База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 8, Результатов: 161
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
74018
Руководство по выполнению выпускной квалификационной работы : учебное пособие / Мельникова Е. И. - Воронеж : Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2017. - 64 с. - ISBN 978-5-00032-294-9 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
документ -- образование -- педагогика -- руководство -- студент -- требование
Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению 19.03.03 - «Продукты питания животного происхождения». Оно предназначено для выполнения выпускной квалификационной работы. С целью лучшего усвоения материала студентами, учебное пособие оформлено не по издательским стандартам, а по ГОСТ 2.105 - 95 ЕСКД. Общие требования к оформлению документов.
Доп.точки доступа:
Мельникова, Е. И.
Полянских, С. В.
Ильина, Н. М.
Ключникова, Д. В.
Руководство по выполнению выпускной квалификационной работы : учебное пособие / Мельникова Е. И. - Воронеж : Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2017. - 64 с. - ISBN 978-5-00032-294-9 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
документ -- образование -- педагогика -- руководство -- студент -- требование
Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению 19.03.03 - «Продукты питания животного происхождения». Оно предназначено для выполнения выпускной квалификационной работы. С целью лучшего усвоения материала студентами, учебное пособие оформлено не по издательским стандартам, а по ГОСТ 2.105 - 95 ЕСКД. Общие требования к оформлению документов.
Доп.точки доступа:
Мельникова, Е. И.
Полянских, С. В.
Ильина, Н. М.
Ключникова, Д. В.
72.
Подробнее
97105
Каюмов, А. Т.
Самостоятельная работа студентов как составная часть образовательного процесса : учебное пособие / Каюмов А. Т. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2017. - 189 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- реферат -- самостоятельная работа -- эссе
Аннотация: Материалы учебного пособия призваны содействовать более глубокому усвоению общественных дисциплин, развитию познавательной активности, а также помочь студентам подготовиться к сдаче экзаменов и зачетов по курсам «История», «Философия», «Социология», «Политология». Данное издание содержит комплекс предложений, способствующих внедрению наиболее эффективных методов и форм работы по организации и технологии выполнения самостоятельных работ для студентов. Содержание соответствует требованиям Государственного стандарта высшего образования. Приведенные материалы включают цели и задачи дисциплин, вопросы, тесты, эссе, литературу, рекомендуемую при написании рефератов и выполнении контрольных работ, а также множество ценных рекомендаций по оформлению рефератов, контрольных работ и других видов самостоятельных работ. Учебное пособие предназначено для расширения, углубления и лучшего усвоения знаний, предусмотренных учебными программами для студентов следующих специальностей: 37.03.01 «Психология», 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», 42.03.02 «Журналистика», 43.03.01 «Сервис», 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), изучающих общественные дисциплины «История», «Философия», «Социология», «Политология», а также для тех, кто изучает общественные дисциплины самостоятельно.
Доп.точки доступа:
Сафиуллина, Н. З.
Исхакова, Н. Р.
Каюмов, А. Т.
Самостоятельная работа студентов как составная часть образовательного процесса : учебное пособие / Каюмов А. Т. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2017. - 189 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- реферат -- самостоятельная работа -- эссе
Аннотация: Материалы учебного пособия призваны содействовать более глубокому усвоению общественных дисциплин, развитию познавательной активности, а также помочь студентам подготовиться к сдаче экзаменов и зачетов по курсам «История», «Философия», «Социология», «Политология». Данное издание содержит комплекс предложений, способствующих внедрению наиболее эффективных методов и форм работы по организации и технологии выполнения самостоятельных работ для студентов. Содержание соответствует требованиям Государственного стандарта высшего образования. Приведенные материалы включают цели и задачи дисциплин, вопросы, тесты, эссе, литературу, рекомендуемую при написании рефератов и выполнении контрольных работ, а также множество ценных рекомендаций по оформлению рефератов, контрольных работ и других видов самостоятельных работ. Учебное пособие предназначено для расширения, углубления и лучшего усвоения знаний, предусмотренных учебными программами для студентов следующих специальностей: 37.03.01 «Психология», 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», 42.03.02 «Журналистика», 43.03.01 «Сервис», 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), изучающих общественные дисциплины «История», «Философия», «Социология», «Политология», а также для тех, кто изучает общественные дисциплины самостоятельно.
Доп.точки доступа:
Сафиуллина, Н. З.
Исхакова, Н. Р.
73.
Подробнее
72517
Вербицкий, А. А.
Теория и технологии контекстного образования : учебное пособие / Вербицкий А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 268 с. - ISBN 978-5-4263-0384-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
лекция -- методология -- образование -- семинар -- теория -- технология
Аннотация: В пособии представлены: теоретико-методологические, психолого-педагогические и научно-методические положения, характеризующие образование контекстного типа как возможной концептуальной основы реализации реформы российского образования. Показано, что теория и технологии контекстного образования отвечают требованиям становящейся новой образовательной парадигмы, сущность которой - практико-ориентированность с опорой на фундаментальное содержание наук о природе, обществе и человеке. С позиций теории контекстного образования осмыслены некоторые конкретные педагогические технологии: новые формы лекций, семинар-дискуссия, лабораторные занятия, деловые игры, «метод проектов», особенности компьютерного обучения. Книга адресуется, прежде всего, преподавателям и магистрантам направления 44.04.03 «Психолого-педагогическое образование» по магистерским программам «Теория и технологии контекстного образования» и «Проектно-контекстное образование». Пособие может также представлять интерес для всех преподавателей, студентов и аспирантов любых других направлений подготовки, а также исследователей проблем развития образования.
Вербицкий, А. А.
Теория и технологии контекстного образования : учебное пособие / Вербицкий А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 268 с. - ISBN 978-5-4263-0384-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
лекция -- методология -- образование -- семинар -- теория -- технология
Аннотация: В пособии представлены: теоретико-методологические, психолого-педагогические и научно-методические положения, характеризующие образование контекстного типа как возможной концептуальной основы реализации реформы российского образования. Показано, что теория и технологии контекстного образования отвечают требованиям становящейся новой образовательной парадигмы, сущность которой - практико-ориентированность с опорой на фундаментальное содержание наук о природе, обществе и человеке. С позиций теории контекстного образования осмыслены некоторые конкретные педагогические технологии: новые формы лекций, семинар-дискуссия, лабораторные занятия, деловые игры, «метод проектов», особенности компьютерного обучения. Книга адресуется, прежде всего, преподавателям и магистрантам направления 44.04.03 «Психолого-педагогическое образование» по магистерским программам «Теория и технологии контекстного образования» и «Проектно-контекстное образование». Пособие может также представлять интерес для всех преподавателей, студентов и аспирантов любых других направлений подготовки, а также исследователей проблем развития образования.
74.
Подробнее
83886
Долгова, В. И.
Формирование профессионально важных качеств : учебное пособие / Долгова В. И. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 133 с. - ISBN 978-5-906908-82-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.480
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- профессиональные качества -- психолог -- формирование
Аннотация: Пособие предназначено для учебно-методического обеспечения процесса освоения учебного курса «Формирование профессионально важных качеств психолога в образовательной среде», психологических технологий и методов формирования профессионально важных качеств педагога-психолога. В пособии проведен теоретический обзор проблемы определения состава профессионально важных качеств педагога-психолога, осуществлено целеполагание и моделирование их формирования, представлен диагностический инструментарий и программа формирования профессионально важных качеств педагога-психолога. Адресуется студентам, обучающимся по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование, преподавателям, психологам профессионального психологического и образовательного пространства.
Доп.точки доступа:
Шаяхметова, В. К.
Долгова, В. И.
Формирование профессионально важных качеств : учебное пособие / Долгова В. И. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 133 с. - ISBN 978-5-906908-82-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- профессиональные качества -- психолог -- формирование
Аннотация: Пособие предназначено для учебно-методического обеспечения процесса освоения учебного курса «Формирование профессионально важных качеств психолога в образовательной среде», психологических технологий и методов формирования профессионально важных качеств педагога-психолога. В пособии проведен теоретический обзор проблемы определения состава профессионально важных качеств педагога-психолога, осуществлено целеполагание и моделирование их формирования, представлен диагностический инструментарий и программа формирования профессионально важных качеств педагога-психолога. Адресуется студентам, обучающимся по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование, преподавателям, психологам профессионального психологического и образовательного пространства.
Доп.точки доступа:
Шаяхметова, В. К.
75.
Подробнее
103981
Леонов, С. А.
Экономика качества (основы экономического управления качеством в университете) : учебное пособие / Леонов С. А. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2017. - 133 с. - ISBN 978-5-7937-1356-6 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
качество -- менеджмент -- образование -- университет -- управленческий учет -- экономика
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются фундаментальные категории управления качеством и экономического управления качеством как в целом, так и для деятельности университета. Определено понятие качества деятельности в университете и представлена его квалиметрическая модель. Рассмотрены фундаментальные категории экономики качества, а именно: потребность, потребительная стоимость, спрос и предложение во взаимосвязи с качеством, освещены вопросы построения системы экономики и управления качеством, ее основных показателей и механизмов. Особое внимание уделено вопросу управления затратами на обеспечение качества. Учебное пособие содержит вопросы для самопроверки, примерные темы докладов, перечень рекомендованной литературы и тестовые задания. Предназначено для дисциплины «Экономика качества» для подготовки бакалавров по направлению 27.03.01 «Стандартизация и метрология» для всех форм обучения, и может быть использовано специалистами в области качества.
Леонов, С. А.
Экономика качества (основы экономического управления качеством в университете) : учебное пособие / Леонов С. А. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2017. - 133 с. - ISBN 978-5-7937-1356-6 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
качество -- менеджмент -- образование -- университет -- управленческий учет -- экономика
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются фундаментальные категории управления качеством и экономического управления качеством как в целом, так и для деятельности университета. Определено понятие качества деятельности в университете и представлена его квалиметрическая модель. Рассмотрены фундаментальные категории экономики качества, а именно: потребность, потребительная стоимость, спрос и предложение во взаимосвязи с качеством, освещены вопросы построения системы экономики и управления качеством, ее основных показателей и механизмов. Особое внимание уделено вопросу управления затратами на обеспечение качества. Учебное пособие содержит вопросы для самопроверки, примерные темы докладов, перечень рекомендованной литературы и тестовые задания. Предназначено для дисциплины «Экономика качества» для подготовки бакалавров по направлению 27.03.01 «Стандартизация и метрология» для всех форм обучения, и может быть использовано специалистами в области качества.
76.
Подробнее
91340
Зиневич, О. В.
Глобализация и интернационализация высшего образования : учебное пособие / Зиневич О. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2016. - 168 с. - ISBN 978-5-7782-2931-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- глобализация -- интернационализация -- модернизация -- университет
Аннотация: В учебном пособии раскрывается содержание учебной дисциплины «Глобализация и интернационализация высшего образования». Освещены основные тенденции процессов глобализации и интернационализации; дана характеристика университета как научного и социального института; проанализирован российский опыт модернизации высшего образования в сравнении с опытом европейских стран; охарактеризована политика социального равенства в образовании на примере инклюзивного и гендерного образования. В пособие включены вопросы и задания для самостоятельной работы, контролирующие материалы, список основной и дополнительной литературы; в приложении опубликованы научные статьи, помогающие углубить знания студентов. Предназначено для магистрантов, обучающихся по ФГОС ВО по направлению 41.04.01 «Зарубежное регионоведение».
Зиневич, О. В.
Глобализация и интернационализация высшего образования : учебное пособие / Зиневич О. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2016. - 168 с. - ISBN 978-5-7782-2931-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- глобализация -- интернационализация -- модернизация -- университет
Аннотация: В учебном пособии раскрывается содержание учебной дисциплины «Глобализация и интернационализация высшего образования». Освещены основные тенденции процессов глобализации и интернационализации; дана характеристика университета как научного и социального института; проанализирован российский опыт модернизации высшего образования в сравнении с опытом европейских стран; охарактеризована политика социального равенства в образовании на примере инклюзивного и гендерного образования. В пособие включены вопросы и задания для самостоятельной работы, контролирующие материалы, список основной и дополнительной литературы; в приложении опубликованы научные статьи, помогающие углубить знания студентов. Предназначено для магистрантов, обучающихся по ФГОС ВО по направлению 41.04.01 «Зарубежное регионоведение».
77.
Подробнее
90502
Пузанкова, А. Б.
Инновационные технологии преподавания инженерно-графических дисциплин : монография / Пузанкова А. Б. - Самара : Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2016. - 119 с. - ISBN 978-5-7964-1934-2 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
дисциплина -- инновационная технология -- компьютерная графика -- образование -- педагогическая система
Аннотация: Монография подготовлена по результатам диссертационного исследования и содержит сведения о теоретико-методологических основах проектирования и реализации педагогической системы формирования профессиональных инженерно-графических компетенций студентов в процессе их обучения компьютерной графике. Может быть полезна как в теоретическом плане, так и в широком прикладном значении студентам, аспирантам, преподавателям высших учебных заведений, интересующимся вопросами повышения качества профессиональной инженерно-графической подготовки.
Пузанкова, А. Б.
Инновационные технологии преподавания инженерно-графических дисциплин : монография / Пузанкова А. Б. - Самара : Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2016. - 119 с. - ISBN 978-5-7964-1934-2 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дисциплина -- инновационная технология -- компьютерная графика -- образование -- педагогическая система
Аннотация: Монография подготовлена по результатам диссертационного исследования и содержит сведения о теоретико-методологических основах проектирования и реализации педагогической системы формирования профессиональных инженерно-графических компетенций студентов в процессе их обучения компьютерной графике. Может быть полезна как в теоретическом плане, так и в широком прикладном значении студентам, аспирантам, преподавателям высших учебных заведений, интересующимся вопросами повышения качества профессиональной инженерно-графической подготовки.
78.
Подробнее
57783
Заволочкина, Л. Г.
Информационные и коммуникационные технологии в культурно-просветительской деятельности : учебное пособие / Заволочкина Л. Г. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2016. - 72 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
информационная технология -- коммуникационная технология -- культурно-просветительская деятельность
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются возможности использования информационных и коммуникационных технологий в культурно-просветительской деятельности студентов педагогических вузов; применения электронных ресурсов сети Интернет (электронных библиотек, линий времени, сервисов web 2.0, облачных технологий и т.п.) в их будущей профессиональной деятельности. Рекомендовано для бакалавров направления «Педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Крючкова, К. С.
Филиппова, Е. М.
Заволочкина, Л. Г.
Информационные и коммуникационные технологии в культурно-просветительской деятельности : учебное пособие / Заволочкина Л. Г. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2016. - 72 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационная технология -- коммуникационная технология -- культурно-просветительская деятельность
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются возможности использования информационных и коммуникационных технологий в культурно-просветительской деятельности студентов педагогических вузов; применения электронных ресурсов сети Интернет (электронных библиотек, линий времени, сервисов web 2.0, облачных технологий и т.п.) в их будущей профессиональной деятельности. Рекомендовано для бакалавров направления «Педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Крючкова, К. С.
Филиппова, Е. М.
79.
Подробнее
70639
Косолапова, Л. А.
Методика преподавания педагогики в высшей школе : учебное пособие / Косолапова Л. А. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2016. - 144 с. - ISBN 978-5-85218-857-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- методика -- образование -- педагогика -- преподавание
Аннотация: Учебное пособие «Методика преподавания педагогики в высшей школе» позволяет осмыслить характерные особенности методики преподавания педагогики. В работе охарактеризована методика преподавания педагогики как внутринаучная дисциплина. Изложен авторский взгляд на модели обучения студентов педагогике. Дана характеристика целевого и оценочно-результативного компонентов учебной дисциплины «Педагогика», содержания, технологий и приемов обучения студентов педагогике. Подробно представлены теоретические основы и авторская технология экспериментально-аналитического обучения студентов педагогике в педагогическом вузе. Пособие предназначено для преподавателей и обучающихся по направлению 44.06.01 «Образование и педагогические науки», а также слушателей курсов.
Косолапова, Л. А.
Методика преподавания педагогики в высшей школе : учебное пособие / Косолапова Л. А. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2016. - 144 с. - ISBN 978-5-85218-857-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- методика -- образование -- педагогика -- преподавание
Аннотация: Учебное пособие «Методика преподавания педагогики в высшей школе» позволяет осмыслить характерные особенности методики преподавания педагогики. В работе охарактеризована методика преподавания педагогики как внутринаучная дисциплина. Изложен авторский взгляд на модели обучения студентов педагогике. Дана характеристика целевого и оценочно-результативного компонентов учебной дисциплины «Педагогика», содержания, технологий и приемов обучения студентов педагогике. Подробно представлены теоретические основы и авторская технология экспериментально-аналитического обучения студентов педагогике в педагогическом вузе. Пособие предназначено для преподавателей и обучающихся по направлению 44.06.01 «Образование и педагогические науки», а также слушателей курсов.
80.
Подробнее
66809
Миронов, А. В.
Методическое обеспечение образовательного процесса : пособие для магистрантов / Миронов А. В. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 95 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
детский сад -- образование -- педагогика -- руководитель -- управление -- школа
Аннотация: В последнее время в системе высшего профессионального образования стали готовить менеджеров по направлению педагогическое образование, которые ориентированы на руководящие должности образовательных учреждений: директоров школ, их заместителей, заведующих детскими садами, старших воспитателей. В пособии рассматриваются организационные формы управления методической работы в образовательных учреждениях (детский сад, начальная школа, основная общеобразовательная школа), и актуальное направление организации методической работы - освоение и внедрение ФГОС. Предназначено для магистрантов по направлению «Педагогическое образование» (профили «Менеджмент», «Инновационное начальное образование»), руководителей образовательных учреждений.
Миронов, А. В.
Методическое обеспечение образовательного процесса : пособие для магистрантов / Миронов А. В. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 95 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детский сад -- образование -- педагогика -- руководитель -- управление -- школа
Аннотация: В последнее время в системе высшего профессионального образования стали готовить менеджеров по направлению педагогическое образование, которые ориентированы на руководящие должности образовательных учреждений: директоров школ, их заместителей, заведующих детскими садами, старших воспитателей. В пособии рассматриваются организационные формы управления методической работы в образовательных учреждениях (детский сад, начальная школа, основная общеобразовательная школа), и актуальное направление организации методической работы - освоение и внедрение ФГОС. Предназначено для магистрантов по направлению «Педагогическое образование» (профили «Менеджмент», «Инновационное начальное образование»), руководителей образовательных учреждений.
Страница 8, Результатов: 161