База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 23, Результатов: 352
Отмеченные записи: 0
221.
Подробнее
Митрошкина, Т. В.
Английский язык: полный курс подготовки к централизованному тестированию и экзамену : учебное пособие / Митрошкина Т. В. - Минск : Тетралит, 2022. - 496 с. - ISBN 978-985-7171-68-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- коммуникация -- лексика -- лингвистика -- чтение
Аннотация: Издание представляет собой полный курс подготовки к централизованному тестированию и экзамену по английскому языку. Состоит из 4 разделов: «Грамматика и лексика», «Коммуникативная и межкультурная компетенция», «Чтение», «Итоговые контрольные тесты». Включает теоретический и справочный материал, тексты для чтения, упражнения, тесты. Используемые в пособии задания включают нововведения в проведении централизованного тестирования по английскому языку. Адресуется абитуриентам, будет полезно школьникам и учителям.
Митрошкина, Т. В.
Английский язык: полный курс подготовки к централизованному тестированию и экзамену : учебное пособие / Митрошкина Т. В. - Минск : Тетралит, 2022. - 496 с. - ISBN 978-985-7171-68-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- коммуникация -- лексика -- лингвистика -- чтение
Аннотация: Издание представляет собой полный курс подготовки к централизованному тестированию и экзамену по английскому языку. Состоит из 4 разделов: «Грамматика и лексика», «Коммуникативная и межкультурная компетенция», «Чтение», «Итоговые контрольные тесты». Включает теоретический и справочный материал, тексты для чтения, упражнения, тесты. Используемые в пособии задания включают нововведения в проведении централизованного тестирования по английскому языку. Адресуется абитуриентам, будет полезно школьникам и учителям.
222.
Подробнее
Дешеулина, Л. Н.
Практикум по орфографии и пунктуации русского языка : учебное пособие / Дешеулина Л. Н. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 92 с. - ISBN 978-5-8064-3206-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
орфография -- практикум -- пунктуация -- русский язык
Аннотация: В пособии представлены основные правила русской орфографии и пунктуации, даны разнообразные тренировочные упражнения, разработанные на основе произведений классической и современной литературы. Пособие предназначено для занятий по дисциплине «Практикум русского языка» для слушателей подготовительных курсов, специалистов, занимающихся подготовкой школьников к государственным экзаменам, а также для всех, кто хочет обобщить и систематизировать теоретические знания, закрепить орфографические и пунктуационные навыки.
Дешеулина, Л. Н.
Практикум по орфографии и пунктуации русского языка : учебное пособие / Дешеулина Л. Н. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 92 с. - ISBN 978-5-8064-3206-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
орфография -- практикум -- пунктуация -- русский язык
Аннотация: В пособии представлены основные правила русской орфографии и пунктуации, даны разнообразные тренировочные упражнения, разработанные на основе произведений классической и современной литературы. Пособие предназначено для занятий по дисциплине «Практикум русского языка» для слушателей подготовительных курсов, специалистов, занимающихся подготовкой школьников к государственным экзаменам, а также для всех, кто хочет обобщить и систематизировать теоретические знания, закрепить орфографические и пунктуационные навыки.
223.
Подробнее
Иванченко, А. И.
Сборник упражнений по грамматике французского языка для школьников : учебное пособие / Иванченко А. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 320 с. - ISBN 978-5-9925-0276-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- лексика -- упражнение -- французский язык
Аннотация: Настоящее учебное пособие представляет собой сборник упражнений по грамматике и предназначено, прежде всего, для учащихся 6–9 классов средних школ, в которых французский язык не является профилирующим предметом. Тем не менее пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала в различных условиях обучения французскому языку. Пособие преследует практические, общеобразовательные, развивающие и воспитательные цели. Основная практическая цель заключается в формировании и развитии грамматических навыков и умений школьника. Пособие построено на знакомой школьникам лексике, что не отягощает восприятие грамматических явлений, а повторяемость лексических единиц способствует закреплению уже знакомых слов. Настоящее 2-е издание значительно переработано и дополнено.
Иванченко, А. И.
Сборник упражнений по грамматике французского языка для школьников : учебное пособие / Иванченко А. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 320 с. - ISBN 978-5-9925-0276-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- лексика -- упражнение -- французский язык
Аннотация: Настоящее учебное пособие представляет собой сборник упражнений по грамматике и предназначено, прежде всего, для учащихся 6–9 классов средних школ, в которых французский язык не является профилирующим предметом. Тем не менее пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала в различных условиях обучения французскому языку. Пособие преследует практические, общеобразовательные, развивающие и воспитательные цели. Основная практическая цель заключается в формировании и развитии грамматических навыков и умений школьника. Пособие построено на знакомой школьникам лексике, что не отягощает восприятие грамматических явлений, а повторяемость лексических единиц способствует закреплению уже знакомых слов. Настоящее 2-е издание значительно переработано и дополнено.
224.
Подробнее
Точилина, А. К.
Тренажер по английскому языку – 2: углубленный курс подготовки к централизованному тестированию и экзамену : учебное пособие / Точилина А. К. - Минск : Тетралит, 2022. - 384 с. - ISBN 978-985-7171-63-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лексика -- лингвистика -- тренажер -- упражнения
Аннотация: Пособие предназначено для углубленной подготовки к централизованному тестированию по английскому языку. Включает расширенный грамматический материал, тренировочные и контрольные упражнения, а также лексико-грамматические тесты, к которым даются ключи. С учетом изменения заданий централизованного тестирования в пособие «Тренажер – 2» включено большое количество тренировочных упражнений, а в конце каждого раздела – контрольный тест на повторение. Адресуется абитуриентам, будет полезно школьникам и учителям.
Доп.точки доступа:
Кажемская, Л. Л.
Точилина, А. К.
Тренажер по английскому языку – 2: углубленный курс подготовки к централизованному тестированию и экзамену : учебное пособие / Точилина А. К. - Минск : Тетралит, 2022. - 384 с. - ISBN 978-985-7171-63-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лексика -- лингвистика -- тренажер -- упражнения
Аннотация: Пособие предназначено для углубленной подготовки к централизованному тестированию по английскому языку. Включает расширенный грамматический материал, тренировочные и контрольные упражнения, а также лексико-грамматические тесты, к которым даются ключи. С учетом изменения заданий централизованного тестирования в пособие «Тренажер – 2» включено большое количество тренировочных упражнений, а в конце каждого раздела – контрольный тест на повторение. Адресуется абитуриентам, будет полезно школьникам и учителям.
Доп.точки доступа:
Кажемская, Л. Л.
225.
Подробнее
Цветкова, Л. А.
Групповая работа со школьниками : учебное пособие / Цветкова Л. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 56 с. - ISBN 978-5-8064-3061-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.611
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- проведение тренинга -- социально-психологический тренинг -- школьники
Аннотация: Учебное пособие посвящено активной форме психологического обучения — групповой работе со школьниками. В пособии рассматриваются вопросы, связанные с разработкой программ развивающих занятий и тренингов (принципы, логика и этапы создания программ, особенности подбора и составления упражнений с учетом возрастных особенностей участников), вопросы, связанные с проведением программ в групповом формате (особенности мотивации участников таких групп, позиции и компетенции специалиста, проводящего занятия). Пособие предназначено для студентов-психологов.
Цветкова, Л. А.
Групповая работа со школьниками : учебное пособие / Цветкова Л. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 56 с. - ISBN 978-5-8064-3061-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- проведение тренинга -- социально-психологический тренинг -- школьники
Аннотация: Учебное пособие посвящено активной форме психологического обучения — групповой работе со школьниками. В пособии рассматриваются вопросы, связанные с разработкой программ развивающих занятий и тренингов (принципы, логика и этапы создания программ, особенности подбора и составления упражнений с учетом возрастных особенностей участников), вопросы, связанные с проведением программ в групповом формате (особенности мотивации участников таких групп, позиции и компетенции специалиста, проводящего занятия). Пособие предназначено для студентов-психологов.
226.
Подробнее
Коробейников, И. А.
Нарушения развития и социальная адаптация : монография / Коробейников И. А. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 192 с. - ISBN 5-9292-0068-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- нарушение развития -- отечественная психология -- послешкольная адаптация -- психическое недоразвитие -- социальная адаптация -- умственная отсталость -- феномен социализации -- школьная дезадаптация
Аннотация: В монографии И.А. Коробейникова конкретизированы представления о роли факторов органического и социального ряда, определяющих специфические особенности процессов социализации и социальной адаптации детей и подростков с легкими формами психического недоразвития. Междисциплинарным характером изучавшейся проблемы обусловлено равноценное внимание к основным ее аспектам (клинико-психологическому, психолого-педагогическому, социально-психологическому), что позволило сконструировать целостную картину формирования проблем социально-психической адаптации личности при нарушения психического развития, проанализировать типичные его причины, особенности и механизмы. На основе полученных данных, автором вносятся коррективы в традиционные представления о характере и содержании диагностической, коррекционной и профилактической помощи изучавшимся контингентам детей и подростков. Книга может представлять интерес для широкого круга специалистов, работающих с детьми, имеющими отклонения в психическом развитии (клинических и школьных психологов, педагогов-дефектологов, детских психиатров, социальных работников).
Коробейников, И. А.
Нарушения развития и социальная адаптация : монография / Коробейников И. А. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 192 с. - ISBN 5-9292-0068-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- нарушение развития -- отечественная психология -- послешкольная адаптация -- психическое недоразвитие -- социальная адаптация -- умственная отсталость -- феномен социализации -- школьная дезадаптация
Аннотация: В монографии И.А. Коробейникова конкретизированы представления о роли факторов органического и социального ряда, определяющих специфические особенности процессов социализации и социальной адаптации детей и подростков с легкими формами психического недоразвития. Междисциплинарным характером изучавшейся проблемы обусловлено равноценное внимание к основным ее аспектам (клинико-психологическому, психолого-педагогическому, социально-психологическому), что позволило сконструировать целостную картину формирования проблем социально-психической адаптации личности при нарушения психического развития, проанализировать типичные его причины, особенности и механизмы. На основе полученных данных, автором вносятся коррективы в традиционные представления о характере и содержании диагностической, коррекционной и профилактической помощи изучавшимся контингентам детей и подростков. Книга может представлять интерес для широкого круга специалистов, работающих с детьми, имеющими отклонения в психическом развитии (клинических и школьных психологов, педагогов-дефектологов, детских психиатров, социальных работников).
227.
Подробнее
Полякова, Т. Н.
Развитие гуманитарной культуры учащихся средствами школьного театра : монография / Полякова Т. Н. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 208 с. - ISBN 5-9292-0159-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- гуманизация школы -- гуманитарная культура -- искусство театра -- культура учащегося -- организация театра -- развитие культуры -- театральный проект -- школьный театр
Аннотация: В монографии представлены материалы многолетнего научного исследования, нацеленного на определение педагогических условий в школьном театре, способствующих развитию гуманитарной культуры личности. В книге описан метод театральных проектов, который позволяет интегрировать театр в образовательную среду школы и создать единое образовательное пространство, дана модель школьного театра, ориентированного на развитие гуманитарной направленности школьников. Монография предназначена широкому кругу педагогов: учителям, руководителям школьных и детских театров, организаторам воспитательной работы школ и учреждений дополнительного образования, а также всем тем, кто заинтересован в развитии детского театрального творчества.
Полякова, Т. Н.
Развитие гуманитарной культуры учащихся средствами школьного театра : монография / Полякова Т. Н. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 208 с. - ISBN 5-9292-0159-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- гуманизация школы -- гуманитарная культура -- искусство театра -- культура учащегося -- организация театра -- развитие культуры -- театральный проект -- школьный театр
Аннотация: В монографии представлены материалы многолетнего научного исследования, нацеленного на определение педагогических условий в школьном театре, способствующих развитию гуманитарной культуры личности. В книге описан метод театральных проектов, который позволяет интегрировать театр в образовательную среду школы и создать единое образовательное пространство, дана модель школьного театра, ориентированного на развитие гуманитарной направленности школьников. Монография предназначена широкому кругу педагогов: учителям, руководителям школьных и детских театров, организаторам воспитательной работы школ и учреждений дополнительного образования, а также всем тем, кто заинтересован в развитии детского театрального творчества.
228.
Подробнее
Развитие субъекта образования: проблемы, подходы, методы исследования / Божович Е. Д. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 400 с. - ISBN 5-9292-0140-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
адресное обучение -- высшая школа -- естественнонаучное миропонимание -- когнитивная готовность -- мировоззрение учащегося -- познавательная задача -- поисковая задача -- психологическая готовность -- развитие самодиагностики -- субъект образования
Аннотация: В книге изложены результаты теоретических и эмпирических исследований развития позиции субъекта образования у школьников-подростков, старшеклассников, студентов-первокурсников. Проанализированы соотношения когнитивного, регуляторного и личностносмыслового компонентов этой позиции. Описаны способы решения школьниками нестандартных задач, характеризующиеся неоднозначными связями рационально-логических и интуитивных аспектов мышления, актуализацией строго знания и внеучебного личного опыта. Обозначены дискуссионные вопросы ценностной ориентации на образование и готовности к его продолжению.
Доп.точки доступа:
Божович, Е. Д.
Вайзер, Г. А.
Гогота, Ж. В.
Голышева, З. В.
Ковтунович, М. Г.
Питанова, М. Е.
Пускаева, Т. Д.
Раевская, Т. Г.
Черкасова, О. Д.
Юдина, О. Н.
Божович, Е. Д. \ред.\
Развитие субъекта образования: проблемы, подходы, методы исследования / Божович Е. Д. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 400 с. - ISBN 5-9292-0140-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адресное обучение -- высшая школа -- естественнонаучное миропонимание -- когнитивная готовность -- мировоззрение учащегося -- познавательная задача -- поисковая задача -- психологическая готовность -- развитие самодиагностики -- субъект образования
Аннотация: В книге изложены результаты теоретических и эмпирических исследований развития позиции субъекта образования у школьников-подростков, старшеклассников, студентов-первокурсников. Проанализированы соотношения когнитивного, регуляторного и личностносмыслового компонентов этой позиции. Описаны способы решения школьниками нестандартных задач, характеризующиеся неоднозначными связями рационально-логических и интуитивных аспектов мышления, актуализацией строго знания и внеучебного личного опыта. Обозначены дискуссионные вопросы ценностной ориентации на образование и готовности к его продолжению.
Доп.точки доступа:
Божович, Е. Д.
Вайзер, Г. А.
Гогота, Ж. В.
Голышева, З. В.
Ковтунович, М. Г.
Питанова, М. Е.
Пускаева, Т. Д.
Раевская, Т. Г.
Черкасова, О. Д.
Юдина, О. Н.
Божович, Е. Д. \ред.\
229.
Подробнее
Большакова, Л. В.
Теория вероятностей : учебное пособие для СПО / Большакова Л. В. - Саратов : Профобразование, 2024. - 196 с. - ISBN 978-5-4488-1967-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.1
Кл.слова (ненормированные):
закон распределения -- комбинаторика -- случайная величина -- случайное событие -- теория вероятностей -- числовая характеристика
Аннотация: В учебном пособии даны основные понятия и утверждения теории вероятностей; рассмотрены случайные события и их вероятности, случайные величины и законы их распределения. Краткое и простое изложение теории сопровождается большим количеством задач со смысловым содержанием и подробным решением. Предлагается достаточное количество задач для самостоятельного решения, к которым даны ответы. Составлено с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям, связанным с математическими и естественными науками, инженерным делом, технологиями и техническими науками, а также с науками об обществе экономического и социологического направления. Учебное пособие предназначено для изучения дисциплин «Математика», «Прикладная математика» и «Теория вероятностей и математическая статистика» математического и общего естественнонаучного цикла. Кроме того, издание может быть полезно для школьников старших классов при изучении соответствующей темы дисциплины «Математика», а также при подготовке к ЕГЭ.
Большакова, Л. В.
Теория вероятностей : учебное пособие для СПО / Большакова Л. В. - Саратов : Профобразование, 2024. - 196 с. - ISBN 978-5-4488-1967-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
закон распределения -- комбинаторика -- случайная величина -- случайное событие -- теория вероятностей -- числовая характеристика
Аннотация: В учебном пособии даны основные понятия и утверждения теории вероятностей; рассмотрены случайные события и их вероятности, случайные величины и законы их распределения. Краткое и простое изложение теории сопровождается большим количеством задач со смысловым содержанием и подробным решением. Предлагается достаточное количество задач для самостоятельного решения, к которым даны ответы. Составлено с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям, связанным с математическими и естественными науками, инженерным делом, технологиями и техническими науками, а также с науками об обществе экономического и социологического направления. Учебное пособие предназначено для изучения дисциплин «Математика», «Прикладная математика» и «Теория вероятностей и математическая статистика» математического и общего естественнонаучного цикла. Кроме того, издание может быть полезно для школьников старших классов при изучении соответствующей темы дисциплины «Математика», а также при подготовке к ЕГЭ.
230.
Подробнее
Альминдеров, В. В.
Теория и практика сопровождения одарённой молодёжи : монография / Альминдеров В. В. - Москва : Научный консультант, 2024. - 170 с. - ISBN 978-5-907084-30-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.560
Кл.слова (ненормированные):
дидактическая система -- математическая модель -- образование -- одаренная личность -- одаренная молодежь -- педагогика -- творчество
Аннотация: В монографии рассматриваются некоторые аспекты проблемы Интеллектуальной и Творческой Одаренности (ИТО), ее теоретическое и практическое обоснование. Особое внимание уделяется вопросам сопровождения одаренной молодежи, их спецификам и требованиям к результативности, востребованности интеллектуального и творческого потенциала одаренной личности в полном объеме. В Приложениях Монографии представлены реальные достижения одаренных школьников, а в Приложении №4 приведены задачи-вопросы, которые могут послужить тестом для формирования нелинейного мышления/инсайд мышления. Монография предназначена широкому кругу читателей, в том числе ученым, педагогам, специалистам по работе с одаренной молодежью, а также педагогам образовательных учреждений, психологам, родителям и всем, интересующимся вопросами диагностики и развития интеллектуальной одаренности.
Доп.точки доступа:
Солодова, Е. А.
Альминдеров, В. В.
Теория и практика сопровождения одарённой молодёжи : монография / Альминдеров В. В. - Москва : Научный консультант, 2024. - 170 с. - ISBN 978-5-907084-30-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дидактическая система -- математическая модель -- образование -- одаренная личность -- одаренная молодежь -- педагогика -- творчество
Аннотация: В монографии рассматриваются некоторые аспекты проблемы Интеллектуальной и Творческой Одаренности (ИТО), ее теоретическое и практическое обоснование. Особое внимание уделяется вопросам сопровождения одаренной молодежи, их спецификам и требованиям к результативности, востребованности интеллектуального и творческого потенциала одаренной личности в полном объеме. В Приложениях Монографии представлены реальные достижения одаренных школьников, а в Приложении №4 приведены задачи-вопросы, которые могут послужить тестом для формирования нелинейного мышления/инсайд мышления. Монография предназначена широкому кругу читателей, в том числе ученым, педагогам, специалистам по работе с одаренной молодежью, а также педагогам образовательных учреждений, психологам, родителям и всем, интересующимся вопросами диагностики и развития интеллектуальной одаренности.
Доп.точки доступа:
Солодова, Е. А.
Страница 23, Результатов: 352