База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
88345
Журавлев, А. Л.
Актуальные проблемы социально ориентированных отраслей психологии / Журавлев А. Л. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 560 с. - ISBN 978-5-9270-0224-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
актуальная проблема -- историческая психология -- нравственная элита -- нравственное самоопределение -- отрасль психологии -- самоопределение личности -- социальная ориентированность -- социально-психологическая зрелость -- экологическое сознание -- экономическая социализация
Аннотация: В книге анализируются некоторые общие проблемы развития современной психологической науки: основные тенденции, специфика междисциплинарных исследований, взаимодействие фундаментальной (академической) психологии и психологической практики. Представлены результаты теоретических и эмпирических исследований в тех современных отраслях психологии, которые сформировались на ее границах с различными социальными науками и уже стали для нее традиционными, - в исторической, экономической, социальной, организационной психологии и психологии управления. Приводятся также результаты исследований по новейшим активно формирующимся отраслям психологической науки - социальной психологии труда, психологии нравственности и психологии общества (или макропсихологии). Тезаурус современной психологии пополнен такими понятиями, как нравственная элита, социально-психологическая зрелость, групповая рефлексивность, социально-психологическое пространство личности и группы и др. Книга адресована прежде всего психологам-исследователям и специалистам смежных с психологией наук. Ее содержание может быть полезно преподавателям социально ориентированных отраслей психологии, а также аспирантам, соискателям и магистрам психологии.
Журавлев, А. Л.
Актуальные проблемы социально ориентированных отраслей психологии / Журавлев А. Л. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 560 с. - ISBN 978-5-9270-0224-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
актуальная проблема -- историческая психология -- нравственная элита -- нравственное самоопределение -- отрасль психологии -- самоопределение личности -- социальная ориентированность -- социально-психологическая зрелость -- экологическое сознание -- экономическая социализация
Аннотация: В книге анализируются некоторые общие проблемы развития современной психологической науки: основные тенденции, специфика междисциплинарных исследований, взаимодействие фундаментальной (академической) психологии и психологической практики. Представлены результаты теоретических и эмпирических исследований в тех современных отраслях психологии, которые сформировались на ее границах с различными социальными науками и уже стали для нее традиционными, - в исторической, экономической, социальной, организационной психологии и психологии управления. Приводятся также результаты исследований по новейшим активно формирующимся отраслям психологической науки - социальной психологии труда, психологии нравственности и психологии общества (или макропсихологии). Тезаурус современной психологии пополнен такими понятиями, как нравственная элита, социально-психологическая зрелость, групповая рефлексивность, социально-психологическое пространство личности и группы и др. Книга адресована прежде всего психологам-исследователям и специалистам смежных с психологией наук. Ее содержание может быть полезно преподавателям социально ориентированных отраслей психологии, а также аспирантам, соискателям и магистрам психологии.
2.

Подробнее
88379
Журавлев, А. Л.
Психология управления совместной деятельностью: новые направления исследований / Журавлев А. Л. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 248 с. - ISBN 978-5-9270-0194-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
групповая рефлексивность -- корпоративная память -- организационная культура -- психология управления -- совместная деятельность -- совместная импровизация -- совместное творчество -- социальная психология -- социальная сеть -- социальный капитал
Аннотация: В книге выделяются новые научные подходы и направления исследований в современной психологии управления совместной деятельностью. Специально рассматриваются ее особенности, проявляющиеся в различных условиях дефицита времени и неопределенности. Основное внимание уделяется социально-психологическому анализу тех феноменов совместной деятельности, которые приобретают особую значимость в экономике знаний: совместному творчеству и обмену знаниями в организациях, социальных сетях и социальному капиталу, групповой рефлексивности и корпоративной памяти и др. Книга адресована в первую очередь специалистам в области социальной психологии, организационной психологии и психологии управления, теории социальных организаций и организационного поведения. Она будет полезна преподавателям, аспирантам и студентам психологических и социологических факультетов вузов.
Доп.точки доступа:
Нестик, Т. А.
Журавлев, А. Л.
Психология управления совместной деятельностью: новые направления исследований / Журавлев А. Л. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 248 с. - ISBN 978-5-9270-0194-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
групповая рефлексивность -- корпоративная память -- организационная культура -- психология управления -- совместная деятельность -- совместная импровизация -- совместное творчество -- социальная психология -- социальная сеть -- социальный капитал
Аннотация: В книге выделяются новые научные подходы и направления исследований в современной психологии управления совместной деятельностью. Специально рассматриваются ее особенности, проявляющиеся в различных условиях дефицита времени и неопределенности. Основное внимание уделяется социально-психологическому анализу тех феноменов совместной деятельности, которые приобретают особую значимость в экономике знаний: совместному творчеству и обмену знаниями в организациях, социальных сетях и социальному капиталу, групповой рефлексивности и корпоративной памяти и др. Книга адресована в первую очередь специалистам в области социальной психологии, организационной психологии и психологии управления, теории социальных организаций и организационного поведения. Она будет полезна преподавателям, аспирантам и студентам психологических и социологических факультетов вузов.
Доп.точки доступа:
Нестик, Т. А.
3.

Подробнее
78851
Зубова, Л. В.
Феномен асоциальной личности в современном российском обществе (теоретико-методологические основания, особенности проявления в школьном возрасте) : монография / Зубова Л. В. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 268 с. - ISBN 978-5-905383-90-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
асоциальная личность -- диагностика -- психология -- рефлексивность -- школьный возраст
Аннотация: Монография посвящена изучению проблем психологии асоциальной личности современного школьника. В работе представлена психологическая концепция асоциальной личности, включающая теоретические и методические аспекты. Выявлены некоторые закономерности развития асоциальности у школьников разного возраста с позиций интегративного подхода с учетом информационного состояния в современном российском обществе. Разработаны критерии и показатели, а также уровни развития. Предложена модель асоциальной личности, которая позволяет выявить специфику взаимосвязей всех структурных компонентов личности. Разработана система по коррекции и профилактике асоциальной личности. Полученные результаты имеют теоретико-методологические и прикладные значения в области общей психологии и психологии личности, возрастной, педагогической и практической психологии. Монография может быть использована в качестве учебного пособия в процессе реализации образовательной программы высшего образования по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности и по направлению подготовки 37.03.01 Психология.
Зубова, Л. В.
Феномен асоциальной личности в современном российском обществе (теоретико-методологические основания, особенности проявления в школьном возрасте) : монография / Зубова Л. В. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 268 с. - ISBN 978-5-905383-90-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
асоциальная личность -- диагностика -- психология -- рефлексивность -- школьный возраст
Аннотация: Монография посвящена изучению проблем психологии асоциальной личности современного школьника. В работе представлена психологическая концепция асоциальной личности, включающая теоретические и методические аспекты. Выявлены некоторые закономерности развития асоциальности у школьников разного возраста с позиций интегративного подхода с учетом информационного состояния в современном российском обществе. Разработаны критерии и показатели, а также уровни развития. Предложена модель асоциальной личности, которая позволяет выявить специфику взаимосвязей всех структурных компонентов личности. Разработана система по коррекции и профилактике асоциальной личности. Полученные результаты имеют теоретико-методологические и прикладные значения в области общей психологии и психологии личности, возрастной, педагогической и практической психологии. Монография может быть использована в качестве учебного пособия в процессе реализации образовательной программы высшего образования по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности и по направлению подготовки 37.03.01 Психология.
4.

Подробнее
122172
Бабушкин, Г. Д.
Психологические факторы, определяющие результативность соревновательной деятельности в спорте : монография / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 148 с. - ISBN 978-5-4487-0841-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.84
Кл.слова (ненормированные):
психологический фактор -- психорегуляция -- результативность -- рефлексивность -- соревновательная деятельность -- спорт -- спортивная психология
Аннотация: В монографии раскрываются психологические факторы, определяющие результативность соревновательной деятельности в некоторых видах спорта: футболе, хоккее, баскетболе, стрельбе. В качестве факторов представлен ряд психологических качеств: помехоустойчивость, рефлексивность, реагирующая способность, способность к психорегуляции, интуитивность. Приводятся результаты исследования этих качеств и их значение в результативности соревновательной деятельности спортсменов. Представлены методики их развития и их экспериментальное обоснование. В приложении содержатся методики диагностики этих качеств. Монография может быть полезна студентам укрупненных групп направлений подготовки 49.00.00 «Физическая культура и спорт» при изучении дисциплины «Спортивная психология», а также аспирантам и преподавателям физкультурных вузов, спортсменам и тренерам, спортивным психологам, работающим со спортивными командами.
Доп.точки доступа:
Яковлев, Б. П.
Бабушкин, Г. Д.
Психологические факторы, определяющие результативность соревновательной деятельности в спорте : монография / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 148 с. - ISBN 978-5-4487-0841-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психологический фактор -- психорегуляция -- результативность -- рефлексивность -- соревновательная деятельность -- спорт -- спортивная психология
Аннотация: В монографии раскрываются психологические факторы, определяющие результативность соревновательной деятельности в некоторых видах спорта: футболе, хоккее, баскетболе, стрельбе. В качестве факторов представлен ряд психологических качеств: помехоустойчивость, рефлексивность, реагирующая способность, способность к психорегуляции, интуитивность. Приводятся результаты исследования этих качеств и их значение в результативности соревновательной деятельности спортсменов. Представлены методики их развития и их экспериментальное обоснование. В приложении содержатся методики диагностики этих качеств. Монография может быть полезна студентам укрупненных групп направлений подготовки 49.00.00 «Физическая культура и спорт» при изучении дисциплины «Спортивная психология», а также аспирантам и преподавателям физкультурных вузов, спортсменам и тренерам, спортивным психологам, работающим со спортивными командами.
Доп.точки доступа:
Яковлев, Б. П.
5.

Подробнее
134404
Ермолаева, М. Г.
Современный урок: анализ, тенденции, возможности : учебно-методическое пособие / Ермолаева М. Г. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 160 с. - ISBN 978-5-9925-0229-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
активизация обучения -- анализ урока -- рефлексивность обучения -- современный урок
Аннотация: В пособии предпринята попытка разобраться в особенностях современного урока, в специфике подходов к решению разнообразных проблем в процессе обучения. Современный урок представлен как система, в целостности рассмотрены его основные аспекты: содержательно целевой, организационно практический и контрольно оценочный. Обозначены основные моменты для анализа урока. Это практико ориентированное пособие, дающее возможность учителю осмыслить современные образовательные тенденции, осознать уже используемые на уроке возможности и выявить имеющиеся резервы.
Ермолаева, М. Г.
Современный урок: анализ, тенденции, возможности : учебно-методическое пособие / Ермолаева М. Г. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 160 с. - ISBN 978-5-9925-0229-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
активизация обучения -- анализ урока -- рефлексивность обучения -- современный урок
Аннотация: В пособии предпринята попытка разобраться в особенностях современного урока, в специфике подходов к решению разнообразных проблем в процессе обучения. Современный урок представлен как система, в целостности рассмотрены его основные аспекты: содержательно целевой, организационно практический и контрольно оценочный. Обозначены основные моменты для анализа урока. Это практико ориентированное пособие, дающее возможность учителю осмыслить современные образовательные тенденции, осознать уже используемые на уроке возможности и выявить имеющиеся резервы.
Страница 1, Результатов: 5