База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 5, Результатов: 91
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
Социология современного образования : учебник / Шафранов-Куцев Г. Ф. - Москва : Логос, 2016. - 432 с. - ISBN 978-5-98704-842-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.5
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- образование -- подростки -- социология
Аннотация: Рассмотрены основные закономерности развития современного образования как важнейшего социального института общества, раскрыто его взаимодействие с другими социальными институтами, сферами общественной жизни, имеющими непосредственное отношение к обучению и воспитанию детей и молодежи: наукой, культурой, семейно-брачными и межнациональными отношениями, урбанизацией. Показана роль образования в формировании социальной структуры общества, его социальной мобильности, учительства как основной социальной группы российской интеллигенции. Представлена типология учреждений общего и профессионального образования, социологические характеристики современных технологий обучения, открытого электронного образования. Освещена специфика процессов управления в системе образования. Изложены основные теории девиантного поведения подростков, показана социальная специфика конфликтов в учебных коллективах. С учетом практико-ориентированного характера учебного курса рассмотрены методология и методика исследований, основные приемы социологического исследования. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по педагогическим направлениям (специальностям). Может использоваться в учебном процессе по социологическим и другим социально-гуманитарным направлениям и специальностям вузов, а также при подготовке аспирантов и повышении квалификации работников образования. Представляет интерес для широкого круга научно-педагогических работников образовательных учреждений всех видов.
Доп.точки доступа:
Шафранов-Куцев, Г. Ф.
Акулич, М. М.
Батырева, М. В.
Ефимова, Г. З.
Любимова, Е. А.
Ильина, И. В.
Мальцева, Н. В.
Мельник, В. В.
Яркова, Е. Н.
Шафранов-Куцев, Г. Ф. \ред.\
Социология современного образования : учебник / Шафранов-Куцев Г. Ф. - Москва : Логос, 2016. - 432 с. - ISBN 978-5-98704-842-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- образование -- подростки -- социология
Аннотация: Рассмотрены основные закономерности развития современного образования как важнейшего социального института общества, раскрыто его взаимодействие с другими социальными институтами, сферами общественной жизни, имеющими непосредственное отношение к обучению и воспитанию детей и молодежи: наукой, культурой, семейно-брачными и межнациональными отношениями, урбанизацией. Показана роль образования в формировании социальной структуры общества, его социальной мобильности, учительства как основной социальной группы российской интеллигенции. Представлена типология учреждений общего и профессионального образования, социологические характеристики современных технологий обучения, открытого электронного образования. Освещена специфика процессов управления в системе образования. Изложены основные теории девиантного поведения подростков, показана социальная специфика конфликтов в учебных коллективах. С учетом практико-ориентированного характера учебного курса рассмотрены методология и методика исследований, основные приемы социологического исследования. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по педагогическим направлениям (специальностям). Может использоваться в учебном процессе по социологическим и другим социально-гуманитарным направлениям и специальностям вузов, а также при подготовке аспирантов и повышении квалификации работников образования. Представляет интерес для широкого круга научно-педагогических работников образовательных учреждений всех видов.
Доп.точки доступа:
Шафранов-Куцев, Г. Ф.
Акулич, М. М.
Батырева, М. В.
Ефимова, Г. З.
Любимова, Е. А.
Ильина, И. В.
Мальцева, Н. В.
Мельник, В. В.
Яркова, Е. Н.
Шафранов-Куцев, Г. Ф. \ред.\
42.
Подробнее
Гиенко, Л. Н.
Технология работы социального педагога с семьями группы риска : учебное пособие / Гиенко Л. Н. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2016. - 187 с. - ISBN 978-5-88210-820-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.9
Кл.слова (ненормированные):
группа риска -- неблагополучная семья -- семейные отношения -- совет профилактики -- социальный педагог
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с базовым учебным планом основной образовательной программы бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование». В учебном пособии раскрываются технологические основы работы социального педагога по проблеме организации социально-педагогической деятельности с семьями группы риска в условиях образовательного учреждения. Предлагаются научно-методический инструментарий, социально-педагогические технологии, используемые социальным педагогом в условиях общеобразовательного учреждения, а также вопросы, задания, тесты для проверки знаний. Представлен опыт социально-педагогической деятельности общеобразовательных школ. Пособие адресовано студентам, преподавателям высших учебных заведений, практическим работникам: социальным педагогам, психологам, социальным работникам, педагогам-воспитателям.
Гиенко, Л. Н.
Технология работы социального педагога с семьями группы риска : учебное пособие / Гиенко Л. Н. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2016. - 187 с. - ISBN 978-5-88210-820-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
группа риска -- неблагополучная семья -- семейные отношения -- совет профилактики -- социальный педагог
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с базовым учебным планом основной образовательной программы бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование». В учебном пособии раскрываются технологические основы работы социального педагога по проблеме организации социально-педагогической деятельности с семьями группы риска в условиях образовательного учреждения. Предлагаются научно-методический инструментарий, социально-педагогические технологии, используемые социальным педагогом в условиях общеобразовательного учреждения, а также вопросы, задания, тесты для проверки знаний. Представлен опыт социально-педагогической деятельности общеобразовательных школ. Пособие адресовано студентам, преподавателям высших учебных заведений, практическим работникам: социальным педагогам, психологам, социальным работникам, педагогам-воспитателям.
43.
Подробнее
Артеменко, О. Н.
Педагогика. Курс лекций : учебное пособие / Артеменко О. Н. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 251 с. - ISBN 978-5-9296-0731-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
личность педагога -- образовательный стандарт -- педагогика -- педагогическая задача -- педагогическая технология -- педагогическое управление -- профессиональная компетентность -- социальная педагогика -- социальное воспитание -- теория обучения
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавра; представляет курс лекций. Утверждено на заседании кафедры дефектологии (Протокол №4 от 11 ноября 2014 г.). Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование.
Доп.точки доступа:
Макадей, Л. И.
Артеменко, О. Н.
Педагогика. Курс лекций : учебное пособие / Артеменко О. Н. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 251 с. - ISBN 978-5-9296-0731-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
личность педагога -- образовательный стандарт -- педагогика -- педагогическая задача -- педагогическая технология -- педагогическое управление -- профессиональная компетентность -- социальная педагогика -- социальное воспитание -- теория обучения
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавра; представляет курс лекций. Утверждено на заседании кафедры дефектологии (Протокол №4 от 11 ноября 2014 г.). Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование.
Доп.точки доступа:
Макадей, Л. И.
44.
Подробнее
Сушков, А. В.
История педагогики и образования : учебно-методическое пособие / Сушков А. В. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2022. - 200 с. - ISBN 978-5-89971-879-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
история -- образование -- педагогика -- педагогическая культура -- педагогическая мысль
Аннотация: Учебно-методическое пособие по курсу «История педагогики и образования» посвящено изучению истории развития педагогических теорий и образовательной практики на различных этапах становления человеческого общества. Освоение данного курса является важной составляющей общей и педагогической культуры. Оно позволяет проследить характер взаимоотношений общества, педагогической мысли и образовательных институтов в исторической ретроспективе и получить целостное представление об историко-педагогическом процессе. В настоящем пособии представлены планы и содержание занятий по основным разделам курса «История педагогики и образования» и рекомендации к ним. Пособие включает методические указания студентам, примерные темы рефератов и контрольных работ, список педагогических текстов для изучения, блок игровых заданий. Данное пособие предназначено студентам педагогических вузов, обучающимся по образовательным программам в пределах УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки».
Доп.точки доступа:
Егизарьянц, М. Н.
Спириной, В. И. \ред.\
Сушков, А. В.
История педагогики и образования : учебно-методическое пособие / Сушков А. В. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2022. - 200 с. - ISBN 978-5-89971-879-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история -- образование -- педагогика -- педагогическая культура -- педагогическая мысль
Аннотация: Учебно-методическое пособие по курсу «История педагогики и образования» посвящено изучению истории развития педагогических теорий и образовательной практики на различных этапах становления человеческого общества. Освоение данного курса является важной составляющей общей и педагогической культуры. Оно позволяет проследить характер взаимоотношений общества, педагогической мысли и образовательных институтов в исторической ретроспективе и получить целостное представление об историко-педагогическом процессе. В настоящем пособии представлены планы и содержание занятий по основным разделам курса «История педагогики и образования» и рекомендации к ним. Пособие включает методические указания студентам, примерные темы рефератов и контрольных работ, список педагогических текстов для изучения, блок игровых заданий. Данное пособие предназначено студентам педагогических вузов, обучающимся по образовательным программам в пределах УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки».
Доп.точки доступа:
Егизарьянц, М. Н.
Спириной, В. И. \ред.\
45.
Подробнее
Безусова, Т. А.
Методология и методы психолого-педагогических исследований : учебно-методическое пособие для бакалавров / Безусова Т. А. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 90 с. - ISBN 978-5-4487-0202-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
методология -- педагогическое исследование -- педагогическое образование -- психолого-педагогическое исследование -- статистический критерий -- экспериментальные данные
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены методологические основы психолого-педагогических исследований, описаны особенности использования некоторых методов математической статистики для оценки экспериментальных данных в педагогических исследованиях. Представлены примеры использования статистических критериев для решения вопроса о достоверности результатов. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемых к изучению дисциплины «Методология и методы психолого-педагогических исследований». Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)».
Безусова, Т. А.
Методология и методы психолого-педагогических исследований : учебно-методическое пособие для бакалавров / Безусова Т. А. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 90 с. - ISBN 978-5-4487-0202-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методология -- педагогическое исследование -- педагогическое образование -- психолого-педагогическое исследование -- статистический критерий -- экспериментальные данные
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены методологические основы психолого-педагогических исследований, описаны особенности использования некоторых методов математической статистики для оценки экспериментальных данных в педагогических исследованиях. Представлены примеры использования статистических критериев для решения вопроса о достоверности результатов. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемых к изучению дисциплины «Методология и методы психолого-педагогических исследований». Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)».
46.
Подробнее
Профессиональные кризисы личности педагога в условиях глобальных трансформаций социальной среды : учебно-методическое пособие / Андреева Е. А. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 150 с. - ISBN 978-5-907642-18-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.660
Кл.слова (ненормированные):
глобальная трансформация -- кризис личности -- педагог -- социальная среда
Аннотация: В пособии систематизирован теоретический и практический материал, направленный на формирование у читателя комплексного представления о профессиональном кризисе педагога и путях его разрешения. Для практического использования предлагается система диагностики профессиональных кризисов, описываются этапы практической помощи в период переживания педагогом профессионального кризиса, а также представлены тренинговые программы по формированию у него профессиональной идентичности и профилактике эмоционального выгорания. Пособие адресовано педагогам образовательных организаций, психологам, слушателям факультетов переподготовки и курсов повышения квалификации педагогических кадров, аспирантам и студентам педагогических вузов. Учебно-методическое пособие подготовлено в рамках госзадания по фундаментальным и прикладным исследованиям на 2022 год.
Доп.точки доступа:
Андреева, Е. А.
Кольцова, И. В.
Погребная, О. С.
Прилепских, О. С.
Торикова, Е. Ф.
Францева, Е. Н.
Хилько, (Швецова)
Погребной, О. С. \ред.\
Ториковой, Е. Ф. \ред.\
Профессиональные кризисы личности педагога в условиях глобальных трансформаций социальной среды : учебно-методическое пособие / Андреева Е. А. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 150 с. - ISBN 978-5-907642-18-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
глобальная трансформация -- кризис личности -- педагог -- социальная среда
Аннотация: В пособии систематизирован теоретический и практический материал, направленный на формирование у читателя комплексного представления о профессиональном кризисе педагога и путях его разрешения. Для практического использования предлагается система диагностики профессиональных кризисов, описываются этапы практической помощи в период переживания педагогом профессионального кризиса, а также представлены тренинговые программы по формированию у него профессиональной идентичности и профилактике эмоционального выгорания. Пособие адресовано педагогам образовательных организаций, психологам, слушателям факультетов переподготовки и курсов повышения квалификации педагогических кадров, аспирантам и студентам педагогических вузов. Учебно-методическое пособие подготовлено в рамках госзадания по фундаментальным и прикладным исследованиям на 2022 год.
Доп.точки доступа:
Андреева, Е. А.
Кольцова, И. В.
Погребная, О. С.
Прилепских, О. С.
Торикова, Е. Ф.
Францева, Е. Н.
Хилько, (Швецова)
Погребной, О. С. \ред.\
Ториковой, Е. Ф. \ред.\
47.
Подробнее
Зверева, О. Л.
Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания : учебно-методическое пособие / Зверева О. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 104 с. - ISBN 978-5-4263-1119-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.90
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- поддержка родителей -- психолого-педагогическая поддержка -- семейное воспитание
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания» предназначено для студентов бакалавриата всех форм обучения по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Направленность (профиль): Психология и педагогика дошкольного образования. Пособие направлено на изучение одноименной дисциплины, разработано в соответствии с компетентностным подходом. Новизна пособия заключается в том, что в нем представлены содержание и формы оказания психолого-педагогической поддержки семейного воспитания с использованием информационнокоммуникационных технологий, средств массовой информации, предлагаются практико-ориентированные задания для студентов. Пособие может использоваться при дистанционном обучении.
Доп.точки доступа:
Кротова, Т. В.
Зверева, О. Л.
Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания : учебно-методическое пособие / Зверева О. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 104 с. - ISBN 978-5-4263-1119-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- поддержка родителей -- психолого-педагогическая поддержка -- семейное воспитание
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания» предназначено для студентов бакалавриата всех форм обучения по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Направленность (профиль): Психология и педагогика дошкольного образования. Пособие направлено на изучение одноименной дисциплины, разработано в соответствии с компетентностным подходом. Новизна пособия заключается в том, что в нем представлены содержание и формы оказания психолого-педагогической поддержки семейного воспитания с использованием информационнокоммуникационных технологий, средств массовой информации, предлагаются практико-ориентированные задания для студентов. Пособие может использоваться при дистанционном обучении.
Доп.точки доступа:
Кротова, Т. В.
48.
Подробнее
Работа преподавателя на портале электронного обучения в среде LMS Moodle : учебно-методическое пособие для преподавателя вуза / Тимкин С. Л. - Омск : Издательство Омского государственного университета, 2022. - 67 с. - ISBN 978-5-7779-2579-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
lms moodle -- работа преподавателя -- учебный процесс -- электронное обучение
Аннотация: Умение сочетать традиционное и электронное обучение, владение цифровыми компетенциями обязательны для преподавателя современного вуза, что, в частности, показали события 2020 г. Настоящее пособие предназначено быть путеводителем для преподавателя, начинающего использовать электронную образовательную среду LMS Moodle, на базе которой действуют информационные системы электронного обучения ОмГУ и многих других вузов России и мира.
Доп.точки доступа:
Тимкин, С. Л.
Максимов, А. В.
Грисимов, А. В.
Москалёв, Г. Н.
Работа преподавателя на портале электронного обучения в среде LMS Moodle : учебно-методическое пособие для преподавателя вуза / Тимкин С. Л. - Омск : Издательство Омского государственного университета, 2022. - 67 с. - ISBN 978-5-7779-2579-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
lms moodle -- работа преподавателя -- учебный процесс -- электронное обучение
Аннотация: Умение сочетать традиционное и электронное обучение, владение цифровыми компетенциями обязательны для преподавателя современного вуза, что, в частности, показали события 2020 г. Настоящее пособие предназначено быть путеводителем для преподавателя, начинающего использовать электронную образовательную среду LMS Moodle, на базе которой действуют информационные системы электронного обучения ОмГУ и многих других вузов России и мира.
Доп.точки доступа:
Тимкин, С. Л.
Максимов, А. В.
Грисимов, А. В.
Москалёв, Г. Н.
49.
Подробнее
Специфика безопасного речевого поведения участников образовательного пространства: лингвоэкологический аспект : учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 88 с. - ISBN 978-5-907425-93-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
культурология -- лингвоэкология -- речевое поведение -- учебный процесс
Аннотация: В пособии рассматриваются важные вопросы, касающиеся проблемы экологии языка, которая является частью лингвистической науки и отражает базовую потребность в сохранении и развитии языка. В рамках дисциплины «Русский язык» лингвоэкологический компонент может быть реализован в школах Ставропольского края, если содержание учебного материала имеет интегративный характер, включает теоретические сведения по ортологии, лингвокраеведению, стилистике, культурологии и построено в соответствии с принципами преемственности, научной интеграции антропоцентризма и экологоцентризма. Пособие предназначено для руководителей образовательных организаций общего образования, преподавателей всех уровней образования, руководителей программ подготовки будущих педагогов. Может быть использовано студентами педагогических вузов и колледжей. Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками ВНИК в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Борисова, Т. Г.
Печенюк, А. Н.
Глушкова, Н. Г.
Кузнецова, Т. Б.
Луговая, Е. А.
Морозова, А. В.
Борисовой, Т. Г. \ред.\
Специфика безопасного речевого поведения участников образовательного пространства: лингвоэкологический аспект : учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 88 с. - ISBN 978-5-907425-93-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
культурология -- лингвоэкология -- речевое поведение -- учебный процесс
Аннотация: В пособии рассматриваются важные вопросы, касающиеся проблемы экологии языка, которая является частью лингвистической науки и отражает базовую потребность в сохранении и развитии языка. В рамках дисциплины «Русский язык» лингвоэкологический компонент может быть реализован в школах Ставропольского края, если содержание учебного материала имеет интегративный характер, включает теоретические сведения по ортологии, лингвокраеведению, стилистике, культурологии и построено в соответствии с принципами преемственности, научной интеграции антропоцентризма и экологоцентризма. Пособие предназначено для руководителей образовательных организаций общего образования, преподавателей всех уровней образования, руководителей программ подготовки будущих педагогов. Может быть использовано студентами педагогических вузов и колледжей. Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками ВНИК в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Борисова, Т. Г.
Печенюк, А. Н.
Глушкова, Н. Г.
Кузнецова, Т. Б.
Луговая, Е. А.
Морозова, А. В.
Борисовой, Т. Г. \ред.\
50.
Подробнее
Спирина, В. И.
Истоки социально-педагогической работы на Кубани : учебно-методическое пособие / Спирина В. И. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-89971-867-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.66
Кл.слова (ненормированные):
поддержка нуждающихся -- социальная помощь -- социально-педагогическая работа -- социальное воспитание
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматривается процесс становления социально-педагогической работы в одном из ключевых регионов России. Структура и тематика работы позволяют связать общероссийские тенденции поддержки нуждающихся с развитием этого феномена в Краснодарском крае. Представлены региональные особенности опыта социальной помощи, проанализированы возможности его применения в современных условиях. Учебно-методическое пособие предназначено студентам, магистрантам, аспирантам высших учебных заведений, а также всем интересующимся историей социально-педагогической работы.
Доп.точки доступа:
Спирина, М. Л.
Сушков, А. В.
Спирина, В. И.
Истоки социально-педагогической работы на Кубани : учебно-методическое пособие / Спирина В. И. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-89971-867-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
поддержка нуждающихся -- социальная помощь -- социально-педагогическая работа -- социальное воспитание
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматривается процесс становления социально-педагогической работы в одном из ключевых регионов России. Структура и тематика работы позволяют связать общероссийские тенденции поддержки нуждающихся с развитием этого феномена в Краснодарском крае. Представлены региональные особенности опыта социальной помощи, проанализированы возможности его применения в современных условиях. Учебно-методическое пособие предназначено студентам, магистрантам, аспирантам высших учебных заведений, а также всем интересующимся историей социально-педагогической работы.
Доп.точки доступа:
Спирина, М. Л.
Сушков, А. В.
Страница 5, Результатов: 91