База данных: Каталог ЭБС Университетская библиотека онлайн
Страница 1, Результатов: 39
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Анастази, А.
Психологическое тестирование [Электронный ресурс] : монография / А. Анастази. - Москва : Директ-Медиа, 2008. - 859 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9989-0357-1 : Б. ц.
ББК 88.91
Аннотация: Анна АНАСТАЗИ (1908 - 2001) - американский психолог, специалист в области общей, клинической и образовательной психологии, статистики и методов оценки и измерения, промышленной и организационной психологии. Разработчик многих психометрических тестов. Классическая работа Анны Анастази "Психологическое тестирование" по праву считается "энциклопедией западной тестологии".
Анастази, А.
Психологическое тестирование [Электронный ресурс] : монография / А. Анастази. - Москва : Директ-Медиа, 2008. - 859 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9989-0357-1 : Б. ц.
Аннотация: Анна АНАСТАЗИ (1908 - 2001) - американский психолог, специалист в области общей, клинической и образовательной психологии, статистики и методов оценки и измерения, промышленной и организационной психологии. Разработчик многих психометрических тестов. Классическая работа Анны Анастази "Психологическое тестирование" по праву считается "энциклопедией западной тестологии".
2.
Подробнее
Свиридова, Н. В.
Практикум по нормативным документам статистики [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. В. Свиридова, Н. С. Циндин, А. Н. Акжигитова. - Пенза : Пензенский государственный университет, 2005. - 59 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
ББК 65.051я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Настоящее пособие состоит из тестовых материалов, разработанных на основе введенного в действие с 1 января 2003 года общероссийского классификатора видов экономической деятельности, постановлений Федеральной службы государственной статистики, действующих с 2006 года и включает в себя практикумы по статистике строительства, обрабатывающих производств, оптовой и розничной торговли и т.д.Цель пособия состоит в приобретении навыков по формированию статистической отчетности и проведению аналитической работы.Тесты, основанные на порядке заполнения и представления унифицированных форм федерального государственного статистического наблюдения, позволят закрепить методику расчета и правильность заполнения необходимых показателей форм статистического наблюдения. Использование тестов поможет расширить знания и аналитикам, использующим формы статистического наблюдения как основную информационную базу за ряд лет с учетом происходящих ежегодных изменений в порядке составления, показателей и связанной в связи с этим необходимостью применять разные расчетные алгоритмы, особенно в условиях автоматизации. Преимуществом данного пособия является то, что пользователям пособия в для нахождения ответа на вопросы теста в случае необходимости можно обращаться непосредственно к соответствующему постановлению Федеральной службы государственной статистики, на основе которых и составлены настоящие тесты. В целях большей информативности ответов, приведенных в конце тестов, они дополнены ссылками на конкретные пункты нормативных документов.
Доп.точки доступа:
Циндин, Н. С.
Акжигитова, А. Н.
Свиридова, Н. В.
Практикум по нормативным документам статистики [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. В. Свиридова, Н. С. Циндин, А. Н. Акжигитова. - Пенза : Пензенский государственный университет, 2005. - 59 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Настоящее пособие состоит из тестовых материалов, разработанных на основе введенного в действие с 1 января 2003 года общероссийского классификатора видов экономической деятельности, постановлений Федеральной службы государственной статистики, действующих с 2006 года и включает в себя практикумы по статистике строительства, обрабатывающих производств, оптовой и розничной торговли и т.д.Цель пособия состоит в приобретении навыков по формированию статистической отчетности и проведению аналитической работы.Тесты, основанные на порядке заполнения и представления унифицированных форм федерального государственного статистического наблюдения, позволят закрепить методику расчета и правильность заполнения необходимых показателей форм статистического наблюдения. Использование тестов поможет расширить знания и аналитикам, использующим формы статистического наблюдения как основную информационную базу за ряд лет с учетом происходящих ежегодных изменений в порядке составления, показателей и связанной в связи с этим необходимостью применять разные расчетные алгоритмы, особенно в условиях автоматизации. Преимуществом данного пособия является то, что пользователям пособия в для нахождения ответа на вопросы теста в случае необходимости можно обращаться непосредственно к соответствующему постановлению Федеральной службы государственной статистики, на основе которых и составлены настоящие тесты. В целях большей информативности ответов, приведенных в конце тестов, они дополнены ссылками на конкретные пункты нормативных документов.
Доп.точки доступа:
Циндин, Н. С.
Акжигитова, А. Н.
3.
Подробнее
Вознюк, Н. Г.
Полная энциклопедия современных развивающих игр для детей. От рождения до 12 лет [Электронный ресурс] : энциклопедия / Н. Г. Вознюк. - Москва : РИПОЛ классик, 2009. - 320 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785386012090 : Б. ц.
Аннотация: В книге собраны занимательные и веселые задания для детей. Представленные в ней игры увлекательны по форме и содержанию, они направлены на развитие умственных, волевых и творческих способностей детей всех возрастов. Книга будет интересна и родителям. С помощью специальных тестов они смогут лучше узнать наклонности своего ребенка, понять его интересы.
Доп.точки доступа:
Рипол, Классик
Вознюк, Н. Г.
Полная энциклопедия современных развивающих игр для детей. От рождения до 12 лет [Электронный ресурс] : энциклопедия / Н. Г. Вознюк. - Москва : РИПОЛ классик, 2009. - 320 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785386012090 : Б. ц.
Аннотация: В книге собраны занимательные и веселые задания для детей. Представленные в ней игры увлекательны по форме и содержанию, они направлены на развитие умственных, волевых и творческих способностей детей всех возрастов. Книга будет интересна и родителям. С помощью специальных тестов они смогут лучше узнать наклонности своего ребенка, понять его интересы.
Доп.точки доступа:
Рипол, Классик
4.
Подробнее
Полное собрание сочинений [Электронный ресурс] : художественная литература / Директ-Медиа, В. Чертков. - Москва : Художественная литература, 1936 -
. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация.
Т. 17 : Произведения 1863, 1870, 1872-1879, 1884 : художественная литература / Л. Н. Толстой ; под общ. ред. В. Г. Чертков. - Москва : Художественная литература, 1936. - 820 с. - (Серия 1, Произведения). - Б. ц.
ББК 84(2=411.2)53-44
Аннотация: В семнадцатый том вошли писания Л. Н. Толстого, относящиеся, в основном, к 1870-м годам. Центральное место среди них занимают многочисленные "начала" ненаписанных романов из эпохи конца XVII - начала XIX вв. и "начала" романа "Декабристы", который также не был окончен. Первая группа "начал" распадается на 2 цикла: "Начала" романа времен Петра I и "начала" романа "Сто лет". Тексты романа "Декабристы" представлены в виде опубликованных Толстым трех глав романа, написанных осенью 1863 г. и 4-х "планов" и ряда "начал", дающих 17 вариантов, 10 из которых напечатаны впервые. Помимо тестов исторических романов, в данный том вошли 4 художественных наброска и 3 статьи Л. Н. Толстого.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Чертков, В.
Полное собрание сочинений [Электронный ресурс] : художественная литература / Директ-Медиа, В. Чертков. - Москва : Художественная литература, 1936 -
. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация.
Т. 17 : Произведения 1863, 1870, 1872-1879, 1884 : художественная литература / Л. Н. Толстой ; под общ. ред. В. Г. Чертков. - Москва : Художественная литература, 1936. - 820 с. - (Серия 1, Произведения). - Б. ц.
Аннотация: В семнадцатый том вошли писания Л. Н. Толстого, относящиеся, в основном, к 1870-м годам. Центральное место среди них занимают многочисленные "начала" ненаписанных романов из эпохи конца XVII - начала XIX вв. и "начала" романа "Декабристы", который также не был окончен. Первая группа "начал" распадается на 2 цикла: "Начала" романа времен Петра I и "начала" романа "Сто лет". Тексты романа "Декабристы" представлены в виде опубликованных Толстым трех глав романа, написанных осенью 1863 г. и 4-х "планов" и ряда "начал", дающих 17 вариантов, 10 из которых напечатаны впервые. Помимо тестов исторических романов, в данный том вошли 4 художественных наброска и 3 статьи Л. Н. Толстого.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Чертков, В.
5.
Подробнее
Переслени, Л. И.
Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности младших школьников [Электронный ресурс] : методическое пособие / Л. И. Переслени ; ред. вып. В. И. Белопольский. - Москва : Когито-Центр, 1996. - 61 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-89353-001-2 : Б. ц.
ББК 88.912я81
Аннотация: Настоящее издание представляет собой существенно переработанный и дополненный вариант учебно-методического пособия Л.И.Переслени, Е.Ж.Мастюковой и Л.Ф.Чупрова «Психодиагностический комплекс методик для определения умственного развития младших школьников» (Абакан, АГПИ, 1990 - 68 е.). В пособии описан теоретический подход к системе психологического обследования детей младшего школьного возраста, приведены количественные и качественные характеристики познавательной деятельности, получаемые посредством трех взаимодополняющих методик, входящих в психодиагностический комплекс (ПДК), разработанный и апробированный под руководством доктора психологических наук Л-И.Переслени. Приведены тестовые материалы, анкеты, типовые протоколы, схемы анализа, унифицирующие использование ПДК Предлагаемые в ПДК методики позволяют раскрыть структуру познавательной деятельности и выявить индивидуальные особенности детей старшего дошкольного - младшего школьного возраста. Получаемые данные дают достаточно материала для диагностических выводов и практических рекомендаций педагогам и родителям. Рекомендуется использование ПДК при психологическом обследовании детей в старших группах детского сада, в школе, в медико-педагогических комиссиях и консультациях, в диагностических центрах для определения готовности к школьному обучению, уровня развития познавательной деятельности и выявления причин трудностей в обучении.
Доп.точки доступа:
Когито-Центр
Белопольский, В.
Переслени, Л. И.
Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности младших школьников [Электронный ресурс] : методическое пособие / Л. И. Переслени ; ред. вып. В. И. Белопольский. - Москва : Когито-Центр, 1996. - 61 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-89353-001-2 : Б. ц.
Аннотация: Настоящее издание представляет собой существенно переработанный и дополненный вариант учебно-методического пособия Л.И.Переслени, Е.Ж.Мастюковой и Л.Ф.Чупрова «Психодиагностический комплекс методик для определения умственного развития младших школьников» (Абакан, АГПИ, 1990 - 68 е.). В пособии описан теоретический подход к системе психологического обследования детей младшего школьного возраста, приведены количественные и качественные характеристики познавательной деятельности, получаемые посредством трех взаимодополняющих методик, входящих в психодиагностический комплекс (ПДК), разработанный и апробированный под руководством доктора психологических наук Л-И.Переслени. Приведены тестовые материалы, анкеты, типовые протоколы, схемы анализа, унифицирующие использование ПДК Предлагаемые в ПДК методики позволяют раскрыть структуру познавательной деятельности и выявить индивидуальные особенности детей старшего дошкольного - младшего школьного возраста. Получаемые данные дают достаточно материала для диагностических выводов и практических рекомендаций педагогам и родителям. Рекомендуется использование ПДК при психологическом обследовании детей в старших группах детского сада, в школе, в медико-педагогических комиссиях и консультациях, в диагностических центрах для определения готовности к школьному обучению, уровня развития познавательной деятельности и выявления причин трудностей в обучении.
Доп.точки доступа:
Когито-Центр
Белопольский, В.
6.
Подробнее
Руководство к прогрессивным матрицам Равена и словарным шкалам [Электронный ресурс] : практическое пособие / Когито-Центр, О. Лови, В. Белопольский. - Москва : Когито-Центр, 1997 -
. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация.
Раздел 1 : Общая часть руководства : практическое пособие / Равен Д. К., Д. Равен, Д. Курт ; науч. ред. пер. В. И. Белопольский. - Москва : Когито-Центр, 1997. - 77 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 5-89353-004-7 : Б. ц.
ББК 88.912я81
Аннотация: Общий раздел Руководства включает обзор и теоретическое обоснование всей батареи тестов Равена. Обсуждаются вопросы конструктной валидности Прогрессивных Матриц и Словарных Шкал, история их создания, принципы построения, границы применимости для разных прикладных областей. Описана структура всех разделов Руководства.
Доп.точки доступа:
Когито-Центр
Лови, О.
Белопольский, В.
Руководство к прогрессивным матрицам Равена и словарным шкалам [Электронный ресурс] : практическое пособие / Когито-Центр, О. Лови, В. Белопольский. - Москва : Когито-Центр, 1997 -
. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация.
Раздел 1 : Общая часть руководства : практическое пособие / Равен Д. К., Д. Равен, Д. Курт ; науч. ред. пер. В. И. Белопольский. - Москва : Когито-Центр, 1997. - 77 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 5-89353-004-7 : Б. ц.
Аннотация: Общий раздел Руководства включает обзор и теоретическое обоснование всей батареи тестов Равена. Обсуждаются вопросы конструктной валидности Прогрессивных Матриц и Словарных Шкал, история их создания, принципы построения, границы применимости для разных прикладных областей. Описана структура всех разделов Руководства.
Доп.точки доступа:
Когито-Центр
Лови, О.
Белопольский, В.
7.
Подробнее
Роршах, Г.
Психодиагностика: методика и результаты диагностического эксперимента по исследованию восприятия (истолкование случайных образов) [Электронный ресурс] : научная литература / Г. Роршах ; пер. с нем. В. И. Николаев. - Москва : Когито-Центр, 2003. - 320 с. - (Классики психологии). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-89353-089-6 : Б. ц.
ББК 88.91
Аннотация: Данное издание включает классический труд Роршаха «Психодиагностика», а также его доклад «Об интерпретации эксперимента по истолкованию форм». Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся историей психологии и применением психодиагностических тестов в психологии и психиатрии.
Доп.точки доступа:
Когито-Центр
Николаев, В. \пер.\
Роршах, Г.
Психодиагностика: методика и результаты диагностического эксперимента по исследованию восприятия (истолкование случайных образов) [Электронный ресурс] : научная литература / Г. Роршах ; пер. с нем. В. И. Николаев. - Москва : Когито-Центр, 2003. - 320 с. - (Классики психологии). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-89353-089-6 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Данное издание включает классический труд Роршаха «Психодиагностика», а также его доклад «Об интерпретации эксперимента по истолкованию форм». Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся историей психологии и применением психодиагностических тестов в психологии и психиатрии.
Доп.точки доступа:
Когито-Центр
Николаев, В. \пер.\
8.
Подробнее
Белопольская, Н. Л.
Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] : научная литература / Н. Л. Белопольская. - 2-е изд., испр. - Москва : Когито-Центр, 2009. - 192 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 174-184. - ISBN 978-5-89353-282-1 : Б. ц.
ББК 88.911
Аннотация: В книге одного из ведущих отечественных специалистов по психодиагностике детей с отклонениями в развитии изложен новый подход к интерпретации тестовых показателей интеллектуального развития. На основании теоретического анализа и серии оригинальных экспериментальных исследований предложена двухмерная модель интеллекта, включающая когнитивные и эмоционально-мотивационные компоненты. Выделены основные диагностические единицы самосознания детей. Высказана гипотеза о существовании зоны ближайшего эмоционального развития, оценка которой позволяет дать более адекватный прогноз развития детей с интеллектуальной недостаточностью. Выводы автора подкрепляет многолетнее лонгитюдное исследование детей, прошедших подобную диагностику.
Доп.точки доступа:
Когито-Центр
Белопольская, Н. Л.
Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] : научная литература / Н. Л. Белопольская. - 2-е изд., испр. - Москва : Когито-Центр, 2009. - 192 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 174-184. - ISBN 978-5-89353-282-1 : Б. ц.
Аннотация: В книге одного из ведущих отечественных специалистов по психодиагностике детей с отклонениями в развитии изложен новый подход к интерпретации тестовых показателей интеллектуального развития. На основании теоретического анализа и серии оригинальных экспериментальных исследований предложена двухмерная модель интеллекта, включающая когнитивные и эмоционально-мотивационные компоненты. Выделены основные диагностические единицы самосознания детей. Высказана гипотеза о существовании зоны ближайшего эмоционального развития, оценка которой позволяет дать более адекватный прогноз развития детей с интеллектуальной недостаточностью. Выводы автора подкрепляет многолетнее лонгитюдное исследование детей, прошедших подобную диагностику.
Доп.точки доступа:
Когито-Центр
9.
Подробнее
Бельченко, Л. А.
Физиология человека: Организм как целое [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Л. А. Бельченко, В. А. Лавриненко ; Министерство образования Российской Федерации. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2004. - 232 с. : ил.,табл., схем. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-94087-065-1 : Б. ц.
ББК 28.3
Аннотация: В УМК "Физиология человека: Организм как целое" представлены учебно-методические разработки по школьному курсу анатомии и физиологии. Авторы демонстрируют новый, современный подход к изучению данного курса, ориентируя на такое изучение механизмов регуляции функций, которое позволяет воспринимать организм как единое целое. Материал излагается в двух уровнях: для базового и углубленного изучения, форма его представления рассчитана на учащихся с разными психофизиологическими особенностями восприятия информации. В приложении даны опорные схемы с пояснениями по их использованию, а также тестовые задания с ответами по всем разделам учебного материала. УМК может быть использован как в общеобразовательной школе, так и при профильном обучении. Предназначен для студентов педагогических, медицинских колледжей и вузов, а также для учащихся и учителей общеобразовательных школ.
Доп.точки доступа:
Лавриненко, В. А.
Актуальная, литература
Министерство, о.
Новосибирский, г.
Бельченко, Л. А.
Физиология человека: Организм как целое [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Л. А. Бельченко, В. А. Лавриненко ; Министерство образования Российской Федерации. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2004. - 232 с. : ил.,табл., схем. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-94087-065-1 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: В УМК "Физиология человека: Организм как целое" представлены учебно-методические разработки по школьному курсу анатомии и физиологии. Авторы демонстрируют новый, современный подход к изучению данного курса, ориентируя на такое изучение механизмов регуляции функций, которое позволяет воспринимать организм как единое целое. Материал излагается в двух уровнях: для базового и углубленного изучения, форма его представления рассчитана на учащихся с разными психофизиологическими особенностями восприятия информации. В приложении даны опорные схемы с пояснениями по их использованию, а также тестовые задания с ответами по всем разделам учебного материала. УМК может быть использован как в общеобразовательной школе, так и при профильном обучении. Предназначен для студентов педагогических, медицинских колледжей и вузов, а также для учащихся и учителей общеобразовательных школ.
Доп.точки доступа:
Лавриненко, В. А.
Актуальная, литература
Министерство, о.
Новосибирский, г.
10.
Подробнее
Абаскалова, Н. П.
Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. П. Абаскалова. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2008. - 136 с. - (Университетская серия). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-379-00272-5 : Б. ц.
ББК 74.266.89я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебном пособии рассматривается специфика предмета «Безопасность жизнедеятельности», его связи с другими дисциплинами, основные методы, средства обучения и контроля знаний, а также формы организации учебно-воспитательной деятельности. Раскрываются основные принципы воспитания и обучения. В конце книги приводится список основных терминов и даны тестовые задания. Содержание пособия соответствует учебным программам подготовки студентов по специальности 050140 «Безопасность жизнедеятельности» ГОС ВПО второго поколения. Адресовано студентам педагогических вузов. Может быть полезно учителям общеобразовательных учреждений и преподавателям курса «Основы безопасности жизнедеятельности».
Доп.точки доступа:
Актуальная, литература
Абаскалова, Н. П.
Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. П. Абаскалова. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2008. - 136 с. - (Университетская серия). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-379-00272-5 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В учебном пособии рассматривается специфика предмета «Безопасность жизнедеятельности», его связи с другими дисциплинами, основные методы, средства обучения и контроля знаний, а также формы организации учебно-воспитательной деятельности. Раскрываются основные принципы воспитания и обучения. В конце книги приводится список основных терминов и даны тестовые задания. Содержание пособия соответствует учебным программам подготовки студентов по специальности 050140 «Безопасность жизнедеятельности» ГОС ВПО второго поколения. Адресовано студентам педагогических вузов. Может быть полезно учителям общеобразовательных учреждений и преподавателям курса «Основы безопасности жизнедеятельности».
Доп.точки доступа:
Актуальная, литература
Страница 1, Результатов: 39