База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 7, Результатов: 72
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
144524
Сергеев, С. Ф.
Введение в когнитивную эргономику и инженерную психологию : учебное пособие / Сергеев С. Ф. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 256 с. - ISBN 978-5-9729-2005-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
инженерная психология -- искусственный интеллект -- когнитивная эргономика -- человеко-машинная система -- эргатические системы
Аннотация: Приведены краткая история, основные понятия и технологии когнитивной эргономики, инженерной психологии и искусственного интеллекта. Показаны направления развития теории, методологии и практики создания человеко-машинных систем и техногенных сред. Рассматриваются вопросы инженерно-психологического и эргономического проектирования эргатических систем. Основное внимание уделяется вопросам учета когнитивных особенностей человека в процессе техносимбиоза с системами искусственного интеллекта при решении задач, стоящих перед человеко-машинной системой и организованной техногенной средой. Показаны направления развития научных и прикладных приложений инженерной психологии и когнитивной эргономики. Для студентов технических и гуманитарных вузов, сотрудников эргономических подразделений эксплуатационных и проектных организаций, разрабатывающих сложные технические системы.
Сергеев, С. Ф.
Введение в когнитивную эргономику и инженерную психологию : учебное пособие / Сергеев С. Ф. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 256 с. - ISBN 978-5-9729-2005-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инженерная психология -- искусственный интеллект -- когнитивная эргономика -- человеко-машинная система -- эргатические системы
Аннотация: Приведены краткая история, основные понятия и технологии когнитивной эргономики, инженерной психологии и искусственного интеллекта. Показаны направления развития теории, методологии и практики создания человеко-машинных систем и техногенных сред. Рассматриваются вопросы инженерно-психологического и эргономического проектирования эргатических систем. Основное внимание уделяется вопросам учета когнитивных особенностей человека в процессе техносимбиоза с системами искусственного интеллекта при решении задач, стоящих перед человеко-машинной системой и организованной техногенной средой. Показаны направления развития научных и прикладных приложений инженерной психологии и когнитивной эргономики. Для студентов технических и гуманитарных вузов, сотрудников эргономических подразделений эксплуатационных и проектных организаций, разрабатывающих сложные технические системы.
62.
Подробнее
143835
Лапшин, В. Е.
Психология организаций : учебное пособие / Лапшин В. Е. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 160 с. - ISBN 978-5-9984-1834-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- лидерство -- организационная культура -- организационная структура -- психология
Аннотация: Посвящено изучению психологических аспектов, связанных с организациями и рабочей средой. Выделены объект и предмет психологии организаций, определены цели и задачи данного курса, предложена методология исследования, описаны общенаучные и современные специфические методы, дана краткая историческая справка становления и развития изучения психологии организаций. Предназначено для студентов направления 37.03.01 – Психология высших учебных заведений всех форм обучения, аспирантов, специалистов в области организационной психологии, менеджмента и управления. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Шаманин, Н. В.
Лапшин, В. Е.
Психология организаций : учебное пособие / Лапшин В. Е. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 160 с. - ISBN 978-5-9984-1834-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- лидерство -- организационная культура -- организационная структура -- психология
Аннотация: Посвящено изучению психологических аспектов, связанных с организациями и рабочей средой. Выделены объект и предмет психологии организаций, определены цели и задачи данного курса, предложена методология исследования, описаны общенаучные и современные специфические методы, дана краткая историческая справка становления и развития изучения психологии организаций. Предназначено для студентов направления 37.03.01 – Психология высших учебных заведений всех форм обучения, аспирантов, специалистов в области организационной психологии, менеджмента и управления. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Шаманин, Н. В.
63.
Подробнее
146886
Талалай, А. А.
Роль физической культуры в профилактике профессионального выгорания педагогов : учебное пособие / Талалай А. А. - Таганрог : Таганрогский институт управления и экономики, 2024. - 140 с. - ISBN 978-5-9201-0176-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- педагогический работник -- профессиональное выгорание -- физическая культура -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии рассматривается комплексная и актуальная проблема профессионального выгорания педагога, раскрываются компоненты, факторы, динамика развития данного симптома. Подробно рассматриваются профессионально значимые компоненты эмоциональной сферы педагогического работника. Особое внимание отводится изложению теоретических основ и практических упражнений физической культуры, направленных на профилактику и коррекцию профессионального выгорания педагога. Учебное пособие может представлять интерес для педагогов и обучающихся образовательных организаций различного уровня.
Доп.точки доступа:
Дядюра, Н. В.
Балина, Т. Н.
Талалай, А. А.
Роль физической культуры в профилактике профессионального выгорания педагогов : учебное пособие / Талалай А. А. - Таганрог : Таганрогский институт управления и экономики, 2024. - 140 с. - ISBN 978-5-9201-0176-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- педагогический работник -- профессиональное выгорание -- физическая культура -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии рассматривается комплексная и актуальная проблема профессионального выгорания педагога, раскрываются компоненты, факторы, динамика развития данного симптома. Подробно рассматриваются профессионально значимые компоненты эмоциональной сферы педагогического работника. Особое внимание отводится изложению теоретических основ и практических упражнений физической культуры, направленных на профилактику и коррекцию профессионального выгорания педагога. Учебное пособие может представлять интерес для педагогов и обучающихся образовательных организаций различного уровня.
Доп.точки доступа:
Дядюра, Н. В.
Балина, Т. Н.
64.
Подробнее
143818
Лапшин, В. Е.
Коммуникативные процессы и практики : учебное пособие / Лапшин В. Е. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2023. - 132 с. - ISBN 978-5-9984-1552-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная практика -- коммуникативные процессы -- коммуникация -- конфликт -- общение -- психология
Аннотация: Рассмотрены коммуникативные процессы в общении и взаимодействии, а также коммуникативные практики. Выделены объект и предмет коммуникативной психологии, определены цели и задачи данной дисциплины, предложена методология исследования, описаны общенаучные и современные специфические методы, дана краткая историческая справка становления, развития и изучения коммуникативных процессов и практик. Предназначено для студентов высших учебных заведений всех форм обучения направления подготовки 37.03.01 – Психология и для учащихся средних специальных учебных заведений направлений подготовки 20.02.04 – Пожарная безопасность, 38.02.01 – Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 43.02.10 – Туризм, 49.02.01 – Физическая культура. Будет полезно магистрантам, аспирантам, специалистам в области общения. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Шаманин, Н. В.
Лапшин, В. Е.
Коммуникативные процессы и практики : учебное пособие / Лапшин В. Е. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2023. - 132 с. - ISBN 978-5-9984-1552-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная практика -- коммуникативные процессы -- коммуникация -- конфликт -- общение -- психология
Аннотация: Рассмотрены коммуникативные процессы в общении и взаимодействии, а также коммуникативные практики. Выделены объект и предмет коммуникативной психологии, определены цели и задачи данной дисциплины, предложена методология исследования, описаны общенаучные и современные специфические методы, дана краткая историческая справка становления, развития и изучения коммуникативных процессов и практик. Предназначено для студентов высших учебных заведений всех форм обучения направления подготовки 37.03.01 – Психология и для учащихся средних специальных учебных заведений направлений подготовки 20.02.04 – Пожарная безопасность, 38.02.01 – Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 43.02.10 – Туризм, 49.02.01 – Физическая культура. Будет полезно магистрантам, аспирантам, специалистам в области общения. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Шаманин, Н. В.
65.
Подробнее
146048
Идентичность и социализация в современном мире : сборник методик / ред. Т. Д. Марцинковской. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 112 с. - ISBN 978-5-4263-0283-9 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- идентичность -- личность -- психология -- социализация -- человек
Аннотация: Весь методический инструментарий, представленный в данном сборнике, направлен на изучение специфики позиционирования человека (ребенка, подростка, взрослого) в объективном социальном и субъективном личностном пространствах, а также на анализ факторов, влияющих на адаптацию и/или конструирование этих пространств.
Доп.точки доступа:
Марцинковской, Т. Д. \ред.\
Идентичность и социализация в современном мире : сборник методик / ред. Т. Д. Марцинковской. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 112 с. - ISBN 978-5-4263-0283-9 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- идентичность -- личность -- психология -- социализация -- человек
Аннотация: Весь методический инструментарий, представленный в данном сборнике, направлен на изучение специфики позиционирования человека (ребенка, подростка, взрослого) в объективном социальном и субъективном личностном пространствах, а также на анализ факторов, влияющих на адаптацию и/или конструирование этих пространств.
Доп.точки доступа:
Марцинковской, Т. Д. \ред.\
66.
Подробнее
143821
Филатова, О. В.
Математические методы в психологических исследованиях : учебно-практическое пособие / Филатова О. В. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 176 с. - ISBN 978-5-9984-1813-6 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- корреляционный анализ -- математические методы -- психологические данные -- психология
Аннотация: Описаны основные математические понятия и закономерности, используемые при обработке психологических данных, специфика измерительных шкал психологических данных и их соотнесение. Предложены и описаны современные методы (критерии) обработки данных психологической диагностики с учетом современного дизайна психологических исследований: выявление различий в уровне исследуемого признака; оценка достоверности сдвига в значениях исследуемого признака; корреляционный анализ и его практическое применение в психологических исследованиях; многофункциональные критерии и особенности их применения. Описаны оборудование и универсальные компьютерные программы обработки данных для обучения слепых и слабовидящих студентов в условиях образовательной среды. Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры всех форм обучения по направлению 37.00.01 – Психология. Представляет научно-практический интерес для психологов, преподавателей вузов, специалистов в области консультативной, социальной и организационной психологии. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Филатов, Д. О.
Филатова, О. В.
Математические методы в психологических исследованиях : учебно-практическое пособие / Филатова О. В. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 176 с. - ISBN 978-5-9984-1813-6 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- корреляционный анализ -- математические методы -- психологические данные -- психология
Аннотация: Описаны основные математические понятия и закономерности, используемые при обработке психологических данных, специфика измерительных шкал психологических данных и их соотнесение. Предложены и описаны современные методы (критерии) обработки данных психологической диагностики с учетом современного дизайна психологических исследований: выявление различий в уровне исследуемого признака; оценка достоверности сдвига в значениях исследуемого признака; корреляционный анализ и его практическое применение в психологических исследованиях; многофункциональные критерии и особенности их применения. Описаны оборудование и универсальные компьютерные программы обработки данных для обучения слепых и слабовидящих студентов в условиях образовательной среды. Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры всех форм обучения по направлению 37.00.01 – Психология. Представляет научно-практический интерес для психологов, преподавателей вузов, специалистов в области консультативной, социальной и организационной психологии. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Филатов, Д. О.
67.
Подробнее
137812
Карри, М.
Режим гения: распорядок дня великих людей / Карри М. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 302 с. - ISBN 978-5-9614-4415-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.85
Кл.слова (ненормированные):
великие люди -- джейн остин -- повседневная жизнь -- привычный распорядок -- распорядок дня -- режим гения -- рене декарт -- стивен кинг -- франц кафка -- харуки мураками
Аннотация: Как работают творческие люди? Как им удается построить свой день так, чтобы повседневная рутина стала частью творческого процесса? Когда на задуманное не хватает времени, следует ли пожертвовать всем - сном, приличным доходом, чистотой в доме - или же можно развить способность концентрировать усилия, работать меньше да лучше? Чтобы ответить на эти вопросы, Мейсон Карри изучил жизнь и распорядок дня 161 выдающегося человека прошлого и настоящего. Герои его исследования - знаменитые писатели, композиторы, художники, балетмейстеры, драматурги, философы, карикатуристы, комики, поэты, скульпторы. Бетховен и Кафка, Жорж Санд и Пикассо, Вуди Аллен и Агата Кристи, Лев Толстой и Чарльз Диккенс, Джон Апдайк и Харуки Мураками… Читатель узнает о том, как знаменитости сочетали быт и творчество, какому расписанию следовали, как боролись со своими страхами, усталостью и сомнениями, как ели, спали, общались, гуляли, - словом, о всех тех «хитрых ритуалах», которые помогли им стать великими.
Доп.точки доступа:
Сумм, Л. \пер.\
Карри, М.
Режим гения: распорядок дня великих людей / Карри М. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 302 с. - ISBN 978-5-9614-4415-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
великие люди -- джейн остин -- повседневная жизнь -- привычный распорядок -- распорядок дня -- режим гения -- рене декарт -- стивен кинг -- франц кафка -- харуки мураками
Аннотация: Как работают творческие люди? Как им удается построить свой день так, чтобы повседневная рутина стала частью творческого процесса? Когда на задуманное не хватает времени, следует ли пожертвовать всем - сном, приличным доходом, чистотой в доме - или же можно развить способность концентрировать усилия, работать меньше да лучше? Чтобы ответить на эти вопросы, Мейсон Карри изучил жизнь и распорядок дня 161 выдающегося человека прошлого и настоящего. Герои его исследования - знаменитые писатели, композиторы, художники, балетмейстеры, драматурги, философы, карикатуристы, комики, поэты, скульпторы. Бетховен и Кафка, Жорж Санд и Пикассо, Вуди Аллен и Агата Кристи, Лев Толстой и Чарльз Диккенс, Джон Апдайк и Харуки Мураками… Читатель узнает о том, как знаменитости сочетали быт и творчество, какому расписанию следовали, как боролись со своими страхами, усталостью и сомнениями, как ели, спали, общались, гуляли, - словом, о всех тех «хитрых ритуалах», которые помогли им стать великими.
Доп.точки доступа:
Сумм, Л. \пер.\
68.
Подробнее
138742
Практикум по психологии девиантного поведения / сост. И. Н. Рассказова. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2023. - 102 с. - ISBN 978-5-8268-2376-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- психология
Аннотация: В практикуме представлены практические задания, выполнение которых позволит студентам продемонстрировать понимание психологических аспектов природы девиантного поведения, его различных видов, специфику отклонений у детей и подростков, способов их профилактики и коррекции. Адресовано студентам, изучающим данную дисциплину в рамках общеуниверситетского курса по выбору, обучающимся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Может быть полезно для всех других студентов, а также педагогов, педагогов-психологов системы образования.
Доп.точки доступа:
Рассказова, И. Н. \сост.\
Практикум по психологии девиантного поведения / сост. И. Н. Рассказова. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2023. - 102 с. - ISBN 978-5-8268-2376-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- психология
Аннотация: В практикуме представлены практические задания, выполнение которых позволит студентам продемонстрировать понимание психологических аспектов природы девиантного поведения, его различных видов, специфику отклонений у детей и подростков, способов их профилактики и коррекции. Адресовано студентам, изучающим данную дисциплину в рамках общеуниверситетского курса по выбору, обучающимся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Может быть полезно для всех других студентов, а также педагогов, педагогов-психологов системы образования.
Доп.точки доступа:
Рассказова, И. Н. \сост.\
69.
Подробнее
138743
Профилактика девиантного поведения подростков средствами арт-терапии : методические рекомендации / Шабышева Ю. Е. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2023. - 84 с. - ISBN 978-5-8268-2375-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- девиантное поведение -- подросток
Аннотация: Методические рекомендации изложены в краткой и доступной для читателя форме, содержат вводный для понимания заявленной проблематики лекционный материал, а также методический блок, включающий технологии и техники арт-терапии, направленные на профилактику девиантного поведения подростков. Приводятся примеры отдельных арт-терапевтических занятий с подростками, склонными к девиантному поведению, по преодолению у них агрессивности, импульсивности и других негативных проявлений, а также приложения-тренажеры для смартфона, направленные на снижение эмоциональной напряженности и способствующие релаксации подростков. Предлагается содержательное приложение, включающее диагностические методики на выявление различных деструкций подростков. Для понимания малознакомой читателю терминологии в данные рекомендации включен объемный глоссарий. Методические рекомендации предназначены для педагогов-психологов, социальных педагогов и сотрудников образовательных учреждений, работающих с подростками со склонностью к девиантному поведению; их можно также использовать на занятиях со студентами, обучающимися по профилям «Практическая психология», «Психология и социальная педагогика», «Психология и педагогика безопасности образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Шабышева, Ю. Е.
Рассудова, Л. А.
Рассказова, И. Н.
Антилогова, Л. Н.
Профилактика девиантного поведения подростков средствами арт-терапии : методические рекомендации / Шабышева Ю. Е. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2023. - 84 с. - ISBN 978-5-8268-2375-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- девиантное поведение -- подросток
Аннотация: Методические рекомендации изложены в краткой и доступной для читателя форме, содержат вводный для понимания заявленной проблематики лекционный материал, а также методический блок, включающий технологии и техники арт-терапии, направленные на профилактику девиантного поведения подростков. Приводятся примеры отдельных арт-терапевтических занятий с подростками, склонными к девиантному поведению, по преодолению у них агрессивности, импульсивности и других негативных проявлений, а также приложения-тренажеры для смартфона, направленные на снижение эмоциональной напряженности и способствующие релаксации подростков. Предлагается содержательное приложение, включающее диагностические методики на выявление различных деструкций подростков. Для понимания малознакомой читателю терминологии в данные рекомендации включен объемный глоссарий. Методические рекомендации предназначены для педагогов-психологов, социальных педагогов и сотрудников образовательных учреждений, работающих с подростками со склонностью к девиантному поведению; их можно также использовать на занятиях со студентами, обучающимися по профилям «Практическая психология», «Психология и социальная педагогика», «Психология и педагогика безопасности образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Шабышева, Ю. Е.
Рассудова, Л. А.
Рассказова, И. Н.
Антилогова, Л. Н.
70.
Подробнее
137263
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов — представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока к колледжу в новой социокультурной среде : методические рекомендации / Баева И. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 272 с. - ISBN 978-5-8064-3360-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дальний восток -- коренной народ -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- север -- сибирь -- социокультурная среда -- студент
Аннотация: Методические рекомендации подготовлены на основании проведенного теоретического и эмпирического исследования ресурсов адаптации студентов – представителей коренных малочисленных народов колледжей Севера, Сибири и Дальнего Востока. Модели адаптации и сопровождения, а также технологии, представленные в методических рекомендациях, могут быть использованы в качестве основы для разработки программ сопровождения адаптации студентов в колледжах, а также для организации повышения квалификации и формирования профессиональной компетентности специалистов в реализации этнокультурной составляющей в образовании. Материалы адресованы психологам, педагогам, специалистам по социальной работе, руководителям социально-психологических служб ссузов.
Доп.точки доступа:
Баева, И. А.
Микляева, А. В.
Пежемская, Ю. С.
Хороших, В. В.
Вохмянина, С. В.
Головань, Е. В.
Советкина, С. В.
Бакулина, Г. П.
Баевой, И. А. \ред.\
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов — представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока к колледжу в новой социокультурной среде : методические рекомендации / Баева И. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 272 с. - ISBN 978-5-8064-3360-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дальний восток -- коренной народ -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- север -- сибирь -- социокультурная среда -- студент
Аннотация: Методические рекомендации подготовлены на основании проведенного теоретического и эмпирического исследования ресурсов адаптации студентов – представителей коренных малочисленных народов колледжей Севера, Сибири и Дальнего Востока. Модели адаптации и сопровождения, а также технологии, представленные в методических рекомендациях, могут быть использованы в качестве основы для разработки программ сопровождения адаптации студентов в колледжах, а также для организации повышения квалификации и формирования профессиональной компетентности специалистов в реализации этнокультурной составляющей в образовании. Материалы адресованы психологам, педагогам, специалистам по социальной работе, руководителям социально-психологических служб ссузов.
Доп.точки доступа:
Баева, И. А.
Микляева, А. В.
Пежемская, Ю. С.
Хороших, В. В.
Вохмянина, С. В.
Головань, Е. В.
Советкина, С. В.
Бакулина, Г. П.
Баевой, И. А. \ред.\
Страница 7, Результатов: 72