База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 34, Результатов: 348
Отмеченные записи: 0
331.
Подробнее
Баряева, Л. Б.
Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) : учебно-методическое пособие / Баряева Л. Б. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 320 с. - ISBN 978-5-8064-3207-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
коррекция дискалькулии -- овз -- профилактика -- симптоматика
Аннотация: В пособии представлены программа и краткое содержание дисциплины «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)», теоретические вопросы формирования культуры познания математики у детей дошкольного и младшего школьного возраста; методика исследования предрасположенности к дискалькулии у детей c ОВЗ; представлены цель, задачи, основные направления, раскрыто содержание и эффективные технологии по профилактике и коррекции дискалькулии у дошкольников и младших школьников как с задержкой психического развития (ЗПР), так и с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). В содержание данного пособия входят технологические карты уроков и практический материал (счёт от 1 до 10) по предмету «Основы математической культуры» — методическое пособие авторов Н. В. Лебедевой, С. Ю. Кондратьевой. Пособие «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» адресовано студентам педагогических вузов. Оно также может быть полезно учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, учителям начальных классов, воспитателям, слушателям курсов повышения квалификации, заботливым и внимательным родителям.
Доп.точки доступа:
Кондратьева, С. Ю.
Лопатина, Л. В.
Баряева, Л. Б.
Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) : учебно-методическое пособие / Баряева Л. Б. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 320 с. - ISBN 978-5-8064-3207-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коррекция дискалькулии -- овз -- профилактика -- симптоматика
Аннотация: В пособии представлены программа и краткое содержание дисциплины «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)», теоретические вопросы формирования культуры познания математики у детей дошкольного и младшего школьного возраста; методика исследования предрасположенности к дискалькулии у детей c ОВЗ; представлены цель, задачи, основные направления, раскрыто содержание и эффективные технологии по профилактике и коррекции дискалькулии у дошкольников и младших школьников как с задержкой психического развития (ЗПР), так и с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). В содержание данного пособия входят технологические карты уроков и практический материал (счёт от 1 до 10) по предмету «Основы математической культуры» — методическое пособие авторов Н. В. Лебедевой, С. Ю. Кондратьевой. Пособие «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» адресовано студентам педагогических вузов. Оно также может быть полезно учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, учителям начальных классов, воспитателям, слушателям курсов повышения квалификации, заботливым и внимательным родителям.
Доп.точки доступа:
Кондратьева, С. Ю.
Лопатина, Л. В.
332.
Подробнее
Гребенщиков, Г. Ф.
Интегральная педагогика и поэзия В.Т. Фоменко / Гребенщиков Г. Ф. - Москва : Издательство «Перо», 2021. - 100 с. - ISBN 978-5-00189-429-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
интегральная педагогика -- поэзия -- фоменко
Аннотация: Монография посвящена В.Т. Фоменко – известному русскому ученому – педагогу, методисту-новатору педагогического образования, талантливому учителю начальных классов, поэту-стихотворцу, воспевающему Донской край России, свою малую Родину. В монографии раскрывается путь становления, этапы развития Фоменко В.Т. как ученого и педагога в интеграции педагогической инновации и поэтического таланта в контексте развития педагогической теории и практики. Предназначено для студентов педагогических вузов, молодым учителям, аспирантам педагогического образования в процессе становления и развития научно-педагогического поиска в воспитании и обучении учащихся и студентов вуза.
Доп.точки доступа:
Стеценко, И. А. \ред.\
Гребенщиков, Г. Ф.
Интегральная педагогика и поэзия В.Т. Фоменко / Гребенщиков Г. Ф. - Москва : Издательство «Перо», 2021. - 100 с. - ISBN 978-5-00189-429-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интегральная педагогика -- поэзия -- фоменко
Аннотация: Монография посвящена В.Т. Фоменко – известному русскому ученому – педагогу, методисту-новатору педагогического образования, талантливому учителю начальных классов, поэту-стихотворцу, воспевающему Донской край России, свою малую Родину. В монографии раскрывается путь становления, этапы развития Фоменко В.Т. как ученого и педагога в интеграции педагогической инновации и поэтического таланта в контексте развития педагогической теории и практики. Предназначено для студентов педагогических вузов, молодым учителям, аспирантам педагогического образования в процессе становления и развития научно-педагогического поиска в воспитании и обучении учащихся и студентов вуза.
Доп.точки доступа:
Стеценко, И. А. \ред.\
333.
Подробнее
Санников, Е. В.
Курс практического программирования в Delphi. Объектно-ориентированное программирование / Санников Е. В. - Москва : СОЛОН-Пресс, 2021. - 188 с. - ISBN 978-5-91359-122-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.973
Кл.слова (ненормированные):
delphi -- бд -- библиотека -- видеопроигрыватель -- график -- объектное программирование -- приложение -- файл
Аннотация: Данный курс-практикум рассчитан преимущественно на студентов информационных и технических специальностей, а также на начинающих программистов, желающих научиться разработке приложений в среде Delphi и понять суть объектного программирования. Также практикум может использоваться в качестве элективного курса у школьников старших классов. Весь процесс создания приложений расписан очень подробно и иллюстрирован рисунками, а приведенный программный код в большинстве случаев снабжен комментариями. Особенное внимание уделено именно практической части и формированию умений при разработке приложения. Практикум состоит из 15 практических работ, основанных на принципе «от простого к сложному».
Санников, Е. В.
Курс практического программирования в Delphi. Объектно-ориентированное программирование / Санников Е. В. - Москва : СОЛОН-Пресс, 2021. - 188 с. - ISBN 978-5-91359-122-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
delphi -- бд -- библиотека -- видеопроигрыватель -- график -- объектное программирование -- приложение -- файл
Аннотация: Данный курс-практикум рассчитан преимущественно на студентов информационных и технических специальностей, а также на начинающих программистов, желающих научиться разработке приложений в среде Delphi и понять суть объектного программирования. Также практикум может использоваться в качестве элективного курса у школьников старших классов. Весь процесс создания приложений расписан очень подробно и иллюстрирован рисунками, а приведенный программный код в большинстве случаев снабжен комментариями. Особенное внимание уделено именно практической части и формированию умений при разработке приложения. Практикум состоит из 15 практических работ, основанных на принципе «от простого к сложному».
334.
Подробнее
Енин, А. В.
Локальная СУБД своими руками. Учимся на примерах / Енин А. В. - Москва : СОЛОН-Пресс, 2021. - 465 с. - ISBN 5-98003-272-X : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.884
Кл.слова (ненормированные):
sql -- визуальная среда -- приложение -- программирование -- программная система -- субд
Аннотация: У вас есть множество идей и вы чувствуете в себе силы разработать оригинальную программную систему, но не знаете, с чего начать? Вы хотели бы создать свой язык программирования, но полагаете, что это слишком сложно? Вас всегда интересовало, как работают различные «волшебники», или «Wizard'ы», автоматически создающие заготовки приложений и частей приложения, но думаете, что создать свой вам не по силам? Вы устали от чтения книг со множеством небольших учебных примеров использования классов MFC и хотели бы видеть на практике, как все возможности MFC объединить в настоящий проект? Вы прочли ряд книг по проектированию баз данных, но всегда хотели знать, каково их внутреннее устройство? Эта книга для вас. Авторы попытались осветить все вышеназванные вопросы на примере создания локальной системы управления базами данных. С помощью множества поясняющих схем и ряда работающих проектов, расположенных на прилагаемом к книге CD, шаг за шагом вы, вместе с авторами, создадите ядро СУБД, позволяющее создавать таблицы базы данных и поля в них, добавлять, изменять и удалять записи в этих таблицах, выбирать в таблицах необходимые наборы записей и осуществлять навигацию по этим наборам. В процессе создания ядра вам придётся создать небольшой язык SQL-запросов к базе данных. Затем, на основе созданного вами кода, будет создана библиотека классов, позволяющая использовать СУБД в объектно-ориентированном виде. И, наконец, будет создана небольшая визуальная среда по работе с СУБД и автоматический генератор С++ классов (Wizard). Каждому этапу разработки соответствуют один или несколько проектов, т. е. происходит имитация постепенной разработки проекта самим читателем.
Доп.точки доступа:
Енин, Н. В.
Енин, А. В.
Локальная СУБД своими руками. Учимся на примерах / Енин А. В. - Москва : СОЛОН-Пресс, 2021. - 465 с. - ISBN 5-98003-272-X : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
sql -- визуальная среда -- приложение -- программирование -- программная система -- субд
Аннотация: У вас есть множество идей и вы чувствуете в себе силы разработать оригинальную программную систему, но не знаете, с чего начать? Вы хотели бы создать свой язык программирования, но полагаете, что это слишком сложно? Вас всегда интересовало, как работают различные «волшебники», или «Wizard'ы», автоматически создающие заготовки приложений и частей приложения, но думаете, что создать свой вам не по силам? Вы устали от чтения книг со множеством небольших учебных примеров использования классов MFC и хотели бы видеть на практике, как все возможности MFC объединить в настоящий проект? Вы прочли ряд книг по проектированию баз данных, но всегда хотели знать, каково их внутреннее устройство? Эта книга для вас. Авторы попытались осветить все вышеназванные вопросы на примере создания локальной системы управления базами данных. С помощью множества поясняющих схем и ряда работающих проектов, расположенных на прилагаемом к книге CD, шаг за шагом вы, вместе с авторами, создадите ядро СУБД, позволяющее создавать таблицы базы данных и поля в них, добавлять, изменять и удалять записи в этих таблицах, выбирать в таблицах необходимые наборы записей и осуществлять навигацию по этим наборам. В процессе создания ядра вам придётся создать небольшой язык SQL-запросов к базе данных. Затем, на основе созданного вами кода, будет создана библиотека классов, позволяющая использовать СУБД в объектно-ориентированном виде. И, наконец, будет создана небольшая визуальная среда по работе с СУБД и автоматический генератор С++ классов (Wizard). Каждому этапу разработки соответствуют один или несколько проектов, т. е. происходит имитация постепенной разработки проекта самим читателем.
Доп.точки доступа:
Енин, Н. В.
335.
Подробнее
Каминская, Л. Н.
Практикум по подготовке к единому государственному экзамену по русскому языку : учебно-методическое пособие / Каминская Л. Н. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 55 с. - ISBN 978-5-8064-3142-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
диагностический тест -- егэ -- задания -- подготовка -- пунктуация -- русский язык -- стилистический анализ -- экзамен -- экзаменационная работа
Аннотация: Пособие адресовано учащимся 10–11 классов и всем, кто готовится к сдаче единого государственного экзамена по русскому языку. В пособии на основе многолетнего опыта подготовки, проведения и оценивания работ единого государственного экзамена по русскому языку даются практические рекомендации по подготовке к ЕГЭ, обращается внимание на задания, вызывающие наибольшие сложности у участников экзамена. Пособие содержит новые задания ЕГЭ с комментариями и ключами, а также диагностический тест. Пособие будет полезно учителям общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, образовательных организаций среднего профессионального образования, а также аспирантам и преподавателям высшей школы.
Каминская, Л. Н.
Практикум по подготовке к единому государственному экзамену по русскому языку : учебно-методическое пособие / Каминская Л. Н. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 55 с. - ISBN 978-5-8064-3142-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диагностический тест -- егэ -- задания -- подготовка -- пунктуация -- русский язык -- стилистический анализ -- экзамен -- экзаменационная работа
Аннотация: Пособие адресовано учащимся 10–11 классов и всем, кто готовится к сдаче единого государственного экзамена по русскому языку. В пособии на основе многолетнего опыта подготовки, проведения и оценивания работ единого государственного экзамена по русскому языку даются практические рекомендации по подготовке к ЕГЭ, обращается внимание на задания, вызывающие наибольшие сложности у участников экзамена. Пособие содержит новые задания ЕГЭ с комментариями и ключами, а также диагностический тест. Пособие будет полезно учителям общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, образовательных организаций среднего профессионального образования, а также аспирантам и преподавателям высшей школы.
336.
Подробнее
Применение современных инженерных инструментов для конструирования : методические указания / Кривенко А. Е. - Москва : Издательский Дом МИСиС, 2021. - 44 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
autocad -- инженерный анализ -- компас-3d -- конструирование
Аннотация: Пособие содержит методические разработки по применению современных инструментов при решении конструкторских задач. В частности, приводится порядок работы с пакетом компьютерных программ SolidWorks. На примере выбранной детали показаны создание ее цифровой модели, подготовка к расчету и инженерный анализ. В приложениях приводятся примеры заданий и порядок их решения в программах КОМПАС-3D, AutoCAD, Fusion 360, Inventor. Методические указания предназначены для учеников московских школ, которые проходят обучение на элективных курсах в рамках городского образовательного проекта «Инженерный класс в московской школе». Рекомендованы выпускникам инженерных классов для подготовки к конкурсу предпрофессиональных умений по направлению «Конструирование». Материал, представленный в методических указаниях, может быть полезен студентам, обучающимся в университетах на технических направлениях подготовки, а также инженерно-техническому составу проектных организаций и конструкторских отделов.
Доп.точки доступа:
Кривенко, А. Е.
Губанов, С. Г.
Дербенева, О. Л.
Зотов, В. В.
Применение современных инженерных инструментов для конструирования : методические указания / Кривенко А. Е. - Москва : Издательский Дом МИСиС, 2021. - 44 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
autocad -- инженерный анализ -- компас-3d -- конструирование
Аннотация: Пособие содержит методические разработки по применению современных инструментов при решении конструкторских задач. В частности, приводится порядок работы с пакетом компьютерных программ SolidWorks. На примере выбранной детали показаны создание ее цифровой модели, подготовка к расчету и инженерный анализ. В приложениях приводятся примеры заданий и порядок их решения в программах КОМПАС-3D, AutoCAD, Fusion 360, Inventor. Методические указания предназначены для учеников московских школ, которые проходят обучение на элективных курсах в рамках городского образовательного проекта «Инженерный класс в московской школе». Рекомендованы выпускникам инженерных классов для подготовки к конкурсу предпрофессиональных умений по направлению «Конструирование». Материал, представленный в методических указаниях, может быть полезен студентам, обучающимся в университетах на технических направлениях подготовки, а также инженерно-техническому составу проектных организаций и конструкторских отделов.
Доп.точки доступа:
Кривенко, А. Е.
Губанов, С. Г.
Дербенева, О. Л.
Зотов, В. В.
337.
Подробнее
Бессонов, В. В.
Радиоэлектроника для начинающих (и не только) / Бессонов В. В. - Москва : СОЛОН-Р, 2021. - 512 с. - ISBN 5-93455-112-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.85
Кл.слова (ненормированные):
изоляционный материал -- монтажный провод -- пайка алюминия -- пайка нихрома -- переменный ток -- полупроводниковый прибор -- радиоэлектроника -- устройство паяльника -- электрический монтаж -- электрический ток
Аннотация: Данной книгой автор намерен вовлечь в интереснейший мир радиоэлектроники новых юных поклонников этого творчества. Подача материала производится от простого к сложному. Использован многолетний опыт преподавания в радиокружке. Книга рассчитана на учащихся 5-11 классов, учащихся колледжей, техникумов, студентов ВУЗов, а также на начинающих радиолюбителей.
Бессонов, В. В.
Радиоэлектроника для начинающих (и не только) / Бессонов В. В. - Москва : СОЛОН-Р, 2021. - 512 с. - ISBN 5-93455-112-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
изоляционный материал -- монтажный провод -- пайка алюминия -- пайка нихрома -- переменный ток -- полупроводниковый прибор -- радиоэлектроника -- устройство паяльника -- электрический монтаж -- электрический ток
Аннотация: Данной книгой автор намерен вовлечь в интереснейший мир радиоэлектроники новых юных поклонников этого творчества. Подача материала производится от простого к сложному. Использован многолетний опыт преподавания в радиокружке. Книга рассчитана на учащихся 5-11 классов, учащихся колледжей, техникумов, студентов ВУЗов, а также на начинающих радиолюбителей.
338.
Подробнее
Горобец, Л. Н.
Сочинение на 25 : рабочая тетрадь для учащихся 10–11 классов, обучающихся в системе среднего профессионального образования и учителей русского языка / Горобец Л. Н. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 98 с. - ISBN 978-5-89971-852-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.411
Кл.слова (ненормированные):
егэ -- русский язык -- сочинение
Аннотация: Данная рабочая тетрадь предполагает поэтапную работу обучающихся над сочинением по заданному тексту в формате ЕГЭ по русскому языку как под руководством учителя, так и в самостоятельном режиме. Рабочая тетрадь адресована учащимся 10–11 классов, студентам филологических факультетов, учителям, зани-мающимся подготовкой к ЕГЭ, а также обучающимся в системе среднего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Кириченко, И. В.
Селина, Н. П.
Горобец, Л. Н.
Сочинение на 25 : рабочая тетрадь для учащихся 10–11 классов, обучающихся в системе среднего профессионального образования и учителей русского языка / Горобец Л. Н. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 98 с. - ISBN 978-5-89971-852-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
егэ -- русский язык -- сочинение
Аннотация: Данная рабочая тетрадь предполагает поэтапную работу обучающихся над сочинением по заданному тексту в формате ЕГЭ по русскому языку как под руководством учителя, так и в самостоятельном режиме. Рабочая тетрадь адресована учащимся 10–11 классов, студентам филологических факультетов, учителям, зани-мающимся подготовкой к ЕГЭ, а также обучающимся в системе среднего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Кириченко, И. В.
Селина, Н. П.
339.
Подробнее
Цифровой симулятор педагогической деятельности как средство развития профессиональных компетенций педагогов : методические рекомендации для педагогов среднеобразовательных школ и обучающихся педагогических вузов / Галиакберова А. А. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2021. - 47 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- профессиональная компетенция -- цифровой симулятор
Аннотация: Методические рекомендации для педагогов среднеобразовательных школ и обучающихся педагогических вузов разработаны по итогам реализации совместного с французскими коллегами (Университет г. Реймс. Шампань-Арденн) проекта по разработке авторской модели Цифрового симулятора педагогической деятельности и исследования, выполненного по проекту «Научно- методическое сопровождение развития цифровых компетенций педагогов сельских школ в рамках реализации программ дополнительного образования обучающихся», который реализуется при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, в рамках государственного задания (дополнительное соглашение № 073-03-2021-026/2 от «21» июля 2021 года к соглашению № 073- 03-2021-026 от «18» января 2021 года). В методических рекомендациях представлен обзор требуемых Профессиональным стандартом педагога профессиональных умений и навыков педагогов. Определяются методологические основания, содержание, процесс и методические приемы использования Цифрового симулятора при подготовки будущих педагогов (учителей начальных классов и математики). Представлены преимущества и недостатки использования Цифрового симулятора педагогической деятельности в образовательном процессе. Практическая часть материалов содержит подробную инструкцию прохождения симулятора для выполнения обучающимися. Во второй главе представлен опыт применения Цифрового симулятора педагогической деятельности для подготовки будущих учителей и показаны конспекты уроков учителей с использованием цифровых технологий обучения и развития обучающихся. Содержание структурировано, что повышает доступность усвоения, выделяется система работы педагога по формированию профессиональной компетентности педагога по планированию и проведению урока математики. Рекомендовано для профессиональной подготовки бакалавров и магистров 44.04.01 Педагогическое образование, профиль «Инновационная начальная школа» 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), и для практического применения на курсах повышения квалификации с целью развития информационной компетентности педагогов и управленцев, а также внедрения инновационных методов обучения в образовательный процесс школы и педагогического вуза.
Доп.точки доступа:
Галиакберова, А. А.
Галямова, Э. Х.
Захарова, И. М.
Киселев, Б. В
Червов, О. Б.
Чечина, Е. С.
Захаровой, И. М. \ред.\
Цифровой симулятор педагогической деятельности как средство развития профессиональных компетенций педагогов : методические рекомендации для педагогов среднеобразовательных школ и обучающихся педагогических вузов / Галиакберова А. А. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2021. - 47 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- профессиональная компетенция -- цифровой симулятор
Аннотация: Методические рекомендации для педагогов среднеобразовательных школ и обучающихся педагогических вузов разработаны по итогам реализации совместного с французскими коллегами (Университет г. Реймс. Шампань-Арденн) проекта по разработке авторской модели Цифрового симулятора педагогической деятельности и исследования, выполненного по проекту «Научно- методическое сопровождение развития цифровых компетенций педагогов сельских школ в рамках реализации программ дополнительного образования обучающихся», который реализуется при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, в рамках государственного задания (дополнительное соглашение № 073-03-2021-026/2 от «21» июля 2021 года к соглашению № 073- 03-2021-026 от «18» января 2021 года). В методических рекомендациях представлен обзор требуемых Профессиональным стандартом педагога профессиональных умений и навыков педагогов. Определяются методологические основания, содержание, процесс и методические приемы использования Цифрового симулятора при подготовки будущих педагогов (учителей начальных классов и математики). Представлены преимущества и недостатки использования Цифрового симулятора педагогической деятельности в образовательном процессе. Практическая часть материалов содержит подробную инструкцию прохождения симулятора для выполнения обучающимися. Во второй главе представлен опыт применения Цифрового симулятора педагогической деятельности для подготовки будущих учителей и показаны конспекты уроков учителей с использованием цифровых технологий обучения и развития обучающихся. Содержание структурировано, что повышает доступность усвоения, выделяется система работы педагога по формированию профессиональной компетентности педагога по планированию и проведению урока математики. Рекомендовано для профессиональной подготовки бакалавров и магистров 44.04.01 Педагогическое образование, профиль «Инновационная начальная школа» 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), и для практического применения на курсах повышения квалификации с целью развития информационной компетентности педагогов и управленцев, а также внедрения инновационных методов обучения в образовательный процесс школы и педагогического вуза.
Доп.точки доступа:
Галиакберова, А. А.
Галямова, Э. Х.
Захарова, И. М.
Киселев, Б. В
Червов, О. Б.
Чечина, Е. С.
Захаровой, И. М. \ред.\
340.
Подробнее
Лихачев, В. Л.
Электротехника : практическое пособие / Лихачев В. Л. - Москва : СОЛОН-Пресс, 2021. - 608 с. - ISBN 978-5-91359-175-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.884
Кл.слова (ненормированные):
двигатель -- переменный ток -- постоянный ток -- трансформатор -- электромагнетизм -- электромагнитная индукция -- электропроводка -- электротехника
Аннотация: Книга содержит основные сведения по электротехнике, о постоянном токе, химических действиях постоянного тока, тепловых действиях электрического тока, электромагнетизме и электромагнитной индукции, однофазном и трехфазном переменном токе, трансформаторах, асинхронных и синхронных двигателях, машинах постоянного тока, электроизмерительных приборах и методах измерения, аккумуляторах, электропроводке, правилах составления и чтения схем. В книге большое внимание уделено производству электромонтажных работ. Даны также сведения по технике безопасности в электроустановках. Книга может быть использована в качестве учебного пособия для учащихся профессионально-технических училищ, в которых электротехника является самостоятельным и специальным предметом. Кроме того, эта книга может быть учебным пособием для учащихся средней школы с производственным обучением, а также для повышения квалификации и самообразования рабочих-электриков. Знания по математике в объеме 8 классов средней школы дают возможность учащимся при пользовании книгой свободно оперировать с встречающимся в ней математическим материалом.
Лихачев, В. Л.
Электротехника : практическое пособие / Лихачев В. Л. - Москва : СОЛОН-Пресс, 2021. - 608 с. - ISBN 978-5-91359-175-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
двигатель -- переменный ток -- постоянный ток -- трансформатор -- электромагнетизм -- электромагнитная индукция -- электропроводка -- электротехника
Аннотация: Книга содержит основные сведения по электротехнике, о постоянном токе, химических действиях постоянного тока, тепловых действиях электрического тока, электромагнетизме и электромагнитной индукции, однофазном и трехфазном переменном токе, трансформаторах, асинхронных и синхронных двигателях, машинах постоянного тока, электроизмерительных приборах и методах измерения, аккумуляторах, электропроводке, правилах составления и чтения схем. В книге большое внимание уделено производству электромонтажных работ. Даны также сведения по технике безопасности в электроустановках. Книга может быть использована в качестве учебного пособия для учащихся профессионально-технических училищ, в которых электротехника является самостоятельным и специальным предметом. Кроме того, эта книга может быть учебным пособием для учащихся средней школы с производственным обучением, а также для повышения квалификации и самообразования рабочих-электриков. Знания по математике в объеме 8 классов средней школы дают возможность учащимся при пользовании книгой свободно оперировать с встречающимся в ней математическим материалом.
Страница 34, Результатов: 348