База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 1, Результатов: 55
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Методическая область совершенствования инновационных технологий в секторах экономики Донецкой Народной Республики : монография / Ращупкина В. Н. - Макеевка : Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ, 2022. - 406 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.050
Кл.слова (ненормированные):
днр -- инновационные технологии -- совершенствование -- экономика
Аннотация: В монографии предложено информационно-методическую область, в рамках которой\nобеспечиваются внутренние и внешние коммуникации регулирования процессов внедрения инновационных технологий цифровой экономики в управление компаниями, базирующейся на инструментарии стандарта ISО. Идентифицированы основные компоненты методической области, обеспечивающие обоснованность и эффективность принимаемых организационно-управленческих решений различного уровня и технологий, включающие ключевые аспекты, связанные с созданием: локально-нормативных и операционных классов документов и субъектов документооборота (СТП). На научной основе разработан системный подход формирования методических и методологических нормативов регламентации процессного проектирования и инновационных процессов в отраслях экономики Донецкой Народной Республики. На основе обобщения методико-технологических подходов в области современной экономической теории внедрения программного обеспечения SAP (System Analysis and Program Development), в том числе систем класса ERP (Enterprise Resource Planning = планирование ресурсов предприятия), в производственные процессы интегрированной компании, обоснована технологическая модель «Программа трансформации и внедрение SAP», логическая схема сценариев функциональных операций, архитектура реализации бизнес-функций целевых моделей: «Управление инвестиционной деятельностью»; «Консолидации внешних и внутренних бизнес-процессов компании». Книга адресована магистрам, аспирантам, научным сотрудникам, научно-педагогическим работникам, специалистам-практикам.
Доп.точки доступа:
Ращупкина, В. Н.
Шелихова, Е. В.
Андреева, Е. Ю.
Вода, И. С.
Гракова, М. А.
Захарченко, Д. А.
Палига, Н. Б.
Руденок, А. Ю.
Крахина, В. А.
Савельева, Т. М.
Макаренко, О. И.
Объедкова, Е. Н.
Лыкова, В. А.
Ткаченко, Я. Д.
Ращупкиной, В. Н. \ред.\
Методическая область совершенствования инновационных технологий в секторах экономики Донецкой Народной Республики : монография / Ращупкина В. Н. - Макеевка : Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ, 2022. - 406 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
днр -- инновационные технологии -- совершенствование -- экономика
Аннотация: В монографии предложено информационно-методическую область, в рамках которой\nобеспечиваются внутренние и внешние коммуникации регулирования процессов внедрения инновационных технологий цифровой экономики в управление компаниями, базирующейся на инструментарии стандарта ISО. Идентифицированы основные компоненты методической области, обеспечивающие обоснованность и эффективность принимаемых организационно-управленческих решений различного уровня и технологий, включающие ключевые аспекты, связанные с созданием: локально-нормативных и операционных классов документов и субъектов документооборота (СТП). На научной основе разработан системный подход формирования методических и методологических нормативов регламентации процессного проектирования и инновационных процессов в отраслях экономики Донецкой Народной Республики. На основе обобщения методико-технологических подходов в области современной экономической теории внедрения программного обеспечения SAP (System Analysis and Program Development), в том числе систем класса ERP (Enterprise Resource Planning = планирование ресурсов предприятия), в производственные процессы интегрированной компании, обоснована технологическая модель «Программа трансформации и внедрение SAP», логическая схема сценариев функциональных операций, архитектура реализации бизнес-функций целевых моделей: «Управление инвестиционной деятельностью»; «Консолидации внешних и внутренних бизнес-процессов компании». Книга адресована магистрам, аспирантам, научным сотрудникам, научно-педагогическим работникам, специалистам-практикам.
Доп.точки доступа:
Ращупкина, В. Н.
Шелихова, Е. В.
Андреева, Е. Ю.
Вода, И. С.
Гракова, М. А.
Захарченко, Д. А.
Палига, Н. Б.
Руденок, А. Ю.
Крахина, В. А.
Савельева, Т. М.
Макаренко, О. И.
Объедкова, Е. Н.
Лыкова, В. А.
Ткаченко, Я. Д.
Ращупкиной, В. Н. \ред.\
2.
Подробнее
Панфилов, В. Н.
Проектирование жилого микрорайона с разработкой объемно-планировочной структуры многофункционального жилого комплекса : учебное пособие / Панфилов В. Н. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2022. - 107 с. - ISBN 978-5-9961-2834-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.118
Кл.слова (ненормированные):
жилой комплекс -- жилой микрорайон -- проектирование
Аннотация: Реконструкция застройки жилого микрорайона – комплексный и сложный процесс, предусматривающий решение целого ряда градостроительных, объемно-планировочных, функциональных и экономических задач. В учебном пособии раскрываются вопросы проектирования и реконструкции застройки жилых микрорайо-\nнов, содержится необходимая теоретическая, методическая и практическая основа проектирования многофункциональных жилых комплексов. В материалах данного пособия предложены алгоритмы и механизмы градостроительного анализа территории жилых микрорайонов, а также основные методы расчетов, нормативы и правила проектирования и реконструкции жилой застройки, необходимые для формирования качественной комфортной и безопасной жилой среды в современных условиях. Градостроительное проектирование с учетом нормативных и функциональных требований, иллюстративные примеры, в комплексном изложении необходимы обучающимся для решения сложных задач в обучении архитектурной профессии.
Доп.точки доступа:
Иванова, О. А.
Курмаз, Ю. В.
Панфилов, В. Н.
Проектирование жилого микрорайона с разработкой объемно-планировочной структуры многофункционального жилого комплекса : учебное пособие / Панфилов В. Н. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2022. - 107 с. - ISBN 978-5-9961-2834-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
жилой комплекс -- жилой микрорайон -- проектирование
Аннотация: Реконструкция застройки жилого микрорайона – комплексный и сложный процесс, предусматривающий решение целого ряда градостроительных, объемно-планировочных, функциональных и экономических задач. В учебном пособии раскрываются вопросы проектирования и реконструкции застройки жилых микрорайо-\nнов, содержится необходимая теоретическая, методическая и практическая основа проектирования многофункциональных жилых комплексов. В материалах данного пособия предложены алгоритмы и механизмы градостроительного анализа территории жилых микрорайонов, а также основные методы расчетов, нормативы и правила проектирования и реконструкции жилой застройки, необходимые для формирования качественной комфортной и безопасной жилой среды в современных условиях. Градостроительное проектирование с учетом нормативных и функциональных требований, иллюстративные примеры, в комплексном изложении необходимы обучающимся для решения сложных задач в обучении архитектурной профессии.
Доп.точки доступа:
Иванова, О. А.
Курмаз, Ю. В.
3.
Подробнее
Стародубцева, К. Н.
Речевая коммуникация провизора. Пособие для иностранных студентов фармацевтического факультета : учебное пособие / Стародубцева К. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 100 с. - ISBN 978-5-4497-0978-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
аптека -- иностранный студент -- лекарственное средство -- лекарственный препарат -- провизор -- рецептурный бланк -- речевая коммуникация -- рки -- русский язык -- фармация
Аннотация: Цель настоящего учебного пособия — формирование языковых навыков и речевых умений иностранных студентов 1 курса для успешной профессиональной коммуникации с покупателями, посетителями аптеки и коллегами во время занятий и практики в аптечном пункте. Отбор, систематизация, методическая интерпретация языкового и речевого материала произведены на основе коммуникативно-деятельностной методики с использованием имитационных педагогических технологий. Авторские материалы созданы и апробированы на кафедре русского и латинского языков Саратовского государственного медицинского университета им. В.И. Разумовского. Издание соответствует приказу Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 1 апреля 2014 г. № 255 «Об утверждении уровней владения русским языком как иностранным языком и требований к ним». Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся в медицинских университетах и на медицинских факультетах российских вузов по специальности 33.05.01 «Фармация», владеющих пороговым и постпороговым уровнями языка (В1–В2), а также будет полезно студентам, ординаторам, аспирантам, изучающим русский язык как иностранный.
Доп.точки доступа:
Прокофьевой, Л. П. \ред.\
Стародубцева, К. Н.
Речевая коммуникация провизора. Пособие для иностранных студентов фармацевтического факультета : учебное пособие / Стародубцева К. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 100 с. - ISBN 978-5-4497-0978-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аптека -- иностранный студент -- лекарственное средство -- лекарственный препарат -- провизор -- рецептурный бланк -- речевая коммуникация -- рки -- русский язык -- фармация
Аннотация: Цель настоящего учебного пособия — формирование языковых навыков и речевых умений иностранных студентов 1 курса для успешной профессиональной коммуникации с покупателями, посетителями аптеки и коллегами во время занятий и практики в аптечном пункте. Отбор, систематизация, методическая интерпретация языкового и речевого материала произведены на основе коммуникативно-деятельностной методики с использованием имитационных педагогических технологий. Авторские материалы созданы и апробированы на кафедре русского и латинского языков Саратовского государственного медицинского университета им. В.И. Разумовского. Издание соответствует приказу Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 1 апреля 2014 г. № 255 «Об утверждении уровней владения русским языком как иностранным языком и требований к ним». Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся в медицинских университетах и на медицинских факультетах российских вузов по специальности 33.05.01 «Фармация», владеющих пороговым и постпороговым уровнями языка (В1–В2), а также будет полезно студентам, ординаторам, аспирантам, изучающим русский язык как иностранный.
Доп.точки доступа:
Прокофьевой, Л. П. \ред.\
4.
Подробнее
Смирнов, С. В.
Школа стилей : учебное пособие для студентов музыкальных вузов / Смирнов С. В. - Нижний Новгород : Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки, 2022. - 84 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.31
Кл.слова (ненормированные):
великие композиторы -- фортепианный стиль
Аннотация: В учебном пособии предлагается последовательное изучение фортепианных стилей великих композиторов прошлого на примере вариаций в стилях и жанрах, автором которых является С. В. Смирнов. Методическая разработка посвящена западноевропейскому и русскому циклам вариаций. В пособии даны рекомендации по освоению разнообразной стилистики фортепианного наследия.
Смирнов, С. В.
Школа стилей : учебное пособие для студентов музыкальных вузов / Смирнов С. В. - Нижний Новгород : Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки, 2022. - 84 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
великие композиторы -- фортепианный стиль
Аннотация: В учебном пособии предлагается последовательное изучение фортепианных стилей великих композиторов прошлого на примере вариаций в стилях и жанрах, автором которых является С. В. Смирнов. Методическая разработка посвящена западноевропейскому и русскому циклам вариаций. В пособии даны рекомендации по освоению разнообразной стилистики фортепианного наследия.
5.
Подробнее
Языковые единицы и категории русского языка: грамматическое описание : монография / Жантурина Б. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 200 с. - ISBN 978-5-4263-1193-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.411
Кл.слова (ненормированные):
грамматическое описание -- русский язык -- художественный текст -- языковые единицы
Аннотация: Монография представляет актуальные и спорные вопросы русской грамматики: разноуровневые языковые единицы и категории, которые, с одной стороны, отражают динамические процессы и явления в языковой системе; с другой стороны, определяют характер их описания в современной научной парадигме (от фундаментального до методологического), свидетельствующий об их самостоятельности и грамматической состоятельности. В настоящем издании рассматривается языковая личность автора художественного текста с разных точек зрения, позволяющих представить многоаспектный характер образной системы; выявляются способы построения текста как средства передачи интенций повествователя; описана семантика текста и особенности перевода, представлены разные виды передачи информации; определены языковые особенности национального мировосприятия текстового смысла и его влияния на языковую организацию текста и т.д. Монография адресуется ученым-лингвистам, молодым исследователям, преподавателям-филологам, учителям-словесникам, аспирантам, магистрантам, студентам вузов, школ и лицеев. Монография издается при поддержке Министерства просвещения России в рамках реализации гранта «Международная научно-методическая сессия «Русский язык: образование, наука, культура» (Соглашение № 073-15-2022-1224 от 6 сентября 2022).
Доп.точки доступа:
Жантурина, Б. Н.
Колесникова, С. М.
Огольцева, Е. В.
Федосеева, Л. Н.
Шарандин, А. Л.
Бурская, Е. А.
Грязнова, А. Т.
Каравашкина, М. В.
Панова, Е. А.
Патолятов, Д. А.
Чибисова, А. В.
Морозова, О. А.
Тянь, М.
Колесниковой, С. М. \ред.\
Языковые единицы и категории русского языка: грамматическое описание : монография / Жантурина Б. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 200 с. - ISBN 978-5-4263-1193-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматическое описание -- русский язык -- художественный текст -- языковые единицы
Аннотация: Монография представляет актуальные и спорные вопросы русской грамматики: разноуровневые языковые единицы и категории, которые, с одной стороны, отражают динамические процессы и явления в языковой системе; с другой стороны, определяют характер их описания в современной научной парадигме (от фундаментального до методологического), свидетельствующий об их самостоятельности и грамматической состоятельности. В настоящем издании рассматривается языковая личность автора художественного текста с разных точек зрения, позволяющих представить многоаспектный характер образной системы; выявляются способы построения текста как средства передачи интенций повествователя; описана семантика текста и особенности перевода, представлены разные виды передачи информации; определены языковые особенности национального мировосприятия текстового смысла и его влияния на языковую организацию текста и т.д. Монография адресуется ученым-лингвистам, молодым исследователям, преподавателям-филологам, учителям-словесникам, аспирантам, магистрантам, студентам вузов, школ и лицеев. Монография издается при поддержке Министерства просвещения России в рамках реализации гранта «Международная научно-методическая сессия «Русский язык: образование, наука, культура» (Соглашение № 073-15-2022-1224 от 6 сентября 2022).
Доп.точки доступа:
Жантурина, Б. Н.
Колесникова, С. М.
Огольцева, Е. В.
Федосеева, Л. Н.
Шарандин, А. Л.
Бурская, Е. А.
Грязнова, А. Т.
Каравашкина, М. В.
Панова, Е. А.
Патолятов, Д. А.
Чибисова, А. В.
Морозова, О. А.
Тянь, М.
Колесниковой, С. М. \ред.\
6.
Подробнее
Командный менеджмент как ресурс управления в образовательных системах : учебное пособие / Шклярова О. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 384 с. - ISBN 978-5-4263-0975-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
команда -- менеджмент -- образование -- организация -- система -- управление
Аннотация: Командный менеджмент как учебный модуль в структуре подготовки педагогических, управленческих и научных кадров соответствует современным тенденциям в сфере образования. Овладение основами командного менеджмента актуально при подготовке обучающихся в учреждениях высшего образования к таким типам профессиональной деятельности, как педагогическая, организационно-управленческая, проектная, методическая, научно-исследовательская. В учебном пособии командный менеджмент представлен с позиции организационного ресурса, обеспечивающего качество и эффективность управления персоналом в различных образовательных системах. Как образовательный модуль кадровый менеджмент может быть представлен самостоятельным учебным курсом или разделом в учебных дисциплинах по программам магистратуры и аспирантуры. Учебное пособие разработано для обучающихся учреждений высшего образования по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Государственное и муниципальное управление» (уровень магистратуры); «Образование и педагогические науки» (уровень аспирантуры). Учебное пособие также актуально для слушателей системы дополнительного профессионального образования, может быть полезно преподавателям вузов, менеджменту образовательных организаций и педагогическим работникам, ориентированным на освоение командных технологий в управлении образовательными системами.
Доп.точки доступа:
Шклярова, О. А.
Галеева, Н. Л.
Осипова, О. П.
Парахина, Е. А.
Савенкова, Е. В.
Шкляровой, О. А. \ред.\
Командный менеджмент как ресурс управления в образовательных системах : учебное пособие / Шклярова О. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 384 с. - ISBN 978-5-4263-0975-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
команда -- менеджмент -- образование -- организация -- система -- управление
Аннотация: Командный менеджмент как учебный модуль в структуре подготовки педагогических, управленческих и научных кадров соответствует современным тенденциям в сфере образования. Овладение основами командного менеджмента актуально при подготовке обучающихся в учреждениях высшего образования к таким типам профессиональной деятельности, как педагогическая, организационно-управленческая, проектная, методическая, научно-исследовательская. В учебном пособии командный менеджмент представлен с позиции организационного ресурса, обеспечивающего качество и эффективность управления персоналом в различных образовательных системах. Как образовательный модуль кадровый менеджмент может быть представлен самостоятельным учебным курсом или разделом в учебных дисциплинах по программам магистратуры и аспирантуры. Учебное пособие разработано для обучающихся учреждений высшего образования по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Государственное и муниципальное управление» (уровень магистратуры); «Образование и педагогические науки» (уровень аспирантуры). Учебное пособие также актуально для слушателей системы дополнительного профессионального образования, может быть полезно преподавателям вузов, менеджменту образовательных организаций и педагогическим работникам, ориентированным на освоение командных технологий в управлении образовательными системами.
Доп.точки доступа:
Шклярова, О. А.
Галеева, Н. Л.
Осипова, О. П.
Парахина, Е. А.
Савенкова, Е. В.
Шкляровой, О. А. \ред.\
7.
Подробнее
Левушкина, О. Н.
Лингвокультурологическая характеристика текста как основа моделирования процесса обучения русскому языку : монография / Левушкина О. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 368 с. - ISBN 978-5-4263-0995-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- культура -- лингвистика -- моделирование -- обучение -- русский язык -- текст
Аннотация: Монография посвящена описанию инновационного методического инструмента – лингвокультурологической характеристики текста, обеспечивающего процесс обучения пониманию, интерпретации и оцениванию текста на уроках русского языка. Лингвокультурологическая характеристика текста представлена как обучающий метод, как вид учебной деятельности, как вид школьного сочинения. Процесс моделирования уроков русского языка на основе лингвокультурологической характеристики текста обеспечивают описанные в монографии технология её воплощения на уроках русского языка, модели и алгоритмы лингвокультурологической характеристики текстов разных типов. Разработанная автором методическая система отражает все требования к процессу обучения русскому языку, зафиксированные в ФГОС ООО. Издание адресовано ученым-методистам, учителям-словесникам и студентам-филологам.
Левушкина, О. Н.
Лингвокультурологическая характеристика текста как основа моделирования процесса обучения русскому языку : монография / Левушкина О. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 368 с. - ISBN 978-5-4263-0995-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- культура -- лингвистика -- моделирование -- обучение -- русский язык -- текст
Аннотация: Монография посвящена описанию инновационного методического инструмента – лингвокультурологической характеристики текста, обеспечивающего процесс обучения пониманию, интерпретации и оцениванию текста на уроках русского языка. Лингвокультурологическая характеристика текста представлена как обучающий метод, как вид учебной деятельности, как вид школьного сочинения. Процесс моделирования уроков русского языка на основе лингвокультурологической характеристики текста обеспечивают описанные в монографии технология её воплощения на уроках русского языка, модели и алгоритмы лингвокультурологической характеристики текстов разных типов. Разработанная автором методическая система отражает все требования к процессу обучения русскому языку, зафиксированные в ФГОС ООО. Издание адресовано ученым-методистам, учителям-словесникам и студентам-филологам.
8.
Подробнее
Матвеева, В. А.
Документационное обеспечение управления в таможенных органах (с применением электронного обучения). В 2 частях. Ч.1 : курс лекций / Матвеева В. А. - Москва : Российская таможенная академия, 2020. - 178 с. - ISBN 978-5-9590-1131-4 (ч.1), 978-5-9590-1130-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.42
Кл.слова (ненормированные):
делопроизводство -- документация -- законодательство -- организационный документ -- право -- распорядительный документ -- таможенные органы -- управленческая деятельность
Аннотация: Курс лекций подготовлен в помощь слушателям дополнительной профессиональной программы «Документационное обеспечение управления в таможенных органах» на основе лекций, прочитанных автором в системе дистанционного обучения Академии в 2016–2019 гг. В сборник вошли лекции к разделам 3 и 4 ДПП: «Нормативно-методическая база документационного обеспечения управления (ДОУ) в Российской Федерации» и «Документирование управленческой деятельности таможенных органов». Особое внимание уделено анализу действующего законодательства в сфере ДОУ и изменений, произошедших в нем за последнее время; современных подходов к управлению документами как в отечественной, так и зарубежной практике; требований к квалификации документоведов. Курс лекций может быть полезен также для студентов всех форм обучения, изучающих дисциплины «Основы документооборота в таможенных органах», «Документационное обеспечение управления», «Информационные технологии в юридической деятельности», «Документирование управленческой деятельности в таможенных органах».
Матвеева, В. А.
Документационное обеспечение управления в таможенных органах (с применением электронного обучения). В 2 частях. Ч.1 : курс лекций / Матвеева В. А. - Москва : Российская таможенная академия, 2020. - 178 с. - ISBN 978-5-9590-1131-4 (ч.1), 978-5-9590-1130-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
делопроизводство -- документация -- законодательство -- организационный документ -- право -- распорядительный документ -- таможенные органы -- управленческая деятельность
Аннотация: Курс лекций подготовлен в помощь слушателям дополнительной профессиональной программы «Документационное обеспечение управления в таможенных органах» на основе лекций, прочитанных автором в системе дистанционного обучения Академии в 2016–2019 гг. В сборник вошли лекции к разделам 3 и 4 ДПП: «Нормативно-методическая база документационного обеспечения управления (ДОУ) в Российской Федерации» и «Документирование управленческой деятельности таможенных органов». Особое внимание уделено анализу действующего законодательства в сфере ДОУ и изменений, произошедших в нем за последнее время; современных подходов к управлению документами как в отечественной, так и зарубежной практике; требований к квалификации документоведов. Курс лекций может быть полезен также для студентов всех форм обучения, изучающих дисциплины «Основы документооборота в таможенных органах», «Документационное обеспечение управления», «Информационные технологии в юридической деятельности», «Документирование управленческой деятельности в таможенных органах».
9.
Подробнее
Палагина, Н. Н.
Игровое обучение малышей : учебное пособие / Палагина Н. Н. - Бишкек : Кыргызско-Российский славянский университет, 2020. - 442 с. - ISBN 978-9967-19-746-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
игровое обучение -- произведения фольклора -- художественная литература
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретическое психологическое обоснование и методическая разработка интегрированных занятий с детьми от 1,5 до 3,5 лет в режиме трех занятий в неделю по 1,5–2 часа. Главное направление программы – развитие предметной деятельности и игры детей на основе организованных занятий. Широко использованы произведения фольклора и детской художественной литературы как материал для ознакомления, заучивания, включения в игру и повседневного общения. Авторы не ставят задачу обучения малышей чтению, но считают целесообразным знакомство с буквами (звуками) как символами, обозначающими реальные предметы. Учебное пособие адресовано студентам, дошкольным работникам, психологам, родителям.
Доп.точки доступа:
Бабахина, О. В.
Гулакова, Н. А.
Ивановой, В. П. \ред.\
Палагина, Н. Н.
Игровое обучение малышей : учебное пособие / Палагина Н. Н. - Бишкек : Кыргызско-Российский славянский университет, 2020. - 442 с. - ISBN 978-9967-19-746-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
игровое обучение -- произведения фольклора -- художественная литература
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретическое психологическое обоснование и методическая разработка интегрированных занятий с детьми от 1,5 до 3,5 лет в режиме трех занятий в неделю по 1,5–2 часа. Главное направление программы – развитие предметной деятельности и игры детей на основе организованных занятий. Широко использованы произведения фольклора и детской художественной литературы как материал для ознакомления, заучивания, включения в игру и повседневного общения. Авторы не ставят задачу обучения малышей чтению, но считают целесообразным знакомство с буквами (звуками) как символами, обозначающими реальные предметы. Учебное пособие адресовано студентам, дошкольным работникам, психологам, родителям.
Доп.точки доступа:
Бабахина, О. В.
Гулакова, Н. А.
Ивановой, В. П. \ред.\
10.
Подробнее
Григорян, Э. Г.
Документационное обеспечение деятельности педагога-психолога ДОО : учебное пособие / Григорян Э. Г. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 141 с. - ISBN 978-5-4486-0497-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
документационное обеспечение -- должностная инструкция -- дошкольная организация -- нормативно-правовая документация -- организационно-методическая документация -- педагог-психолог доо -- профессиональная документация -- психодиагностика -- специальная документация -- циклограмма работы
Аннотация: Учебное пособие отражает специфику профессиональной деятельности педагога-психолога ДОО в соответствии с современными нормативно-правовыми и методическими требованиями законодательной базы РФ. Учебный материал носит практико-ориентированный характер и способствует выработке практических навыков и умений ведения профессиональной документации педагога-психолога в дошкольной организации. В пособии содержится наглядно представленный практический материал — образцы заполнения документации, необходимые нормативно-правовые данные и т.п. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплин «Психологическая служба образования», «Психолого-педагогический практикум» по направлению подготовки высшего образования 44.03.02 «Педагогика и психология». Кроме того, учебное пособие будет полезно педагогам-психологам в практике работы дошкольных образовательных организаций, специализированных учреждений для детей дошкольного возраста.
Григорян, Э. Г.
Документационное обеспечение деятельности педагога-психолога ДОО : учебное пособие / Григорян Э. Г. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 141 с. - ISBN 978-5-4486-0497-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
документационное обеспечение -- должностная инструкция -- дошкольная организация -- нормативно-правовая документация -- организационно-методическая документация -- педагог-психолог доо -- профессиональная документация -- психодиагностика -- специальная документация -- циклограмма работы
Аннотация: Учебное пособие отражает специфику профессиональной деятельности педагога-психолога ДОО в соответствии с современными нормативно-правовыми и методическими требованиями законодательной базы РФ. Учебный материал носит практико-ориентированный характер и способствует выработке практических навыков и умений ведения профессиональной документации педагога-психолога в дошкольной организации. В пособии содержится наглядно представленный практический материал — образцы заполнения документации, необходимые нормативно-правовые данные и т.п. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплин «Психологическая служба образования», «Психолого-педагогический практикум» по направлению подготовки высшего образования 44.03.02 «Педагогика и психология». Кроме того, учебное пособие будет полезно педагогам-психологам в практике работы дошкольных образовательных организаций, специализированных учреждений для детей дошкольного возраста.
Страница 1, Результатов: 55