База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 1, Результатов: 62
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Вестник Вятского государственного гуманитарного
университета. Педагогика и психология [Текст]. - Киров : Вятский
государственный гуманитарный университет, 1999 - . - Журнал
находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 1997-4280
Кл.слова (ненормированные): гендерная педагогика -- самосознание педагога -- эстетическое воспитание -- педагогика -- образование -- психология -- социализация
Аннотация: «Вестник Вятского государственного гуманитарного университета» (издается с 1999 г.) – научный журнал, статьи и материалы которого отражают основные направления исследований ВятГГУ, ученых России и зарубежных стран. В «Вестнике ВятГГУ» представлены направления: философия и социология, история, культурология, юридические науки, филологические науки, искусствоведение, педагогика и психология. Журнал зарегистрирован в Министерстве по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации средства массовой информации (ПИ № 77-14376 от 17 января 2003 г.). «Вестник ВятГГУ» включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Зарегистрированы поступления:
2011 2010 2009
| Шифр: В7568 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): гендерная педагогика -- самосознание педагога -- эстетическое воспитание -- педагогика -- образование -- психология -- социализация
Аннотация: «Вестник Вятского государственного гуманитарного университета» (издается с 1999 г.) – научный журнал, статьи и материалы которого отражают основные направления исследований ВятГГУ, ученых России и зарубежных стран. В «Вестнике ВятГГУ» представлены направления: философия и социология, история, культурология, юридические науки, филологические науки, искусствоведение, педагогика и психология. Журнал зарегистрирован в Министерстве по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации средства массовой информации (ПИ № 77-14376 от 17 января 2003 г.). «Вестник ВятГГУ» включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Зарегистрированы поступления:
2011 2010 2009
2.
Подробнее
Вестник Вятского государственного гуманитарного
университета. Философия и социология, культурология [Текст]. -
Киров : Вятский государственный гуманитарный университет, 1999 - .
- Журнал находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 1997-4280
Кл.слова (ненормированные): герменевтическая онтология -- эпистемология -- социализация -- философия -- социология -- культурология -- онтология -- теория познания -- философская антропология -- хронотоп
Аннотация: «Вестник Вятского государственного гуманитарного университета» (издается с 1999 г.) – научный журнал, статьи и материалы которого отражают основные направления исследований ВятГГУ, ученых России и зарубежных стран. В «Вестнике ВятГГУ» представлены направления: философия и социология, история, культурология, юридические науки, филологические науки, искусствоведение, педагогика и психология. Журнал зарегистрирован в Министерстве по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации средства массовой информации (ПИ № 77-14376 от 17 января 2003 г.). «Вестник ВятГГУ» включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Зарегистрированы поступления:
2011 2010 2009
| Шифр: В7572 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): герменевтическая онтология -- эпистемология -- социализация -- философия -- социология -- культурология -- онтология -- теория познания -- философская антропология -- хронотоп
Аннотация: «Вестник Вятского государственного гуманитарного университета» (издается с 1999 г.) – научный журнал, статьи и материалы которого отражают основные направления исследований ВятГГУ, ученых России и зарубежных стран. В «Вестнике ВятГГУ» представлены направления: философия и социология, история, культурология, юридические науки, филологические науки, искусствоведение, педагогика и психология. Журнал зарегистрирован в Министерстве по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации средства массовой информации (ПИ № 77-14376 от 17 января 2003 г.). «Вестник ВятГГУ» включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Зарегистрированы поступления:
2011 2010 2009
3.
Подробнее
Sociologie člověka [Текст]. - Прага : Sociosféra-CZ,
2016 - . - Журнал находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN
2464-6776
Кл.слова (ненормированные): социология -- человек -- социализация -- личность -- социологическое исследование
Аннотация: Журнал «Sociologie člověka» («Социология человека») публикует научные статьи, теоретические обзоры и результаты эмпирических исследований, отзывы на книги, статьи, диссертации, рецензии, отчеты о научных мероприятиях по социологии.
Зарегистрированы поступления:
2020 2019 2018 2017 2016
| Шифр: S77528 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): социология -- человек -- социализация -- личность -- социологическое исследование
Аннотация: Журнал «Sociologie člověka» («Социология человека») публикует научные статьи, теоретические обзоры и результаты эмпирических исследований, отзывы на книги, статьи, диссертации, рецензии, отчеты о научных мероприятиях по социологии.
Зарегистрированы поступления:
2020 2019 2018 2017 2016
4.
Подробнее
Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.1: Введение. Книга 3 : учебное пособие. - [Б. м.] : Когито-Центр, 2019 - .Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.1: Введение. Книга 3 / Гуревич П. С. - 2019. - 688 с. - ISBN 978-5-89353-379-8 (т.1, кн.3), 978-5-89353-376-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
общая психология -- сенсорная психика -- психика животного -- психика человека -- социализация индивида -- феномен восприятия -- психология мышления -- психическое отражение -- инстинктивное поведение -- перцептивная психика
Аннотация: Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому курсу и самообразования. Большинство текстов написано авторитетными философами, учеными и авторами учебников, имеющими мировое признание. В первом томе представлен раздел «Введение», который закладывает основы для более глубокого изучения общей психологии и других психологических дисциплин. Он состоит из трех книг. В этой книге представлены тексты по теме «Общая характеристика психологии как науки». Данное учебное пособие подготовлено сотрудниками факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также других высших учебных заведений, в которых изучается психология. Многие тексты этой книги вызовут интерес и у широкого круга читателей.
Доп.точки доступа:
Гуревич, П. С.
Фролов, И. Т.
Фромм, Э.
Мерфи, Г.
Мамардашвили, М. К.
Рубинштейн, С. Л.
Леонтьев, А. Н.
Петухов, В. В.
Уолш, Р. Н.
Вон, Ф.
Ильенков, Э. В.
Роджерс, К.
Франкл, В.
Ратнер, К.
Кингет, М.
Северцов, А. Н.
Гальперин, П. Я.
Мюллер, И.
Уошберн, М.
Торндайк, Э. Л.
Лоренц, К.
Роменс, Дж.
Фабри, К. Э.
Кёлер, В.
Айзенк, Г.
Айзенк, М.
Ясперс, К.
Глейтман, Г.
Фридлунд, А.
Райсберг, Д.
Дюркгейм, Э.
Выготский, Л. С.
Валсинер, Я.
Ван, дер
Лангмейер, Й.
Матейчик, З.
Маслоу, Э. Х.
Лурия, А. Р.
Бернштейн, Н. А.
Веккер, Л. М.
Моузес, Л.
Бэрд, Дж.
Оллпорт, Ф.
Шиффман, Х.
Креч, Д.
Кратчфилд, Р.
Грегори, Р.
Джеймс, У.
Кюльпе, О.
Дормашев, Ю. Б. \сост.\
Капустин, С. А. \сост.\
Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.1: Введение. Книга 3 : учебное пособие. - [Б. м.] : Когито-Центр, 2019 - .Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.1: Введение. Книга 3 / Гуревич П. С. - 2019. - 688 с. - ISBN 978-5-89353-379-8 (т.1, кн.3), 978-5-89353-376-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
общая психология -- сенсорная психика -- психика животного -- психика человека -- социализация индивида -- феномен восприятия -- психология мышления -- психическое отражение -- инстинктивное поведение -- перцептивная психика
Аннотация: Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому курсу и самообразования. Большинство текстов написано авторитетными философами, учеными и авторами учебников, имеющими мировое признание. В первом томе представлен раздел «Введение», который закладывает основы для более глубокого изучения общей психологии и других психологических дисциплин. Он состоит из трех книг. В этой книге представлены тексты по теме «Общая характеристика психологии как науки». Данное учебное пособие подготовлено сотрудниками факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также других высших учебных заведений, в которых изучается психология. Многие тексты этой книги вызовут интерес и у широкого круга читателей.
Доп.точки доступа:
Гуревич, П. С.
Фролов, И. Т.
Фромм, Э.
Мерфи, Г.
Мамардашвили, М. К.
Рубинштейн, С. Л.
Леонтьев, А. Н.
Петухов, В. В.
Уолш, Р. Н.
Вон, Ф.
Ильенков, Э. В.
Роджерс, К.
Франкл, В.
Ратнер, К.
Кингет, М.
Северцов, А. Н.
Гальперин, П. Я.
Мюллер, И.
Уошберн, М.
Торндайк, Э. Л.
Лоренц, К.
Роменс, Дж.
Фабри, К. Э.
Кёлер, В.
Айзенк, Г.
Айзенк, М.
Ясперс, К.
Глейтман, Г.
Фридлунд, А.
Райсберг, Д.
Дюркгейм, Э.
Выготский, Л. С.
Валсинер, Я.
Ван, дер
Лангмейер, Й.
Матейчик, З.
Маслоу, Э. Х.
Лурия, А. Р.
Бернштейн, Н. А.
Веккер, Л. М.
Моузес, Л.
Бэрд, Дж.
Оллпорт, Ф.
Шиффман, Х.
Креч, Д.
Кратчфилд, Р.
Грегори, Р.
Джеймс, У.
Кюльпе, О.
Дормашев, Ю. Б. \сост.\
Капустин, С. А. \сост.\
5.
Подробнее
Социальная и экономическая психология. Часть 2: новые научные направления : учебное пособие. - [Б. м.] : Издательство «Институт психологии РАН», 2018 - .Социальная и экономическая психология. Часть 2: новые научные направления / Дробышева Т. В. - 2018. - 524 с. - ISBN 978-5-9270-0387-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- экономическая психология -- формирование личности -- вторичная социализация -- развитие общества
Аннотация: Вторая часть сборника научных трудов, посвященного 45-летию лаборатории социальной и экономической психологии ИП РАН и 70-летию академика РАН А. Л. Журавлева, включает статьи авторов по новым и остроактуальным социально-психологическим направлениям, формирующим будущий тренд развития отрасли. К рассмотрению предлагаются вопросы формирования и проявления личности в современных социальных условиях, предъявляющих все новые требования к ее возможностям. Среди них проблемы личности и инноваций, глобальных рисков, вторичной социализации в новых экономических условиях, а также нравственного выбора и ценностей на переломных этапах развития общества. Затрагивается ряд проблем группы и межгрупповых отношений, например, в условиях цифровой экономики, жизни в мегаполисе, современных профессиональных требований. Можно отметить и появление новых групп – объектов социально-психологического анализа, таких как волонтеры и мигранты. Отдельный раздел посвящен проблемам, относящимся к обществу в целом, его новым свойствам и формам. Так, представлены исследования проблем интернета и сетевых сообществ, цифровых следов, роботизации, глобализации в целом. Все эти работы объединяет направленность в будущее – постановка проблемы развития общества в новых условиях и попытка увидеть в ее решении перспективы социальной психологии.
Доп.точки доступа:
Дробышева, Т. В.
Журавлев, А. Л.
Акбарова, А. А.
Бозаджиев, В. Л.
Быкова, Е. С.
Гагарина, М. А.
Романовская, М. А.
Капустина, А. Н.
Лебедев, А. Н.
Мустафина, Л. Ш.
Нестик, Т. А.
Шкурко, Т. А.
Алдашева, А. А.
Логинова, М. А.
Рунец, О. В.
Войтенко, М. Ю.
Грошев, И. В.
Давыдова, Ю. А.
Краснослободцев, А. А.
Забелина, Е. В.
Честюнина, Ю. В.
Ягнакова, Э. З.
Коропец, О. А.
Фёдорова, А. Э.
Кружкова, О. В.
Воробьева, И. В.
Порозов, Р. Ю.
Лабунская, В. А.
Ларина, Г. Н.
Печковская, В. Ю.
Покатиловская, Е. Н.
Шибаева, Л. В.
Почебут, Л. Г.
Безносов, Д. С.
Ширков, Ю. Э.
Рчеулишвили, А. Н.
Баранова, В. А.
Утробина, М. А.
Борисова, Н. В.
Воловикова, М. И.
Воробьева, А. Е.
Емельянова, Т. П.
Шмидт, Д. А.
Ковалева, Ю. В.
Кисляков, П. А.
Шмелева, Е. А.
Китова, Д. А.
Лобанова, Т. Н.
Маховская, О. И.
Семенова, Т. И.
Мироненко, И. А.
Мурзина, Ю. С.
Позняков, В. П.
Патраков, Э. В.
Силинг, А. Л.
Шабанова, В. Н.
Шляховая, Е. В.
Ковалевой, Ю. В. \ред.\
Нестик, Т. А. \ред.\
Социальная и экономическая психология. Часть 2: новые научные направления : учебное пособие. - [Б. м.] : Издательство «Институт психологии РАН», 2018 - .Социальная и экономическая психология. Часть 2: новые научные направления / Дробышева Т. В. - 2018. - 524 с. - ISBN 978-5-9270-0387-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- экономическая психология -- формирование личности -- вторичная социализация -- развитие общества
Аннотация: Вторая часть сборника научных трудов, посвященного 45-летию лаборатории социальной и экономической психологии ИП РАН и 70-летию академика РАН А. Л. Журавлева, включает статьи авторов по новым и остроактуальным социально-психологическим направлениям, формирующим будущий тренд развития отрасли. К рассмотрению предлагаются вопросы формирования и проявления личности в современных социальных условиях, предъявляющих все новые требования к ее возможностям. Среди них проблемы личности и инноваций, глобальных рисков, вторичной социализации в новых экономических условиях, а также нравственного выбора и ценностей на переломных этапах развития общества. Затрагивается ряд проблем группы и межгрупповых отношений, например, в условиях цифровой экономики, жизни в мегаполисе, современных профессиональных требований. Можно отметить и появление новых групп – объектов социально-психологического анализа, таких как волонтеры и мигранты. Отдельный раздел посвящен проблемам, относящимся к обществу в целом, его новым свойствам и формам. Так, представлены исследования проблем интернета и сетевых сообществ, цифровых следов, роботизации, глобализации в целом. Все эти работы объединяет направленность в будущее – постановка проблемы развития общества в новых условиях и попытка увидеть в ее решении перспективы социальной психологии.
Доп.точки доступа:
Дробышева, Т. В.
Журавлев, А. Л.
Акбарова, А. А.
Бозаджиев, В. Л.
Быкова, Е. С.
Гагарина, М. А.
Романовская, М. А.
Капустина, А. Н.
Лебедев, А. Н.
Мустафина, Л. Ш.
Нестик, Т. А.
Шкурко, Т. А.
Алдашева, А. А.
Логинова, М. А.
Рунец, О. В.
Войтенко, М. Ю.
Грошев, И. В.
Давыдова, Ю. А.
Краснослободцев, А. А.
Забелина, Е. В.
Честюнина, Ю. В.
Ягнакова, Э. З.
Коропец, О. А.
Фёдорова, А. Э.
Кружкова, О. В.
Воробьева, И. В.
Порозов, Р. Ю.
Лабунская, В. А.
Ларина, Г. Н.
Печковская, В. Ю.
Покатиловская, Е. Н.
Шибаева, Л. В.
Почебут, Л. Г.
Безносов, Д. С.
Ширков, Ю. Э.
Рчеулишвили, А. Н.
Баранова, В. А.
Утробина, М. А.
Борисова, Н. В.
Воловикова, М. И.
Воробьева, А. Е.
Емельянова, Т. П.
Шмидт, Д. А.
Ковалева, Ю. В.
Кисляков, П. А.
Шмелева, Е. А.
Китова, Д. А.
Лобанова, Т. Н.
Маховская, О. И.
Семенова, Т. И.
Мироненко, И. А.
Мурзина, Ю. С.
Позняков, В. П.
Патраков, Э. В.
Силинг, А. Л.
Шабанова, В. Н.
Шляховая, Е. В.
Ковалевой, Ю. В. \ред.\
Нестик, Т. А. \ред.\
6.
Подробнее
Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. 11 мая 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2012 - .Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 / Анисимова Т. С. - 2012. - 203 с. - ISBN 978-5-89469-083-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное образование -- личность -- феномен -- воспитательное пространство -- социализация -- ребенок -- образовательный процесс
Аннотация: В сборнике публикуются материалы, отражающие результаты работы по двум направлениям исследований: инновационные процессы в педагогике и коррекционная педагогика. Первое направление представлено докладами, в которых изучается специфика образовательного и воспитательного процессов в различных типах образовательных учреждений (в том числе с учетом проблем внедрения новых федеральных образовательных стандартов в системе общего образования). В рамках второго направления объединены статьи, посвященные вопросам формирования фонетико-фонематических, лексических и грамматических особенностей устной речи у детей дошкольного возраста с речевой патологией, а также вопросам пропедевтики и коррекции письменной речи у младших школьников. Публикуемые материалы адресованы педагогам и студентам педагогического профиля обучения, а также могут быть использованы родителями, логопедами и другими специалистами, работающими с детьми с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Анисимова, Т. С.
Астахова, Н. Е.
Батуева, Р. А.
Беляева, М. В.
Бисерова, А. С.
Бурмантов, Э. В.
Бухало, Е. Л.
Вавилина, Е. А.
Васюкова, М. К.
Вахрушева, А. В.
Габдрашитова, В. Б.
Галашова, Е. А.
Герасимова, С. Р.
Глазкова, И. Я.
Голова, Г. В.
Громова, Ю. В.
Давыдова, В. Б.
Дербенцева, О. С.
Дмитриева, Е. О.
Дмитриева, Н. О.
Докучаева, Н. А.
Евдокимова, М. Г.
Жарова, В. В.
Жижилева, О. В.
Загуляева, З. А.
Зайнутдинова, С. В.
Звезда, Л. М.
Зебзеева, Е. А.
Золотарь, О. Н.
Казимирова, Е. С.
Катунина, Е. А.
Клокова, С. А.
Колосницына, Ю. В.
Коробейникова, С. В.
Косикова, Л. П.
Костылева, Г. В.
Красильникова, Л. А.
Кривощекова, О. Ю.
Крумм, Д. В.
Крылатова, Е. В.
Кудряшова, С. В.
Куимова, Л. С.
Куимова, Н. В.
Кучевасова, Л. А.
Лашина, Е. В.
Леонтьева, А. А.
Люлько, Н. В.
Мачинская, Н. И.
Мачихина, Н. Л.
Мелешко, Е. А.
Меллер, С. В.
Мельников, В. В.
Мельникова, Е. В.
Милькевич, Н. А.
Мирошниченко, М. Ю.
Митягина, Н. Л.
Мокрушина, Т. А.
Мурадова, Э. Б.
Мурашкина, А. О.
Набокова, У. Ю.
Наумова, Т. В.
Новаковская, В. С.
Новаковский, Э. В.
Отузова, А. А.
Пепеляева, Н. М.
Петухова, М. Г.
Плотникова, Д. Ю.
Поликарпова, Л. С.
Порозова, Н. А.
Постаногова, Н. Р.
Радаева, Д. П.
Розумная, Т. С.
Саенко, А. И.
Сазонова, М. П.
Ситдикова, Г. Р.
Скрипова, Ю. В.
Скурихина, Н. Н.
Собянин, М. А.
Спиридонова, К. В.
Спирина, М. Е.
Станкевич, А. Ю.
Суворова, М. А.
Таужева, М. М.
Трушникова, Д. А.
Федосеева, В. И.
Федулова, М. В.
Феоктистова, А. А.
Фролова, М. А.
Хасанова, Н. В.
Хатунцева, С. Н.
Чагина, Е. А.
Чистова, Е. Б.
Шандрук, С. И.
Швецова, Е. В.
Язева, Е. Ю.
Якутова, Е. Н.
Якушев, И. Ю.
Яровая, Е. Б.
Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. 11 мая 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2012 - .Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 / Анисимова Т. С. - 2012. - 203 с. - ISBN 978-5-89469-083-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное образование -- личность -- феномен -- воспитательное пространство -- социализация -- ребенок -- образовательный процесс
Аннотация: В сборнике публикуются материалы, отражающие результаты работы по двум направлениям исследований: инновационные процессы в педагогике и коррекционная педагогика. Первое направление представлено докладами, в которых изучается специфика образовательного и воспитательного процессов в различных типах образовательных учреждений (в том числе с учетом проблем внедрения новых федеральных образовательных стандартов в системе общего образования). В рамках второго направления объединены статьи, посвященные вопросам формирования фонетико-фонематических, лексических и грамматических особенностей устной речи у детей дошкольного возраста с речевой патологией, а также вопросам пропедевтики и коррекции письменной речи у младших школьников. Публикуемые материалы адресованы педагогам и студентам педагогического профиля обучения, а также могут быть использованы родителями, логопедами и другими специалистами, работающими с детьми с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Анисимова, Т. С.
Астахова, Н. Е.
Батуева, Р. А.
Беляева, М. В.
Бисерова, А. С.
Бурмантов, Э. В.
Бухало, Е. Л.
Вавилина, Е. А.
Васюкова, М. К.
Вахрушева, А. В.
Габдрашитова, В. Б.
Галашова, Е. А.
Герасимова, С. Р.
Глазкова, И. Я.
Голова, Г. В.
Громова, Ю. В.
Давыдова, В. Б.
Дербенцева, О. С.
Дмитриева, Е. О.
Дмитриева, Н. О.
Докучаева, Н. А.
Евдокимова, М. Г.
Жарова, В. В.
Жижилева, О. В.
Загуляева, З. А.
Зайнутдинова, С. В.
Звезда, Л. М.
Зебзеева, Е. А.
Золотарь, О. Н.
Казимирова, Е. С.
Катунина, Е. А.
Клокова, С. А.
Колосницына, Ю. В.
Коробейникова, С. В.
Косикова, Л. П.
Костылева, Г. В.
Красильникова, Л. А.
Кривощекова, О. Ю.
Крумм, Д. В.
Крылатова, Е. В.
Кудряшова, С. В.
Куимова, Л. С.
Куимова, Н. В.
Кучевасова, Л. А.
Лашина, Е. В.
Леонтьева, А. А.
Люлько, Н. В.
Мачинская, Н. И.
Мачихина, Н. Л.
Мелешко, Е. А.
Меллер, С. В.
Мельников, В. В.
Мельникова, Е. В.
Милькевич, Н. А.
Мирошниченко, М. Ю.
Митягина, Н. Л.
Мокрушина, Т. А.
Мурадова, Э. Б.
Мурашкина, А. О.
Набокова, У. Ю.
Наумова, Т. В.
Новаковская, В. С.
Новаковский, Э. В.
Отузова, А. А.
Пепеляева, Н. М.
Петухова, М. Г.
Плотникова, Д. Ю.
Поликарпова, Л. С.
Порозова, Н. А.
Постаногова, Н. Р.
Радаева, Д. П.
Розумная, Т. С.
Саенко, А. И.
Сазонова, М. П.
Ситдикова, Г. Р.
Скрипова, Ю. В.
Скурихина, Н. Н.
Собянин, М. А.
Спиридонова, К. В.
Спирина, М. Е.
Станкевич, А. Ю.
Суворова, М. А.
Таужева, М. М.
Трушникова, Д. А.
Федосеева, В. И.
Федулова, М. В.
Феоктистова, А. А.
Фролова, М. А.
Хасанова, Н. В.
Хатунцева, С. Н.
Чагина, Е. А.
Чистова, Е. Б.
Шандрук, С. И.
Швецова, Е. В.
Язева, Е. Ю.
Якутова, Е. Н.
Якушев, И. Ю.
Яровая, Е. Б.
7.
Подробнее
Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 2 : материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. 11 мая 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2012 - .Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 2 / Аникина Е. Л. - 2012. - 179 с. - ISBN 978-5-89469-083-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное образование -- личность -- феномен -- воспитательное пространство -- социализация -- ребенок -- образовательный процесс
Аннотация: В сборник вошли материалы трех секций конференции. В докладах педагогической проблематики рассматриваются вопросы гармонизации воспитания и социализации, анализируются формы, способы, условия, действия участников воспитательного процесса по предотвращению и смягчению рисков для психического, физического и социального здоровья детей и молодежи. Филологические исследования содержат результаты лингвистического, литературоведческого или комплексного анализа текста. Кроме того, в сборник включены доклады, в которых изучаются проблемы экологии и безопасности жизнедеятельности, экологического образования и воспитания дошкольников и школьников, а также физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, образовательных учреждениях и вузе. Публикуемые материалы могут быть интересны преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов, а также учителям образовательных учреждений разных типов.
Доп.точки доступа:
Аникина, Е. Л.
Ахметжанова, М. И.
Багизов, С. Э.
Байсеитова, Ж. Б.
Барч, А. И.
Бегалинова, Д. Т.
Богаченко, А. Е.
Брандт, А. А.
Бушманов, Е. Н.
Варкулевич, Я. А.
Верещенко, Е. В.
Власова, Г. И.
Галашова, С. С.
Ганжурова, А. В.
Гилев, Я. Ю.
Гилева, Е. В.
Динер, Р. В.
Жайлауова, А. Н.
Захарова, В. В.
Иванов, Д. А.
Иванов, Д. С.
Ивашова, Т. Н.
Изибаева, М. В.
Ильина, И. В.
Карабутова, А. А.
Кашина, С. Г.
Кетова, С. Н.
Киреева, Е. В.
Кирьянова, Ю. А.
Кокорева, Д. С.
Комарова, Т. А.
Комонова, Н. В.
Коновалова, М. В.
Копытова, Д. И.
Коростина, Э. В.
Корпусова, М. А.
Кречетова, Д. А.
Кузнецова, Н. Г.
Кузьменко, Д. Ю.
Кулакевич, Е. С.
Лукашова, О. А.
Ляшенко, А. И.
Макарова, Д. А.
Макарова, Н. В.
Мальцева, О. В.
Мамедова, Л. В.
Мамлеева, С. М.
Маслова, Е. С.
Медведева, Е. В.
Могильницкая, Я. В.
Мусенко, Ю. Н.
Мухаметкаримова, А. М.
Ненилин, С. Н.
Николаев, А. Н.
Нурмагамбетова, Б. А.
Нурушова, А. Б.
Огальцева, И. С.
Охлопкова, В. С.
Павлюк, А. Ю.
Пащенко, Т. В.
Пешков, А. Н.
Попова, Н. Б.
Прохорова, Д. В.
Рунова, И. В.
Садуова, А. Е.
Сапалова, Е. В.
Сарсенов, О. Т.
Сахно, О. В.
Сергеева, И. М.
Смыцкая, Е. С.
Старикова, О. А.
Стеблева, М. Ю.
Степанова, М. В.
Суханова, Е. В.
Тайжанова, Л. М.
Ткаченко, К. С.
Томилина, Е. А.
Хакимзянова, Р. Ф.
Хведченя, М. В.
Холодилина, А. Ю.
Хоменко, Ю. В.
Хорькова, Д. А.
Черных, Н. В.
Чечулина, А. Г.
Чупина, Е. Н.
Шварева, О. П.
Шереметьева, Л. Г.
Шукюрова, А. Х. к
Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 2 : материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. 11 мая 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2012 - .Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 2 / Аникина Е. Л. - 2012. - 179 с. - ISBN 978-5-89469-083-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное образование -- личность -- феномен -- воспитательное пространство -- социализация -- ребенок -- образовательный процесс
Аннотация: В сборник вошли материалы трех секций конференции. В докладах педагогической проблематики рассматриваются вопросы гармонизации воспитания и социализации, анализируются формы, способы, условия, действия участников воспитательного процесса по предотвращению и смягчению рисков для психического, физического и социального здоровья детей и молодежи. Филологические исследования содержат результаты лингвистического, литературоведческого или комплексного анализа текста. Кроме того, в сборник включены доклады, в которых изучаются проблемы экологии и безопасности жизнедеятельности, экологического образования и воспитания дошкольников и школьников, а также физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, образовательных учреждениях и вузе. Публикуемые материалы могут быть интересны преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов, а также учителям образовательных учреждений разных типов.
Доп.точки доступа:
Аникина, Е. Л.
Ахметжанова, М. И.
Багизов, С. Э.
Байсеитова, Ж. Б.
Барч, А. И.
Бегалинова, Д. Т.
Богаченко, А. Е.
Брандт, А. А.
Бушманов, Е. Н.
Варкулевич, Я. А.
Верещенко, Е. В.
Власова, Г. И.
Галашова, С. С.
Ганжурова, А. В.
Гилев, Я. Ю.
Гилева, Е. В.
Динер, Р. В.
Жайлауова, А. Н.
Захарова, В. В.
Иванов, Д. А.
Иванов, Д. С.
Ивашова, Т. Н.
Изибаева, М. В.
Ильина, И. В.
Карабутова, А. А.
Кашина, С. Г.
Кетова, С. Н.
Киреева, Е. В.
Кирьянова, Ю. А.
Кокорева, Д. С.
Комарова, Т. А.
Комонова, Н. В.
Коновалова, М. В.
Копытова, Д. И.
Коростина, Э. В.
Корпусова, М. А.
Кречетова, Д. А.
Кузнецова, Н. Г.
Кузьменко, Д. Ю.
Кулакевич, Е. С.
Лукашова, О. А.
Ляшенко, А. И.
Макарова, Д. А.
Макарова, Н. В.
Мальцева, О. В.
Мамедова, Л. В.
Мамлеева, С. М.
Маслова, Е. С.
Медведева, Е. В.
Могильницкая, Я. В.
Мусенко, Ю. Н.
Мухаметкаримова, А. М.
Ненилин, С. Н.
Николаев, А. Н.
Нурмагамбетова, Б. А.
Нурушова, А. Б.
Огальцева, И. С.
Охлопкова, В. С.
Павлюк, А. Ю.
Пащенко, Т. В.
Пешков, А. Н.
Попова, Н. Б.
Прохорова, Д. В.
Рунова, И. В.
Садуова, А. Е.
Сапалова, Е. В.
Сарсенов, О. Т.
Сахно, О. В.
Сергеева, И. М.
Смыцкая, Е. С.
Старикова, О. А.
Стеблева, М. Ю.
Степанова, М. В.
Суханова, Е. В.
Тайжанова, Л. М.
Ткаченко, К. С.
Томилина, Е. А.
Хакимзянова, Р. Ф.
Хведченя, М. В.
Холодилина, А. Ю.
Хоменко, Ю. В.
Хорькова, Д. А.
Черных, Н. В.
Чечулина, А. Г.
Чупина, Е. Н.
Шварева, О. П.
Шереметьева, Л. Г.
Шукюрова, А. Х. к
8.
Подробнее
Педагогика и психология образования: опыт, проблемы, перспективы. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции 23 декабря 2011 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2012 - .Педагогика и психология образования: опыт, проблемы, перспективы. Часть 1 / Анненкова Н. В. - 2012. - 212 с. - ISBN 978-5-211-06519-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- психология -- образование -- дошкольное образование -- ФГОС -- педагогическое знание -- психолого-педагогического знания -- социализация -- личность
Аннотация: В настоящем издании представлены материалы Международной научно-практической конференции ученых, преподавателей и специалистов, занимающихся разработкой актуальных вопросов психолого-педагогического сопровождения субъектов образования. Рассматриваются актуальные проблемы состояния и перспектив развития системы образования, методологические и теоретические аспекты психолого-педагогического знания, вопросы концептуализации проблем социализации личности в онто- и дизонтогенезе. Выражаем надежду, что настоящие материалы будут полезны тем, кто по характеру своей деятельности связан с психолого-педагогическим сопровождением личности в образовательном процессе, а также преподавателям, студентам, представителям учреждений культуры и образования.
Доп.точки доступа:
Анненкова, Н. В.
Артемьева, С. Н.
Байкова, А. Г.
Баранова, Ю. М.
Белашова, Е. Г.
Брюханова, А. А.
Бурковская, Н. С.
Ватина, Е. В.
Власенко, Н. Ф.
Волкова, С. А.
Гладикова, А. А.
Девяткова, О. В.
Дель, С. В.
Долгополова, И. В.
Дячук, Л. А.
Егорова, Н. Н.
Едигарева, Т. И.
Жданкова, М. В.
Жевлакова, Н. И.
Жужгова, С. В.
Жук, Е. С.
Журавлева, Н. Н.
Зайнутдинова, С. В.
Зайцева, Н. Г.
Зеленина, Л. А.
Изместьева, Е. В.
Истерина, Н. П.
Казанцева, Н. Н.
Калганова, Е. А.
Камнева, Е. В.
Качалова, Н. В.
Кетова, М. В.
Кетова, С. Н.
Кибанова, В. В.
Кожанова, Т. Н.
Кондрукова, Н. Е.
Коновалова, Л. А.
Кропочева, Е. А.
Кротова, Е. В.
Крымских, И. Г.
Куницина, Е. А.
Курганова, Т. Б.
Притчина, О. А.
Симанович, Г. Н.
Егорова, Н. Н. \сост.\
Педагогика и психология образования: опыт, проблемы, перспективы. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции 23 декабря 2011 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2012 - .Педагогика и психология образования: опыт, проблемы, перспективы. Часть 1 / Анненкова Н. В. - 2012. - 212 с. - ISBN 978-5-211-06519-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- психология -- образование -- дошкольное образование -- ФГОС -- педагогическое знание -- психолого-педагогического знания -- социализация -- личность
Аннотация: В настоящем издании представлены материалы Международной научно-практической конференции ученых, преподавателей и специалистов, занимающихся разработкой актуальных вопросов психолого-педагогического сопровождения субъектов образования. Рассматриваются актуальные проблемы состояния и перспектив развития системы образования, методологические и теоретические аспекты психолого-педагогического знания, вопросы концептуализации проблем социализации личности в онто- и дизонтогенезе. Выражаем надежду, что настоящие материалы будут полезны тем, кто по характеру своей деятельности связан с психолого-педагогическим сопровождением личности в образовательном процессе, а также преподавателям, студентам, представителям учреждений культуры и образования.
Доп.точки доступа:
Анненкова, Н. В.
Артемьева, С. Н.
Байкова, А. Г.
Баранова, Ю. М.
Белашова, Е. Г.
Брюханова, А. А.
Бурковская, Н. С.
Ватина, Е. В.
Власенко, Н. Ф.
Волкова, С. А.
Гладикова, А. А.
Девяткова, О. В.
Дель, С. В.
Долгополова, И. В.
Дячук, Л. А.
Егорова, Н. Н.
Едигарева, Т. И.
Жданкова, М. В.
Жевлакова, Н. И.
Жужгова, С. В.
Жук, Е. С.
Журавлева, Н. Н.
Зайнутдинова, С. В.
Зайцева, Н. Г.
Зеленина, Л. А.
Изместьева, Е. В.
Истерина, Н. П.
Казанцева, Н. Н.
Калганова, Е. А.
Камнева, Е. В.
Качалова, Н. В.
Кетова, М. В.
Кетова, С. Н.
Кибанова, В. В.
Кожанова, Т. Н.
Кондрукова, Н. Е.
Коновалова, Л. А.
Кропочева, Е. А.
Кротова, Е. В.
Крымских, И. Г.
Куницина, Е. А.
Курганова, Т. Б.
Притчина, О. А.
Симанович, Г. Н.
Егорова, Н. Н. \сост.\
9.
Подробнее
Культура как предмет комплексного исследования. Выпуск 9 : сборник научных трудов. - [Б. м.] : Кемеровский государственный институт культуры, 2008 - .Культура как предмет комплексного исследования. Выпуск 9 / Городищева А. Н. - 2008. - 141 с. - ISBN 5-8154-0050-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 71.0
Кл.слова (ненормированные):
Культура -- культурология -- культурологическое исследование -- семиотика культуры -- социализация -- общество -- образование -- искусство
Аннотация: В сборнике исследуются проблемы культурологии, представленные через постановку задачи, и перспективы их решения. Статьи охватывают широкий спектр культурологических исследований - от семиотики культуры до региональных проблем ее функционирования. Адресован научным работникам, преподавателям вузов, а также всем, кто интересуется культурологией.
Доп.точки доступа:
Городищева, А. Н.
Сопов, В. В.
Курбатов, В. П.
Дорошенко, Н. А.
Балабанов, П. И.
Сечина, И. А.
Балабанов, П. И. \ред.\
Петров, И. Ф. \ред.\
Культура как предмет комплексного исследования. Выпуск 9 : сборник научных трудов. - [Б. м.] : Кемеровский государственный институт культуры, 2008 - .Культура как предмет комплексного исследования. Выпуск 9 / Городищева А. Н. - 2008. - 141 с. - ISBN 5-8154-0050-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Культура -- культурология -- культурологическое исследование -- семиотика культуры -- социализация -- общество -- образование -- искусство
Аннотация: В сборнике исследуются проблемы культурологии, представленные через постановку задачи, и перспективы их решения. Статьи охватывают широкий спектр культурологических исследований - от семиотики культуры до региональных проблем ее функционирования. Адресован научным работникам, преподавателям вузов, а также всем, кто интересуется культурологией.
Доп.точки доступа:
Городищева, А. Н.
Сопов, В. В.
Курбатов, В. П.
Дорошенко, Н. А.
Балабанов, П. И.
Сечина, И. А.
Балабанов, П. И. \ред.\
Петров, И. Ф. \ред.\
10.
Подробнее
Проблемы экономической психологии. Том 1 : полное собрание русских летописей. - [Б. м.] : Институт психологии РАН, 2004 - .Проблемы экономической психологии. Том 1 / Баранова А. В. - 2004. - 620 с. - ISBN 5-9270-0053-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
экономическая психология -- экономическая социализация -- качество жизни -- экономическая этнопсихология
Аннотация: Сборник научных трудов посвящен результатам теоретико-эмпирических исследований фундаментальных проблем экономической психологии, таких как: психология отношений собственности, психология денежного обращения, психология безработицы, экономическая социализация и адаптация, психологические проблемы качества жизни, экономическая этнопсихология, которые представляют собой ведущие направления исследований в современной экономической психологии. Книга рекомендуется специалистам в области психологии, социологии и экономики.
Доп.точки доступа:
Баранова, А. В.
Головина, Г. М.
Готлиб, А. С.
Дейнека, О. С.
Демин, А. Н.
Дробышева, Т. В.
Жилина, Ж. А.
Журавлев, А. Л.
Журавлева, Н. А.
Зараковский, Г. М.
Карнышев, А. Д.
Китов, А. И.
Короткина, Е. Д.
Купрейченко, А. Б.
Одинец, С. А.
Позняков, В. П.
Рабинович, А. О.
Савченко, Т. Н.
Сивуха, С. В.
Трофимова, Е. Л.
Фенько, А. Б.
Хащенко, В. А.
Цветков, С. А.
Журавлев, А. Л. \ред.\
Купрейченко, А. Б. \ред.\
Проблемы экономической психологии. Том 1 : полное собрание русских летописей. - [Б. м.] : Институт психологии РАН, 2004 - .Проблемы экономической психологии. Том 1 / Баранова А. В. - 2004. - 620 с. - ISBN 5-9270-0053-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
экономическая психология -- экономическая социализация -- качество жизни -- экономическая этнопсихология
Аннотация: Сборник научных трудов посвящен результатам теоретико-эмпирических исследований фундаментальных проблем экономической психологии, таких как: психология отношений собственности, психология денежного обращения, психология безработицы, экономическая социализация и адаптация, психологические проблемы качества жизни, экономическая этнопсихология, которые представляют собой ведущие направления исследований в современной экономической психологии. Книга рекомендуется специалистам в области психологии, социологии и экономики.
Доп.точки доступа:
Баранова, А. В.
Головина, Г. М.
Готлиб, А. С.
Дейнека, О. С.
Демин, А. Н.
Дробышева, Т. В.
Жилина, Ж. А.
Журавлев, А. Л.
Журавлева, Н. А.
Зараковский, Г. М.
Карнышев, А. Д.
Китов, А. И.
Короткина, Е. Д.
Купрейченко, А. Б.
Одинец, С. А.
Позняков, В. П.
Рабинович, А. О.
Савченко, Т. Н.
Сивуха, С. В.
Трофимова, Е. Л.
Фенько, А. Б.
Хащенко, В. А.
Цветков, С. А.
Журавлев, А. Л. \ред.\
Купрейченко, А. Б. \ред.\
Страница 1, Результатов: 62