База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 5, Результатов: 58
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
Буторин, С. Н.
Теория и методология инновационно-ориентированного управления в агробизнесе : монография / Буторин С. Н. - Москва : Научный консультант, ВНИИЭСХ, 2017. - 148 с. - ISBN 978-5-9500876-0-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.32
Кл.слова (ненормированные):
аграрный сектор -- агробизнес -- инновационная деятельность -- методология -- экономика
Аннотация: В монографии представлены результаты исследований автора в области теоретического и методологического обоснования формирования системы управления структурами агробизнеса, ориентированной на их инновационное развитие. Показаны предпосылки и условия развития инновационно-ориентированной системы управления в агробизнесе. Выявлены и оценены внешние факторы, риски и угрозы инновационного развития субъектов агробизнеса. Изложен методологический инструментарий формирования современных технологий инновационно-ориентированного управления в агробизнесе. Работа предназначена научным работникам, преподавателям, руководителям и специалистам, занимающимися вопросами управления и инновационного развития организациями аграрного сектора, а также аспирантам и студентам ВУЗов.
Доп.точки доступа:
Санду, И. С. \ред.\
Буторин, С. Н.
Теория и методология инновационно-ориентированного управления в агробизнесе : монография / Буторин С. Н. - Москва : Научный консультант, ВНИИЭСХ, 2017. - 148 с. - ISBN 978-5-9500876-0-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аграрный сектор -- агробизнес -- инновационная деятельность -- методология -- экономика
Аннотация: В монографии представлены результаты исследований автора в области теоретического и методологического обоснования формирования системы управления структурами агробизнеса, ориентированной на их инновационное развитие. Показаны предпосылки и условия развития инновационно-ориентированной системы управления в агробизнесе. Выявлены и оценены внешние факторы, риски и угрозы инновационного развития субъектов агробизнеса. Изложен методологический инструментарий формирования современных технологий инновационно-ориентированного управления в агробизнесе. Работа предназначена научным работникам, преподавателям, руководителям и специалистам, занимающимися вопросами управления и инновационного развития организациями аграрного сектора, а также аспирантам и студентам ВУЗов.
Доп.точки доступа:
Санду, И. С. \ред.\
42.
Подробнее
Боровинская, Д. Н.
Феномен креативности. Философско-методологический анализ : монография / Боровинская Д. Н. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2017. - 173 с. - ISBN 978-5-93190-358-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.153
Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- креативность -- творчество -- философия
Аннотация: Исследуются проблемы креативности на основе анализа современных зарубежных и отечественных исследований в различных областях научного знания. Авторы акцентируют внимание на общих методологических вопросах креативности, выделяют области исследования феномена креативности, а также различные подходы к его исследованию. Отдельное внимание уделяется вопросам креативного мышления. Фундаментальную основу исследований составляют теоретические концепции, относящиеся к классике социальной философии и культурологии, а именно: Н. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби, П. Сорокина, К. Маркса, М. Вебера, Д. Белла, Э. Тоффлера. В качестве новизны авторской трактовки стоит выделить попытку обозначить тесную взаимосвязь индустрии туризма и форм развития креативности в современном обществе. Монография будет полезна всем, кто изучает современные социокультурные процессы её содержание позволит разобраться в новых теориях и категориях, может быть использована в образовательном процессе и предназначена для философов, социологов, экономистов, практиков сферы культуры, образования, аспирантов, студентов гуманитарных направлений подготовки и всех, интересующихся проблемами формирования и развития феномена креативности.
Доп.точки доступа:
Захарова, Л. Н.
Суровцева, В. А. \ред.\
Боровинская, Д. Н.
Феномен креативности. Философско-методологический анализ : монография / Боровинская Д. Н. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2017. - 173 с. - ISBN 978-5-93190-358-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- креативность -- творчество -- философия
Аннотация: Исследуются проблемы креативности на основе анализа современных зарубежных и отечественных исследований в различных областях научного знания. Авторы акцентируют внимание на общих методологических вопросах креативности, выделяют области исследования феномена креативности, а также различные подходы к его исследованию. Отдельное внимание уделяется вопросам креативного мышления. Фундаментальную основу исследований составляют теоретические концепции, относящиеся к классике социальной философии и культурологии, а именно: Н. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби, П. Сорокина, К. Маркса, М. Вебера, Д. Белла, Э. Тоффлера. В качестве новизны авторской трактовки стоит выделить попытку обозначить тесную взаимосвязь индустрии туризма и форм развития креативности в современном обществе. Монография будет полезна всем, кто изучает современные социокультурные процессы её содержание позволит разобраться в новых теориях и категориях, может быть использована в образовательном процессе и предназначена для философов, социологов, экономистов, практиков сферы культуры, образования, аспирантов, студентов гуманитарных направлений подготовки и всех, интересующихся проблемами формирования и развития феномена креативности.
Доп.точки доступа:
Захарова, Л. Н.
Суровцева, В. А. \ред.\
43.
Подробнее
Гибельгауз, О. С.
Психодидактические пакетные технологии обучения : монография / Гибельгауз О. С. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2016. - 180 с. - ISBN 978-5-88210-831-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
методологический подход -- психодидактика -- психодидактическая технология -- учебный предмет -- учебный процесс -- школа
Аннотация: Монография является результатом длительных исследований, которые проводятся в Алтайском государственном педагогическом университете, начиная с 1996 года, когда была выдвинута мысль о создании лаборатории психодидактики на общественных началах. За это время налажены контакты со многими учёными России, Казахстана, Кыргыстана, Украины по вопросам психодидактических исследований и проведено десять всероссийских и международных научно-практических конференций «Психодидактика высшего и среднего образования». В монографии делается анализ развития данного направления исследований и выдвигается идея формирования психодидактических пакетных технологий обучения. Монография предназначена для преподавателей, методистов, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических учебных заведений, учителей школ.
Доп.точки доступа:
Крутский, А. Н.
Гибельгауз, О. С.
Психодидактические пакетные технологии обучения : монография / Гибельгауз О. С. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2016. - 180 с. - ISBN 978-5-88210-831-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методологический подход -- психодидактика -- психодидактическая технология -- учебный предмет -- учебный процесс -- школа
Аннотация: Монография является результатом длительных исследований, которые проводятся в Алтайском государственном педагогическом университете, начиная с 1996 года, когда была выдвинута мысль о создании лаборатории психодидактики на общественных началах. За это время налажены контакты со многими учёными России, Казахстана, Кыргыстана, Украины по вопросам психодидактических исследований и проведено десять всероссийских и международных научно-практических конференций «Психодидактика высшего и среднего образования». В монографии делается анализ развития данного направления исследований и выдвигается идея формирования психодидактических пакетных технологий обучения. Монография предназначена для преподавателей, методистов, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических учебных заведений, учителей школ.
Доп.точки доступа:
Крутский, А. Н.
44.
Подробнее
Голиков, А. М.
Тестирование и диагностика в инфокоммуникационных системах и сетях : учебное пособие для специалитета 11.05.01 - «Радиоэлектронные системы и комплексы» / Голиков А. М. - Томск : Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2016. - 436 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.84
Кл.слова (ненормированные):
комплекс -- радиотехника -- сеть -- система -- электроника
Аннотация: Учебное пособие предназначено для направления подготовки специалистов по направлению 11.05.01 - «Радиоэлектронные системы и комплексы». Дисциплина «Тестирование и диагностика в инфокоммуникационных системах и сетях» (ТиДвИКСиС) относится к числу дисциплин специализации рабочего учебного плана для подготовки инженеров по специальности 11.05.01 - «Радиоэлектронные системы и комплексы» (специализация 2 «Радиоэлектронные системы передачи информации»). Целью преподавания дисциплины является изучение основных закономерностей передачи информации в цифровых телекоммуникационных системах. Основной задачей дисциплины является формирование у студентов компетенций, позволяющих самостоятельно проводить математический анализ физических процессов в аналоговых и цифровых устройствах формирования, преобразования и обработки сигналов, оценивать реальные и предельные возможности пропускной способности и помехоустойчивости телекоммуникационных систем и сетей. В курсе ТиДвИКСиС принят единый методологический подход к анализу и синтезу современных телекоммуникационных систем и устройств на основе вероятностных моделей сообщений, сигналов, помех и каналов в системах связи. Предусмотренные программой курса ТиДвИКСиС знания являются не только базой для последующего изучения специальных дисциплин, но имеют также самостоятельное значение для формирования инженеров по специальности 11.05.01 - «Радиоэлектронные системы и комплексы».
Голиков, А. М.
Тестирование и диагностика в инфокоммуникационных системах и сетях : учебное пособие для специалитета 11.05.01 - «Радиоэлектронные системы и комплексы» / Голиков А. М. - Томск : Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2016. - 436 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
комплекс -- радиотехника -- сеть -- система -- электроника
Аннотация: Учебное пособие предназначено для направления подготовки специалистов по направлению 11.05.01 - «Радиоэлектронные системы и комплексы». Дисциплина «Тестирование и диагностика в инфокоммуникационных системах и сетях» (ТиДвИКСиС) относится к числу дисциплин специализации рабочего учебного плана для подготовки инженеров по специальности 11.05.01 - «Радиоэлектронные системы и комплексы» (специализация 2 «Радиоэлектронные системы передачи информации»). Целью преподавания дисциплины является изучение основных закономерностей передачи информации в цифровых телекоммуникационных системах. Основной задачей дисциплины является формирование у студентов компетенций, позволяющих самостоятельно проводить математический анализ физических процессов в аналоговых и цифровых устройствах формирования, преобразования и обработки сигналов, оценивать реальные и предельные возможности пропускной способности и помехоустойчивости телекоммуникационных систем и сетей. В курсе ТиДвИКСиС принят единый методологический подход к анализу и синтезу современных телекоммуникационных систем и устройств на основе вероятностных моделей сообщений, сигналов, помех и каналов в системах связи. Предусмотренные программой курса ТиДвИКСиС знания являются не только базой для последующего изучения специальных дисциплин, но имеют также самостоятельное значение для формирования инженеров по специальности 11.05.01 - «Радиоэлектронные системы и комплексы».
45.
Подробнее
Основные финансовые инструменты регулирования инновационного предпринимательства : учебное пособие / Авилова В. В. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2015. - 192 с. - ISBN 978-5-7882-1857-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.052
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- интеллектуальная собственность -- правовое регулирование -- предпринимательство -- финансовый инструмент
Аннотация: Подробно рассмотрен теоретико-методологический аспект интеллектуальной собственности субъектов предпринимательства. Предназначено для студентов, магистров, аспирантов экономических направлений и специальностей всех форм обучения.
Доп.точки доступа:
Авилова, В. В.
Останина, С. Ш.
Ламберова, Н. А.
Водолажская, Е. Л.
Курамшина, К. С.
Основные финансовые инструменты регулирования инновационного предпринимательства : учебное пособие / Авилова В. В. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2015. - 192 с. - ISBN 978-5-7882-1857-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- интеллектуальная собственность -- правовое регулирование -- предпринимательство -- финансовый инструмент
Аннотация: Подробно рассмотрен теоретико-методологический аспект интеллектуальной собственности субъектов предпринимательства. Предназначено для студентов, магистров, аспирантов экономических направлений и специальностей всех форм обучения.
Доп.точки доступа:
Авилова, В. В.
Останина, С. Ш.
Ламберова, Н. А.
Водолажская, Е. Л.
Курамшина, К. С.
46.
Подробнее
Шеметова, Т. А.
Новая история стран Востока : учебно-методическое пособие / Шеметова Т. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2022. - 273 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
история -- международные отношения -- страноведение -- страны востока
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретико-методологический материал по проблемам новой истории стран Востока XVI – начала XX в., систематизированный по темам на основе исторического страноведения и международных отношений. Каждая тема включает план изучения, методические рекомендации, список источников и литературы.
Доп.точки доступа:
Мальцева, Я. С.
Шеметова, Т. А.
Новая история стран Востока : учебно-методическое пособие / Шеметова Т. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2022. - 273 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история -- международные отношения -- страноведение -- страны востока
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретико-методологический материал по проблемам новой истории стран Востока XVI – начала XX в., систематизированный по темам на основе исторического страноведения и международных отношений. Каждая тема включает план изучения, методические рекомендации, список источников и литературы.
Доп.точки доступа:
Мальцева, Я. С.
47.
Подробнее
Орлов, А. И.
Устойчивые экономико-математические методы и модели : монография / Орлов А. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 337 с. - ISBN 978-5-4497-1459-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65
Кл.слова (ненормированные):
выборка -- дисконтирование -- методологический подход -- нечисловая природа -- статистический метод -- устойчивость -- экономико-математическая модель -- экономико-математический метод
Аннотация: В работе предложена общая схема устойчивости, позволяющая разрабатывать и развивать экономико-математические методы и модели на основе единого методологического подхода. Охарактеризованы модели с дисконтированием, обосновано применение асимптотически оптимальных планов. Разработаны непараметрические методы оценки характеристик, прогнозирования, проверки однородности выборок, статистические методы для анализа результатов наблюдений, лежащих в пространствах произвольной природы, а также устойчивые экономико-математические методы и модели технологий экспертных оценок, управления инновациями и инвестициями, качеством продукции, запасами, рисками. Найдены условия применимости критериев Стьюдента и Вилкоксона. Развиты методы моделирования и анализа конкретных типов объектов нечисловой природы. Издание предназначено для исследователей, преподавателей, студентов, практических работников, а также для всех, кто применяет математику в экономике и менеджменте.
Орлов, А. И.
Устойчивые экономико-математические методы и модели : монография / Орлов А. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 337 с. - ISBN 978-5-4497-1459-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
выборка -- дисконтирование -- методологический подход -- нечисловая природа -- статистический метод -- устойчивость -- экономико-математическая модель -- экономико-математический метод
Аннотация: В работе предложена общая схема устойчивости, позволяющая разрабатывать и развивать экономико-математические методы и модели на основе единого методологического подхода. Охарактеризованы модели с дисконтированием, обосновано применение асимптотически оптимальных планов. Разработаны непараметрические методы оценки характеристик, прогнозирования, проверки однородности выборок, статистические методы для анализа результатов наблюдений, лежащих в пространствах произвольной природы, а также устойчивые экономико-математические методы и модели технологий экспертных оценок, управления инновациями и инвестициями, качеством продукции, запасами, рисками. Найдены условия применимости критериев Стьюдента и Вилкоксона. Развиты методы моделирования и анализа конкретных типов объектов нечисловой природы. Издание предназначено для исследователей, преподавателей, студентов, практических работников, а также для всех, кто применяет математику в экономике и менеджменте.
48.
Подробнее
Формирование лингвоэкологической компетентности обучающихся как фактора обеспечения безопасной развивающей образовательной среды: антропологический подход : учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2021. - 101 с. - ISBN 978-5-907425-29-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
безопасное образование -- компетентность обучающихся -- лингвоэкология -- образовательная среда
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются важные вопросы, касающиеся проблемы экологии языка современных школьников, и демонстрируются возможные пути их решения. Авторы представляют теоретический и методический материал, а также описывают возможные модели формирования лингвоэкологической компетентности обучающихся в процессе обучения русскому языку. Антропологический подход обеспечивает общий методологический принцип языкового развития школьников в образовательном процессе. Предназначено для преподавателей вузов, учителей школ, студентов, а также тех, кто интересуется вопросами развития речи современных школьников. Разработано сотрудниками ВНИК комплексной научно-исследовательской лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Борисова, Т. Г.
Глушкова, Н. Г.
Кузнецова, Т. Б.
Луговая, Е. А.
Морозова, А. В.
Рябченко, Н. Н.
Формирование лингвоэкологической компетентности обучающихся как фактора обеспечения безопасной развивающей образовательной среды: антропологический подход : учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2021. - 101 с. - ISBN 978-5-907425-29-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
безопасное образование -- компетентность обучающихся -- лингвоэкология -- образовательная среда
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются важные вопросы, касающиеся проблемы экологии языка современных школьников, и демонстрируются возможные пути их решения. Авторы представляют теоретический и методический материал, а также описывают возможные модели формирования лингвоэкологической компетентности обучающихся в процессе обучения русскому языку. Антропологический подход обеспечивает общий методологический принцип языкового развития школьников в образовательном процессе. Предназначено для преподавателей вузов, учителей школ, студентов, а также тех, кто интересуется вопросами развития речи современных школьников. Разработано сотрудниками ВНИК комплексной научно-исследовательской лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Борисова, Т. Г.
Глушкова, Н. Г.
Кузнецова, Т. Б.
Луговая, Е. А.
Морозова, А. В.
Рябченко, Н. Н.
49.
Подробнее
Дьяченко, Н. В.
Западная Европа в средние века: социокультурный аспект : учебно-методическое пособие / Дьяченко Н. В. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2020. - 106 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
западная европа -- история -- культура -- поведение -- символика -- средние века -- труд
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретико-методологический материал по проблемам гендерного поведения, культурно-исторических традиций Средневековья в символике костюма, системе питания и развитии интеллектуального труда в городах, систематизированный по темам на основе культурно-антропологического и социокультурного подходов. Каждая тема включает методические рекомендации, задания к документам, список литературы. Предназначено студентам для изучения дисциплин «История средних веков», «Культура и религия Западной Европы в средние века» гуманитарных вузов.
Дьяченко, Н. В.
Западная Европа в средние века: социокультурный аспект : учебно-методическое пособие / Дьяченко Н. В. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2020. - 106 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
западная европа -- история -- культура -- поведение -- символика -- средние века -- труд
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретико-методологический материал по проблемам гендерного поведения, культурно-исторических традиций Средневековья в символике костюма, системе питания и развитии интеллектуального труда в городах, систематизированный по темам на основе культурно-антропологического и социокультурного подходов. Каждая тема включает методические рекомендации, задания к документам, список литературы. Предназначено студентам для изучения дисциплин «История средних веков», «Культура и религия Западной Европы в средние века» гуманитарных вузов.
50.
Подробнее
Матвеева, Э. Ф.
Методология как основа процесса обучения химии : учебно-методическое пособие / Матвеева Э. Ф. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-9926-1249-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- методология -- преподавание -- химическое образование -- химия
Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены основы исследования по теории и методике обучения химии, предложена система учебных заданий по дисциплинам «Методологический практикум», «Методика и методология преподавания химии в средней и высшей школе», даны методические указания по выполнению магистерской диссертации. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (профили «Химическое образование», «Естественнонаучное образование»).
Доп.точки доступа:
Васильева, П. Д.
Егорова, К. Е.
Матвеева, Э. Ф.
Методология как основа процесса обучения химии : учебно-методическое пособие / Матвеева Э. Ф. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-9926-1249-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- методология -- преподавание -- химическое образование -- химия
Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены основы исследования по теории и методике обучения химии, предложена система учебных заданий по дисциплинам «Методологический практикум», «Методика и методология преподавания химии в средней и высшей школе», даны методические указания по выполнению магистерской диссертации. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (профили «Химическое образование», «Естественнонаучное образование»).
Доп.точки доступа:
Васильева, П. Д.
Егорова, К. Е.
Страница 5, Результатов: 58