База данных: Книги
Страница 34, Результатов: 361
Отмеченные записи: 0
331.
Подробнее
Мынбаев, А. К.
Школьная политика в Казахстане и мире : научное издание / А. К. Мынбаев, З. У. Ельбаева. - Алматы : Қазақ университеті , 2020. - 118 с. - ISBN 978-601-04-4553-6 : 2050.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Кл.слова (ненормированные):
школьная политика в Казахстане -- школьная политика в мире -- государственная школьная политика -- организация образования -- макроэкономические показатели образования -- человеческий капитал -- развитие образования -- типы школьной политики -- академическая политика -- среднее образование -- монография -- международная школа Мирас -- Назарбаев интеллектуальная школа -- магистрант -- монография для магистрантов
Аннотация: В монографии приводится анализ образовательной и школьной политики Казахстана, сравнение элементов образовательной политики Казахстана и Южной Кореи, Украины, Узбекистана. Авторами предложена теоретическая структура школьной политики в двух ,уровнях: государственная школьная политики и политика организации образования; государственная школьная политика и политика организации образования; разработаны рекомендации по развитию школьной политики. Предназначена для педагогов, менеджеров образования, магистрантов, студентов и всех тех, кто интересуется проблемами образования.
Доп.точки доступа:
Ельбаева, З.У.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
Мынбаев, А. К.
Школьная политика в Казахстане и мире : научное издание / А. К. Мынбаев, З. У. Ельбаева. - Алматы : Қазақ университеті , 2020. - 118 с. - ISBN 978-601-04-4553-6 : 2050.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Кл.слова (ненормированные):
школьная политика в Казахстане -- школьная политика в мире -- государственная школьная политика -- организация образования -- макроэкономические показатели образования -- человеческий капитал -- развитие образования -- типы школьной политики -- академическая политика -- среднее образование -- монография -- международная школа Мирас -- Назарбаев интеллектуальная школа -- магистрант -- монография для магистрантов
Аннотация: В монографии приводится анализ образовательной и школьной политики Казахстана, сравнение элементов образовательной политики Казахстана и Южной Кореи, Украины, Узбекистана. Авторами предложена теоретическая структура школьной политики в двух ,уровнях: государственная школьная политики и политика организации образования; государственная школьная политика и политика организации образования; разработаны рекомендации по развитию школьной политики. Предназначена для педагогов, менеджеров образования, магистрантов, студентов и всех тех, кто интересуется проблемами образования.
Доп.точки доступа:
Ельбаева, З.У.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
332.
Подробнее
А 13
Абдрахман, Г. К.
Технологии критериального оценивания : учебное пособие / Г. К. Абдрахман. - Тараз : ТОО Формат-Принт, 2020. - 98 с. - ISBN 978-601-7300-96-8 : 1000.00 тг.
ББК 74.58я7
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критериальное оценивание -- концептуальная база -- суммативное оценивание -- план уроков -- профессиональная компетенция -- формативное оценивание -- активные методы обучения -- педагогическая технология -- учебное пособие -- качество образования -- система оценивания знаний -- принцип критериального оценивания -- таксономия учебных задач -- параметры критериального оценивания -- учебное пособие -- труды ППС
Аннотация: Основная задача данного пособия-способствовать формированию и развитию проыессиональных компетенций по критериальному оцениванию у будущего учителя русского языка и литературы. Пособие адресуется, прежде всего, преподавателям и студентам направления 6В017-"Подготовка учителей русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения" .
Доп.точки доступа:
Тайганбекова , Ш. М.
Экземпляры всего: 1
4.1-№5 ч/з (1)
Свободны: 4.1-№5 ч/з (1)
А 13
Абдрахман, Г. К.
Технологии критериального оценивания : учебное пособие / Г. К. Абдрахман. - Тараз : ТОО Формат-Принт, 2020. - 98 с. - ISBN 978-601-7300-96-8 : 1000.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критериальное оценивание -- концептуальная база -- суммативное оценивание -- план уроков -- профессиональная компетенция -- формативное оценивание -- активные методы обучения -- педагогическая технология -- учебное пособие -- качество образования -- система оценивания знаний -- принцип критериального оценивания -- таксономия учебных задач -- параметры критериального оценивания -- учебное пособие -- труды ППС
Аннотация: Основная задача данного пособия-способствовать формированию и развитию проыессиональных компетенций по критериальному оцениванию у будущего учителя русского языка и литературы. Пособие адресуется, прежде всего, преподавателям и студентам направления 6В017-"Подготовка учителей русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения" .
Доп.точки доступа:
Тайганбекова , Ш. М.
Экземпляры всего: 1
4.1-№5 ч/з (1)
Свободны: 4.1-№5 ч/з (1)
333.
Подробнее
Абдрахман, Г. К.
Тестовые задания для сдачи квалтестов студентами-выпускниками образовательной программы 6В01706-подготовка учителей русского языка и литературы : учебное пособие / Г. К. Абдрахман. - Тараз : Dulaty university, 2022. - 177 с. - 700. 00 тг.
ББК 81.411.2-923я7
Рубрики: ФИЛОЛОГИЯ. ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
учитель русского языка -- учитель русской литературы -- квалтест -- тестовые задания -- тестовые задания по фонетике -- тестовые задания по лексике -- тестовые задания по фразеологии -- тестовые задания по синтаксису -- стилистика русского языка -- учебное пособие -- современный русский язык -- фонетика -- лексика -- фразеология -- труды ППС
Аннотация: В учебном пособии включены тестовые задания, ориентированные на содержание учебного предмета "Русский язык", а также методику его обучения, по которым проводится национальное тестирование. Пособие адресуется, прежде всего, преподавателям и студентам направления 6В017-"Подготовка учителей русского языка и литературы" и "Подготоака учителей русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения".
Доп.точки доступа:
Аладьина, Л. А.
Экземпляры всего: 2
4.1-№5 ч/з (2)
Свободны: 4.1-№5 ч/з (2)
Абдрахман, Г. К.
Тестовые задания для сдачи квалтестов студентами-выпускниками образовательной программы 6В01706-подготовка учителей русского языка и литературы : учебное пособие / Г. К. Абдрахман. - Тараз : Dulaty university, 2022. - 177 с. - 700. 00 тг.
Рубрики: ФИЛОЛОГИЯ. ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
учитель русского языка -- учитель русской литературы -- квалтест -- тестовые задания -- тестовые задания по фонетике -- тестовые задания по лексике -- тестовые задания по фразеологии -- тестовые задания по синтаксису -- стилистика русского языка -- учебное пособие -- современный русский язык -- фонетика -- лексика -- фразеология -- труды ППС
Аннотация: В учебном пособии включены тестовые задания, ориентированные на содержание учебного предмета "Русский язык", а также методику его обучения, по которым проводится национальное тестирование. Пособие адресуется, прежде всего, преподавателям и студентам направления 6В017-"Подготовка учителей русского языка и литературы" и "Подготоака учителей русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения".
Доп.точки доступа:
Аладьина, Л. А.
Экземпляры всего: 2
4.1-№5 ч/з (2)
Свободны: 4.1-№5 ч/з (2)
334.
Подробнее
С 95
Сыздыкбаева, А. Д.
Теория и методика воспитательной работы в начальной школе : учебное пособие / А. Д. Сыздыкбаева. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 145 с. : табл. - ISBN 978-601-7636-16-6 : 3696. 00 тг.
ББК 74.200я7
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- воспитательная работа -- теоретические основы воспитания -- аксиологический подход воспитания -- учитель -- воспитатель -- классный руководитель -- организационные основы воспитания -- формы воспитания -- младший школьник -- управление воспитанием школьника -- учебное пособие -- закономерности воспитания -- воспитательный процесс -- воспитательное мероприятие
Аннотация: В учебном пособии раскрыты основные педагогические подходы к изучению проблем воспитания на современном этапе. Теоретические основы воспитательной работы с младшими школьниками рассматриваются на основе аксиологического подхода, с учетом передового опыта и актуальных требований к воспитанию. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических специальностей, соответствует Государственному общеобразовательному стандарту специальности 5В010200 Педагогика и методика начального обучения.
Доп.точки доступа:
Асильбаева , Ф. М.
Экземпляры всего: 5
5.2-№6 ч/з (5)
Свободны: 5.2-№6 ч/з (5)
С 95
Сыздыкбаева, А. Д.
Теория и методика воспитательной работы в начальной школе : учебное пособие / А. Д. Сыздыкбаева. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 145 с. : табл. - ISBN 978-601-7636-16-6 : 3696. 00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- воспитательная работа -- теоретические основы воспитания -- аксиологический подход воспитания -- учитель -- воспитатель -- классный руководитель -- организационные основы воспитания -- формы воспитания -- младший школьник -- управление воспитанием школьника -- учебное пособие -- закономерности воспитания -- воспитательный процесс -- воспитательное мероприятие
Аннотация: В учебном пособии раскрыты основные педагогические подходы к изучению проблем воспитания на современном этапе. Теоретические основы воспитательной работы с младшими школьниками рассматриваются на основе аксиологического подхода, с учетом передового опыта и актуальных требований к воспитанию. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических специальностей, соответствует Государственному общеобразовательному стандарту специальности 5В010200 Педагогика и методика начального обучения.
Доп.точки доступа:
Асильбаева , Ф. М.
Экземпляры всего: 5
5.2-№6 ч/з (5)
Свободны: 5.2-№6 ч/з (5)
335.
Подробнее
К 70
Корфиати, А.
Школа кройки и шитья Анастасии Корфиати : обновленное издание / А. Корфиати. - М. : АСТ , 2022. - 509 с. : рис. - (Лидер мнения ). - ISBN 978-5-17-134222-7 : 8000. 00 тг.
ББК 37.24
Рубрики: ТЕХНИКА. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ЛЕГКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
ШВЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО
Кл.слова (ненормированные):
кройка -- шитье -- моделирование юбок -- моделирование блузок -- моделирование платьев -- снятие мерок -- швейные операции -- моделирование жилеток -- моделирование жакетов -- советы мастера -- базовые выкройки -- швейные операции -- супатная застежка -- снятие мерок -- основные принципы моделирования -- шерстяные ткани -- прозрачные ткани -- трикотажное полотно -- льяные ткани -- потайная застежка-молния
Аннотация: Анастасия Корфиати -модельер, автор, современной методики построения и моделирование выкроек верхней одежды, автор и идейный вдохновитель сайта по обучению моделированию и построение выкроек и пошива одежда "Школа шитья Анастасии Корфиати". Более 25 лет своей жизни Анастасия посвятила моде. Это книга-результат многолетнего опыта, практики и разработок, которые привели к созданию простой и доступной для понимания системы обучения шитью. н
Экземпляры всего: 1
2.1-№2 ч/з (1)
Свободны: 2.1-№2 ч/з (1)
К 70
Корфиати, А.
Школа кройки и шитья Анастасии Корфиати : обновленное издание / А. Корфиати. - М. : АСТ , 2022. - 509 с. : рис. - (Лидер мнения ). - ISBN 978-5-17-134222-7 : 8000. 00 тг.
Рубрики: ТЕХНИКА. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ЛЕГКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
ШВЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО
Кл.слова (ненормированные):
кройка -- шитье -- моделирование юбок -- моделирование блузок -- моделирование платьев -- снятие мерок -- швейные операции -- моделирование жилеток -- моделирование жакетов -- советы мастера -- базовые выкройки -- швейные операции -- супатная застежка -- снятие мерок -- основные принципы моделирования -- шерстяные ткани -- прозрачные ткани -- трикотажное полотно -- льяные ткани -- потайная застежка-молния
Аннотация: Анастасия Корфиати -модельер, автор, современной методики построения и моделирование выкроек верхней одежды, автор и идейный вдохновитель сайта по обучению моделированию и построение выкроек и пошива одежда "Школа шитья Анастасии Корфиати". Более 25 лет своей жизни Анастасия посвятила моде. Это книга-результат многолетнего опыта, практики и разработок, которые привели к созданию простой и доступной для понимания системы обучения шитью. н
Экземпляры всего: 1
2.1-№2 ч/з (1)
Свободны: 2.1-№2 ч/з (1)
336.
Подробнее
Е 82
Есекешова, М.
Педагогика высшей школы : учебное пособие / М. Есекешова. - Астана : Фолиант, 2018. - 254 с. - (Высшее образование ). - ISBN 978-601-338-005-6 : 3300. 00 тг.
ББК 74.58я7
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая наука -- высшее профессиональное образование в Казахстане -- послевузовское профессиональное образование в Казахстане -- компетенция -- компетентность -- развития высшего образования в Казахстане -- Болонский процесс -- высшая школа -- современные образовательные технологии -- самостоятельная работа студентов -- обучения в высшей школе -- классификация методов обучения -- кураторство -- формы обучения -- сущность традиционного обучения -- права куратора -- обязанность куратора -- организация педагогического контроля -- диагностирование обученности -- учебное пособие -- магистрант -- учебное пособие для магистрантов
Аннотация: Учебное пособие содержит курс по дисциплине "Педагогика" и написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Рассмотрены общие, методологические и теоретические основы педагогики высшей школы, планирование и организация обучения и воспитания в высшей школе. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 6М012000 " Профессиональное обучение" , а также для преподавателей и магистрантов.
Доп.точки доступа:
Сагалиева , Ж.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 ч/з (1)
Свободны: 5.2-№6 ч/з (1)
Е 82
Есекешова, М.
Педагогика высшей школы : учебное пособие / М. Есекешова. - Астана : Фолиант, 2018. - 254 с. - (Высшее образование ). - ISBN 978-601-338-005-6 : 3300. 00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая наука -- высшее профессиональное образование в Казахстане -- послевузовское профессиональное образование в Казахстане -- компетенция -- компетентность -- развития высшего образования в Казахстане -- Болонский процесс -- высшая школа -- современные образовательные технологии -- самостоятельная работа студентов -- обучения в высшей школе -- классификация методов обучения -- кураторство -- формы обучения -- сущность традиционного обучения -- права куратора -- обязанность куратора -- организация педагогического контроля -- диагностирование обученности -- учебное пособие -- магистрант -- учебное пособие для магистрантов
Аннотация: Учебное пособие содержит курс по дисциплине "Педагогика" и написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Рассмотрены общие, методологические и теоретические основы педагогики высшей школы, планирование и организация обучения и воспитания в высшей школе. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 6М012000 " Профессиональное обучение" , а также для преподавателей и магистрантов.
Доп.точки доступа:
Сагалиева , Ж.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 ч/з (1)
Свободны: 5.2-№6 ч/з (1)
337.
Подробнее
О-35
Овчинникова, Т. С.
Заикание: игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками : методическое пособие / Т. С. Овчинникова. - СПб : КАРО, 2018. - 393 с. - ISBN 978-5-9925-1326-4 : 6500. 00 тг.
ББК 74.3
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА
Кл.слова (ненормированные):
заикание -- работы логопеда -- нарушение речи -- работа логопеда -- слуховое внимание -- мышление -- игры -- игровые упражнения -- выразительность речи -- игры на стимуляцию психических функций -- речедвигательный навык -- методическое пособие
Аннотация: Данное пособие позволит педагогам познакомиться со спецификой работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (с заиканием) в условиях группы комбинированной направленности и освоить систему работы, соответствующую современным требованием ФГОС ДО. Данное пособие дополняет книга для воспитателя, представляющая материал по непосредственной образовательной деятельности детей с нарушением речи.
Доп.точки доступа:
Позднякова , Н. В.
Вайполина , М. О.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 ч/з (1)
Свободны: 5.2-№6 ч/з (1)
О-35
Овчинникова, Т. С.
Заикание: игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками : методическое пособие / Т. С. Овчинникова. - СПб : КАРО, 2018. - 393 с. - ISBN 978-5-9925-1326-4 : 6500. 00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА
Кл.слова (ненормированные):
заикание -- работы логопеда -- нарушение речи -- работа логопеда -- слуховое внимание -- мышление -- игры -- игровые упражнения -- выразительность речи -- игры на стимуляцию психических функций -- речедвигательный навык -- методическое пособие
Аннотация: Данное пособие позволит педагогам познакомиться со спецификой работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (с заиканием) в условиях группы комбинированной направленности и освоить систему работы, соответствующую современным требованием ФГОС ДО. Данное пособие дополняет книга для воспитателя, представляющая материал по непосредственной образовательной деятельности детей с нарушением речи.
Доп.точки доступа:
Позднякова , Н. В.
Вайполина , М. О.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 ч/з (1)
Свободны: 5.2-№6 ч/з (1)
338.
Подробнее
Ли, Л. В.
Духовно-нравственный урок «Вера. Надежда. Любовь» : учебное пособие для 7 класса / Ли Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-2000-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.3
Кл.слова (ненормированные):
вера -- гуманитарное образование -- духовная культура -- духовно-нравственный урок -- любовь -- мать -- надежда -- подростковый возраст -- подросток -- православие -- пресвятая богородица -- россия -- школа
Аннотация: «Духовно-нравственный урок» представляет континуум русской духовной культуры в гуманитарном образовании школьников подросткового возраста. В процессе осмысления истины о духовной сущности человека и жизни его души преобразуются в новое качество — духовно-нравственные ценности формирующейся личности подростка. Традиции Святой Руси передаются как опыт бытия «человека культуры» Отечества. Духовно-нравственные знания формируются в системе предметных понятий на этапах «открытия нового знания» с опорой на православный комментарий и духовно-нравственную рефлексию. Духовно-нравственные отношения личности на основе заповедей любви выстраиваются в предметной деятельности. Метапредметные понятия «вера», «надежда», «любовь» осмысливаются на Образе Пресвятой Богородицы и Ее почтительном именовании «Материнский вечный кладезь». Учебное пособие «Духовно-нравственный урок “Вера. Надежда. Любовь”» разработано для 7 класса предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» конфессиональных (православных) образовательных учреждений. Рекомендуется в качестве образовательного модуля предмета «Теология».
Ли, Л. В.
Духовно-нравственный урок «Вера. Надежда. Любовь» : учебное пособие для 7 класса / Ли Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-2000-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вера -- гуманитарное образование -- духовная культура -- духовно-нравственный урок -- любовь -- мать -- надежда -- подростковый возраст -- подросток -- православие -- пресвятая богородица -- россия -- школа
Аннотация: «Духовно-нравственный урок» представляет континуум русской духовной культуры в гуманитарном образовании школьников подросткового возраста. В процессе осмысления истины о духовной сущности человека и жизни его души преобразуются в новое качество — духовно-нравственные ценности формирующейся личности подростка. Традиции Святой Руси передаются как опыт бытия «человека культуры» Отечества. Духовно-нравственные знания формируются в системе предметных понятий на этапах «открытия нового знания» с опорой на православный комментарий и духовно-нравственную рефлексию. Духовно-нравственные отношения личности на основе заповедей любви выстраиваются в предметной деятельности. Метапредметные понятия «вера», «надежда», «любовь» осмысливаются на Образе Пресвятой Богородицы и Ее почтительном именовании «Материнский вечный кладезь». Учебное пособие «Духовно-нравственный урок “Вера. Надежда. Любовь”» разработано для 7 класса предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» конфессиональных (православных) образовательных учреждений. Рекомендуется в качестве образовательного модуля предмета «Теология».
339.
Подробнее
Ли, Л. В.
Духовно-нравственный урок «Душа человека» : учебное пособие для 8 класса / Ли Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-2001-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.3
Кл.слова (ненормированные):
божественная благодать -- воля -- дух -- духовная культура -- духовно-нравственный урок -- личность -- отечество -- подростковый возраст -- подросток -- православие -- ум -- человек -- школа
Аннотация: «Духовно-нравственный урок» представляет континуум русской духовной культуры в гуманитарном образовании школьников подросткового возраста. В процессе осмысления истины о духовной сущности человека и жизни его души преобразуются в новое качество, духовно-нравственные ценности формирующейся личности подростка. Традиции Святой Руси передаются как опыт бытия «человека культуры» Отечества. Духовно-нравственные знания формируются в системе предметных понятий на этапах «открытия нового знания» с опорой на православный комментарий и духовно-нравственную рефлексию. Духовно-нравственные отношения личности на основе заповедей любви выстраиваются в предметной деятельности. Метапредметное понятие «душа» представлено в характерных проявлениях духа человека под воздействием божественной благодати на структуру его души — ум, «сердце» и волю — в духовном познании, духовных чувствах и духовном произволении. Учебное пособие «Духовно-нравственный урок “Душа человека”» разработано для предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» конфессиональных (православных) образовательных учреждений. Рекомендуется в качестве образовательного модуля предмета «Теология».
Ли, Л. В.
Духовно-нравственный урок «Душа человека» : учебное пособие для 8 класса / Ли Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-2001-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
божественная благодать -- воля -- дух -- духовная культура -- духовно-нравственный урок -- личность -- отечество -- подростковый возраст -- подросток -- православие -- ум -- человек -- школа
Аннотация: «Духовно-нравственный урок» представляет континуум русской духовной культуры в гуманитарном образовании школьников подросткового возраста. В процессе осмысления истины о духовной сущности человека и жизни его души преобразуются в новое качество, духовно-нравственные ценности формирующейся личности подростка. Традиции Святой Руси передаются как опыт бытия «человека культуры» Отечества. Духовно-нравственные знания формируются в системе предметных понятий на этапах «открытия нового знания» с опорой на православный комментарий и духовно-нравственную рефлексию. Духовно-нравственные отношения личности на основе заповедей любви выстраиваются в предметной деятельности. Метапредметное понятие «душа» представлено в характерных проявлениях духа человека под воздействием божественной благодати на структуру его души — ум, «сердце» и волю — в духовном познании, духовных чувствах и духовном произволении. Учебное пособие «Духовно-нравственный урок “Душа человека”» разработано для предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» конфессиональных (православных) образовательных учреждений. Рекомендуется в качестве образовательного модуля предмета «Теология».
340.
Подробнее
Ли, Л. В.
Духовно-нравственный урок «Жизнь духовная» : учебное пособие для 9 класса / Ли Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-2002-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.3
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное образование -- духовная культура -- духовно-нравственный урок -- истина -- историзм -- народ -- нравственность -- подростковый возраст -- подросток -- православие -- рефлексия -- россия -- ценности -- школа
Аннотация: «Духовно-нравственный урок» представляет континуум русской духовной культуры в гуманитарном образовании школьников подросткового возраста. В процессе осмысления истины о духовной сущности человека и жизни его души преобразуются в новое качество — духовно-нравственные ценности формирующейся личности подростка. Традиции Святой Руси передаются как опыт бытия «человека культуры» Отечества. Духовно-нравственные знания формируются в системе предметных понятий на этапах «открытия нового знания» с опорой на православный комментарий и духовно-нравственную рефлексию. Духовно-нравственные отношения личности на основе заповедей любви выстраиваются в предметной деятельности. Метапредметное понятие «жизнь» раскрывается в историзме Святой Руси и на духовном опыте персоналий русской культуры в характерных проявлениях — «дарование духовное», «жажда духовная», «радость духовная». Учебное пособие «Духовно-нравственный урок “Жизнь духовная”» разработано для 9 класса предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» конфессиональных (православных) образовательных учреждений. Может использоваться как элективный курс социально-педагогического профиля (пробное обучение) по специальности «Духовно-нравственное воспитание». Рекомендуется в качестве образовательного модуля предмета «Теология».
Ли, Л. В.
Духовно-нравственный урок «Жизнь духовная» : учебное пособие для 9 класса / Ли Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-2002-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное образование -- духовная культура -- духовно-нравственный урок -- истина -- историзм -- народ -- нравственность -- подростковый возраст -- подросток -- православие -- рефлексия -- россия -- ценности -- школа
Аннотация: «Духовно-нравственный урок» представляет континуум русской духовной культуры в гуманитарном образовании школьников подросткового возраста. В процессе осмысления истины о духовной сущности человека и жизни его души преобразуются в новое качество — духовно-нравственные ценности формирующейся личности подростка. Традиции Святой Руси передаются как опыт бытия «человека культуры» Отечества. Духовно-нравственные знания формируются в системе предметных понятий на этапах «открытия нового знания» с опорой на православный комментарий и духовно-нравственную рефлексию. Духовно-нравственные отношения личности на основе заповедей любви выстраиваются в предметной деятельности. Метапредметное понятие «жизнь» раскрывается в историзме Святой Руси и на духовном опыте персоналий русской культуры в характерных проявлениях — «дарование духовное», «жажда духовная», «радость духовная». Учебное пособие «Духовно-нравственный урок “Жизнь духовная”» разработано для 9 класса предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» конфессиональных (православных) образовательных учреждений. Может использоваться как элективный курс социально-педагогического профиля (пробное обучение) по специальности «Духовно-нравственное воспитание». Рекомендуется в качестве образовательного модуля предмета «Теология».
Страница 34, Результатов: 361