова, Е. И.
Шаповалов, М. И.
Шеляпина, И. И.
Шульгина, Н. П.
Юсупова, З. Ф.
Якушкина, З. Н.
Янченко, В. Д.
Дейкина, А. Д. \сост.\
Устинов, А. Ю. \сост.\
Дейкиной, А. Д. \ред.\
Устинова, А. Ю. \ред.\
23.
Подробнее
Седов, С. А.
Актуальные проблемы подготовки школьников и студентов к профессии : монография / Седов С. А. - Москва : Прометей, 2017. - 178 с. - ISBN 978-5-907003-13-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
компетентность учителя -- повышение квалификации -- подготовка студента -- подготовка школьника -- проблема подготовки -- производственное обучение -- профессионально-педагогическое образование -- профессия -- профориентационная работа -- учитель технологии
Аннотация: В работе обобщен результат исследований современного технологического образования школьников, педагогического и профессионально-педагогического образования, обучения студентов основам профессии на предприятиях. Монография адресована учителям общеобразовательных школ, задействованным в профориентационной работе, преподавателям, осуществляющим подготовку учителей технологии, педагогов профессионального обучения и наставников производственного обучения, а также студентам, аспирантам и всем, кто интересуется рассмотренными в работе проблемами.
Доп.точки доступа:
Фаляхов, И. И.
Шатунова, О. В.
Седов, С. А.
Актуальные проблемы подготовки школьников и студентов к профессии : монография / Седов С. А. - Москва : Прометей, 2017. - 178 с. - ISBN 978-5-907003-13-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
компетентность учителя -- повышение квалификации -- подготовка студента -- подготовка школьника -- проблема подготовки -- производственное обучение -- профессионально-педагогическое образование -- профессия -- профориентационная работа -- учитель технологии
Аннотация: В работе обобщен результат исследований современного технологического образования школьников, педагогического и профессионально-педагогического образования, обучения студентов основам профессии на предприятиях. Монография адресована учителям общеобразовательных школ, задействованным в профориентационной работе, преподавателям, осуществляющим подготовку учителей технологии, педагогов профессионального обучения и наставников производственного обучения, а также студентам, аспирантам и всем, кто интересуется рассмотренными в работе проблемами.
Доп.точки доступа:
Фаляхов, И. И.
Шатунова, О. В.
24.
Подробнее
Шевченко, Г. И.
Методика обучения и воспитания информатике : учебное пособие / Шевченко Г. И. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 172 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.81
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- информатика -- образование -- педагогика -- учитель
Аннотация: Пособие представляет курс лекций и составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего образования и программой дисциплины. Содержит материал по общим вопросам методики обучения и воспитания информатике. Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование», студентов других направлений, изучающих дисциплины соответствующего профиля, а также для молодых учителей.
Доп.точки доступа:
Куликова, Т. А.
Рыбакова, А. А.
Шевченко, Г. И.
Методика обучения и воспитания информатике : учебное пособие / Шевченко Г. И. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 172 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- информатика -- образование -- педагогика -- учитель
Аннотация: Пособие представляет курс лекций и составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего образования и программой дисциплины. Содержит материал по общим вопросам методики обучения и воспитания информатике. Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование», студентов других направлений, изучающих дисциплины соответствующего профиля, а также для молодых учителей.
Доп.точки доступа:
Куликова, Т. А.
Рыбакова, А. А.
25.
Подробнее
Матушак, А. Ф.
Подготовка будущих учителей к профессиональной деятельности средствами педагогического прогнозирования : монография / Матушак А. Ф. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 242 с. - ISBN 978-5-906908-83-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 378
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- педагогическое прогнозирование -- профессиональная подготовка -- учитель
Аннотация: В монографии раскрывается проблема подготовки будущих учителей к профессиональной деятельности на основе обучения их педагогическому прогнозированию. В работе описана теория педагогического прогнозирования, исторические этапы его развития в контексте общей теории прогностики, представлена методология исследования проблемы, рассмотрено понятие прогностической компетентности будущих учителей, представлена совокупность закономерностей и принципов разрабатываемой теории, систематизация и моделирование подготовки будущих учителей к профессиональной деятельности на основе обучения их педагогическому прогнозированию, а также вытекающие из них технологии работы и возможности их применения.
Матушак, А. Ф.
Подготовка будущих учителей к профессиональной деятельности средствами педагогического прогнозирования : монография / Матушак А. Ф. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 242 с. - ISBN 978-5-906908-83-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- педагогическое прогнозирование -- профессиональная подготовка -- учитель
Аннотация: В монографии раскрывается проблема подготовки будущих учителей к профессиональной деятельности на основе обучения их педагогическому прогнозированию. В работе описана теория педагогического прогнозирования, исторические этапы его развития в контексте общей теории прогностики, представлена методология исследования проблемы, рассмотрено понятие прогностической компетентности будущих учителей, представлена совокупность закономерностей и принципов разрабатываемой теории, систематизация и моделирование подготовки будущих учителей к профессиональной деятельности на основе обучения их педагогическому прогнозированию, а также вытекающие из них технологии работы и возможности их применения.
26.
Подробнее
Учитель, Ю. Г.
Разработка управленческих решений : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Антикризисное управление» и другим экономическим специальностям, специальности «Менеджмент организации» / Учитель Ю. Г. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 383 с. - ISBN 978-5-238-01091-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.290
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- принятие решений -- управление -- управленческие решения
Аннотация: Рассмотрены методологические основы разработки управленческих решений с точки зрения системного, целевого и процессного подходов; методы их подготовки (SWOT-анализ, метод прогнозных сценариев, метод морфологического анализа и др.); концептуальные основы принятия и реализации управленческих решений. Для студентов и аспирантов экономических специальностей вузов, изучающих теоретические и практические проблемы менеджмента, теории организации, разработки управленческих решений, а также практических и научных работников.
Доп.точки доступа:
Терновой, А. И.
Терновой, К. И.
Учитель, Ю. Г.
Разработка управленческих решений : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Антикризисное управление» и другим экономическим специальностям, специальности «Менеджмент организации» / Учитель Ю. Г. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 383 с. - ISBN 978-5-238-01091-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- принятие решений -- управление -- управленческие решения
Аннотация: Рассмотрены методологические основы разработки управленческих решений с точки зрения системного, целевого и процессного подходов; методы их подготовки (SWOT-анализ, метод прогнозных сценариев, метод морфологического анализа и др.); концептуальные основы принятия и реализации управленческих решений. Для студентов и аспирантов экономических специальностей вузов, изучающих теоретические и практические проблемы менеджмента, теории организации, разработки управленческих решений, а также практических и научных работников.
Доп.точки доступа:
Терновой, А. И.
Терновой, К. И.
27.
Подробнее
Сафуанов, И. С.
Современные подходы в математическом образовании и подготовке учителей математики / Сафуанов И. С. - Москва : Прометей, 2017. - 202 с. - ISBN 978-5-907003-15-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.263
Кл.слова (ненормированные):
будущий учитель -- конструктивизм -- концентрированное обучение -- математическая подготовка -- математическое образование -- методическая подготовка -- педагогический вуз -- подготовка учителя -- учитель математики
Аннотация: Монография представляет собой исследование современного состояния, проблем и перспектив развития математической подготовки будущих учителей математики. Предназначена не только для специалистов по теории обучения математике и для вузовских преподавателей математических дисциплин, но и для всех, интересующимся современными проблемами математического образования.
Доп.точки доступа:
Атанасян, С. Л.
Сафуанов, И. С.
Современные подходы в математическом образовании и подготовке учителей математики / Сафуанов И. С. - Москва : Прометей, 2017. - 202 с. - ISBN 978-5-907003-15-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
будущий учитель -- конструктивизм -- концентрированное обучение -- математическая подготовка -- математическое образование -- методическая подготовка -- педагогический вуз -- подготовка учителя -- учитель математики
Аннотация: Монография представляет собой исследование современного состояния, проблем и перспектив развития математической подготовки будущих учителей математики. Предназначена не только для специалистов по теории обучения математике и для вузовских преподавателей математических дисциплин, но и для всех, интересующимся современными проблемами математического образования.
Доп.точки доступа:
Атанасян, С. Л.
28.
Подробнее
Настявин, И. М.
Социология трудовой активности личности (опыт теоретико-прикладного исследования) : монография / Настявин И. М. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2017. - 416 с. - ISBN 978-5-7882-2281-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.5
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- профессиональная деятельность -- социология -- трудовая активность -- трудовой потенциал -- учитель -- школа
Аннотация: В основу монографии положены данные социологического исследования трудовой активности учителя, полученные автором в 80-, 90- и 2000-х годах. Автор раскрывает социальную значимость активного труда учителя в современной России. На основе собственного опыта предлагает оригинальную методику проведения социологического исследования трудовой активности личности. Выводы и рекомендации могут быть полезны как работникам системы образования, так и всем руководителям, заинтересованным в повышении уровня трудовой активности своих подчиненных.
Настявин, И. М.
Социология трудовой активности личности (опыт теоретико-прикладного исследования) : монография / Настявин И. М. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2017. - 416 с. - ISBN 978-5-7882-2281-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- профессиональная деятельность -- социология -- трудовая активность -- трудовой потенциал -- учитель -- школа
Аннотация: В основу монографии положены данные социологического исследования трудовой активности учителя, полученные автором в 80-, 90- и 2000-х годах. Автор раскрывает социальную значимость активного труда учителя в современной России. На основе собственного опыта предлагает оригинальную методику проведения социологического исследования трудовой активности личности. Выводы и рекомендации могут быть полезны как работникам системы образования, так и всем руководителям, заинтересованным в повышении уровня трудовой активности своих подчиненных.
29.
Подробнее
Каракозов, С. Д.
Теория развития и практика реализации содержания обучения в области информационно-образовательных систем : монография / Каракозов С. Д. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 392 с. - ISBN 978-5-4263-0581-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- информационная система -- методология -- образование -- педагогический эксперимент -- учитель
Аннотация: В монографии рассмотрены теоретические основы развития содержания профессиональной подготовки учителя информатики в области информациионно-образовательных систем согласно современным тенденциям информатизации и модернизации образования. В контексте предложенной теории развития рассмотрены вопросы методологии научно-методического исследования на уровне построения методической теории обучения на основе семиотического, межпарадигмального и контекстно-деятельностного подходов, а также на основе использования математических и статистических методов. В качестве практического примера использования методологии приведено проектирование содержания обучения информационно-образовательным системам в условиях профессиональной подготовки учителя информатики в вузе, освоение которого способствует формированию профессиональной готовности к использованию информационно-образовательных систем при решении профессиональных образовательных задач разного уровня и сложности. Монография предназначена для преподавателей-исследователей, аспирантов и докторантов, интересующихся вопросами развития содержания обучения в сферах общего и профессионального образования, а также вопросами информатизации российской системы образования.
Доп.точки доступа:
Рыжова, Н. И.
Каракозов, С. Д.
Теория развития и практика реализации содержания обучения в области информационно-образовательных систем : монография / Каракозов С. Д. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 392 с. - ISBN 978-5-4263-0581-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- информационная система -- методология -- образование -- педагогический эксперимент -- учитель
Аннотация: В монографии рассмотрены теоретические основы развития содержания профессиональной подготовки учителя информатики в области информациионно-образовательных систем согласно современным тенденциям информатизации и модернизации образования. В контексте предложенной теории развития рассмотрены вопросы методологии научно-методического исследования на уровне построения методической теории обучения на основе семиотического, межпарадигмального и контекстно-деятельностного подходов, а также на основе использования математических и статистических методов. В качестве практического примера использования методологии приведено проектирование содержания обучения информационно-образовательным системам в условиях профессиональной подготовки учителя информатики в вузе, освоение которого способствует формированию профессиональной готовности к использованию информационно-образовательных систем при решении профессиональных образовательных задач разного уровня и сложности. Монография предназначена для преподавателей-исследователей, аспирантов и докторантов, интересующихся вопросами развития содержания обучения в сферах общего и профессионального образования, а также вопросами информатизации российской системы образования.
Доп.точки доступа:
Рыжова, Н. И.
30.
Подробнее
Чернова, В. Г.
География в таблицах и схемах : учебное пособие / Чернова В. Г. - Санкт-Петербург : Виктория плюс, 2016. - 142 с. - ISBN 978-5-91673-172-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 26.8
Кл.слова (ненормированные):
география -- схема -- таблица
Аннотация: В.Г. Чернова – учитель географии и обществознания, высшая категория, победитель конкурса педагогического мастерства, автор нескольких учебно-методических работ. Н.А. Якубовская – кандидат экономических наук, автор нескольких учебников и учебно-методических пособий. Данное учебное пособие включает как статистическую информацию, так и географическую информацию, необходимую для изучения и повторения школьного материала, структурированную в форме таблиц и схем. При составлении пособия использовались материалы сайтов Росстата и ведущих международных организаций за последние годы. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных школ, бакалавров ВУЗов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» профиль «География», для широкого круга читателей, интересующихся географией. Соответствует ФГОС.
Доп.точки доступа:
Якубовская, Н. А.
Чернова, В. Г.
География в таблицах и схемах : учебное пособие / Чернова В. Г. - Санкт-Петербург : Виктория плюс, 2016. - 142 с. - ISBN 978-5-91673-172-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
география -- схема -- таблица
Аннотация: В.Г. Чернова – учитель географии и обществознания, высшая категория, победитель конкурса педагогического мастерства, автор нескольких учебно-методических работ. Н.А. Якубовская – кандидат экономических наук, автор нескольких учебников и учебно-методических пособий. Данное учебное пособие включает как статистическую информацию, так и географическую информацию, необходимую для изучения и повторения школьного материала, структурированную в форме таблиц и схем. При составлении пособия использовались материалы сайтов Росстата и ведущих международных организаций за последние годы. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных школ, бакалавров ВУЗов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» профиль «География», для широкого круга читателей, интересующихся географией. Соответствует ФГОС.
Доп.точки доступа:
Якубовская, Н. А.
Страница 3, Результатов: 77