База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 11, Результатов: 364
Отмеченные записи: 0
101.
Подробнее
97796
Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева) : коллективная монография / Александрова О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 484 с. - ISBN 978-5-4263-0653-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- методика -- образование -- педагогика -- поликультурная среда -- русский язык -- учитель -- школа
Аннотация: В коллективную монографию вошли материалы докладов, прозвучавших на международной научно-практической конференции «Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева)», проведенной на кафедре методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ 23–24 марта 2018 г. Материалы конференции представляют психолого-педагогические и методические положения современной науки, сопрягающей язык, культуру, личность в целостном процессе преподавания русского языка, содержат методологическую базу для разработки нового содержания лингвистического образования и инновационных изменений в профессиональной подготовке учителя-словесника, преподавателя русского языка в поликультурной среде и русского языка как иностранного. Сборник адресован широкому кругу читателей и исследователей: преподавателям вузов, филологам, учителям-словесникам, студентам, магистрантам, аспирантам, стажерам. Материалы публикуются преимущественно в авторской редакции.
Доп.точки доступа:
Александрова, О. М.
Антибас, И. А.
Анисина, Ю. В.
Антипина, Е. С.
Ануратборди, Супават
Арефьева, О. В.
Арефьева, С. А.
Асеева, Д. В.
Белкина, Ю. А.
Белозеров, П. С.
Белозерова, А. В.
Беляева, Н. В.
Бирюкова, Т. Г.
Богданова, Е. С.
Болотнова, Н. С.
Бренчугина-Романова, А. Н.
Бычков, В. И.
Ван, Вэньцзяо
Васильева, М. И.
Васильевых, И. П.
Вишняков, С. А.
Воителева, Т. М.
Волкова, Т. Н.
Габдуллина, М. В.
Гаврищук, Е. А.
Геро, И. К.
Головчанская, И. Р.
Гольцева, Е. А.
Гончарова, Л. М.
Гостева, Ю. Н.
Громова, Л. Ю.
Дейкина, А. Д.
Денисова, Л. О.
Добротина, И. Н.
Докшина, Н. В.
Донская, Т. К.
Дресвянина, С. Д.
Дроздова, О. Е.
Дутко, Н. П.
Егорова, О. А.
Еремеева, А. П.
Ерофеева, А. А.
Ерохина, Е. Л.
Жуковска, А. А.
Забуга, А. А.
Земзерева, В. И.
Зиновьева, Т. И.
Иргашева, Т. Г.
Исаева, А. О.
Исаева, Н. А.
Калачева, Н. М.
Капалкина, А. А.
Капорикова, К. О.
Колесниченко, Ю. Е.
Колесова, Н. Н.
Комиссарова, Л. Ю.
Конева, Н. Н.
Константинова, Л. А.
Костин, А. В.
Криворотова, Э. В.
Критарова, Ж. Н.
Кулаева, Г. М.
Кулибина, Н. В.
Кулик, А. Д.
Левушкина, О. Н.
Летягова, Т. В.
Липатова, В. Ю.
Лыжова, Л. К.
Лю, Яи
Майорова, И. А.
Макарова, В. Ю.
Макарова, Е. В.
Макеева, Е. В.
Маринчук, Н. С.
Марков, В. Т.
Мартыненко, Ю. Б.
Мартынова, М. А.
Матвеева, М. Д.
Медведева, Н. В.
Митрофанова, О. Д.
Михеева, Т. Б.
Морозов, В. Э.
Нагзибекова, М. Б.
Острикова, Т. А.
Пассов, Е. И.
Пастухова, Л. Б.
Поляков, В. Н.
Попова, В. И.
Прудецкая, Н. Е.
Рамазанов, Р. К.
Римонди, Джорджия
Родионова, И. О.
Романова, Н. Н.
Рябухина, Е. А.
Ряузова, О. Ю.
Самолина, А. В.
Сапожникова, О. В.
Сафина, Л. М.
Се, Лэй
Серегина, О. С.
Симахина, Л. В.
Скрябина, О. А.
Соколова, Г. Е.
Сокольницкая, Т. Н.
Сотова, И. А.
Суховерхова, О. В.
Сычугова, Л. П.
Текучева, И. В.
Телкова, В. А.
Толмачева, Е. Ю.
Трегубова, Л. С.
Умудханова, З. С.
Ускова, И. В.
Устинов, А. Ю.
Фазлиахметов, И. С.
Фоминых, Л. С.
Хамраева, Е. А.
Хань, Цюаньхуэй
Ходжиматова, Г. М.
Ходякова, Л. А.
Холодырева, О. Н.
Цзи, Мин
Цуканова, Е. И.
Шаповалов, М. И.
Шеляпина, И. И.
Шульгина, Н. П.
Юсупова, З. Ф.
Якушкина, З. Н.
Янченко, В. Д.
Дейкина, А. Д. \сост.\
Устинов, А. Ю. \сост.\
Дейкиной, А. Д. \ред.\
Устинова, А. Ю. \ред.\
Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева) : коллективная монография / Александрова О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 484 с. - ISBN 978-5-4263-0653-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- методика -- образование -- педагогика -- поликультурная среда -- русский язык -- учитель -- школа
Аннотация: В коллективную монографию вошли материалы докладов, прозвучавших на международной научно-практической конференции «Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева)», проведенной на кафедре методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ 23–24 марта 2018 г. Материалы конференции представляют психолого-педагогические и методические положения современной науки, сопрягающей язык, культуру, личность в целостном процессе преподавания русского языка, содержат методологическую базу для разработки нового содержания лингвистического образования и инновационных изменений в профессиональной подготовке учителя-словесника, преподавателя русского языка в поликультурной среде и русского языка как иностранного. Сборник адресован широкому кругу читателей и исследователей: преподавателям вузов, филологам, учителям-словесникам, студентам, магистрантам, аспирантам, стажерам. Материалы публикуются преимущественно в авторской редакции.
Доп.точки доступа:
Александрова, О. М.
Антибас, И. А.
Анисина, Ю. В.
Антипина, Е. С.
Ануратборди, Супават
Арефьева, О. В.
Арефьева, С. А.
Асеева, Д. В.
Белкина, Ю. А.
Белозеров, П. С.
Белозерова, А. В.
Беляева, Н. В.
Бирюкова, Т. Г.
Богданова, Е. С.
Болотнова, Н. С.
Бренчугина-Романова, А. Н.
Бычков, В. И.
Ван, Вэньцзяо
Васильева, М. И.
Васильевых, И. П.
Вишняков, С. А.
Воителева, Т. М.
Волкова, Т. Н.
Габдуллина, М. В.
Гаврищук, Е. А.
Геро, И. К.
Головчанская, И. Р.
Гольцева, Е. А.
Гончарова, Л. М.
Гостева, Ю. Н.
Громова, Л. Ю.
Дейкина, А. Д.
Денисова, Л. О.
Добротина, И. Н.
Докшина, Н. В.
Донская, Т. К.
Дресвянина, С. Д.
Дроздова, О. Е.
Дутко, Н. П.
Егорова, О. А.
Еремеева, А. П.
Ерофеева, А. А.
Ерохина, Е. Л.
Жуковска, А. А.
Забуга, А. А.
Земзерева, В. И.
Зиновьева, Т. И.
Иргашева, Т. Г.
Исаева, А. О.
Исаева, Н. А.
Калачева, Н. М.
Капалкина, А. А.
Капорикова, К. О.
Колесниченко, Ю. Е.
Колесова, Н. Н.
Комиссарова, Л. Ю.
Конева, Н. Н.
Константинова, Л. А.
Костин, А. В.
Криворотова, Э. В.
Критарова, Ж. Н.
Кулаева, Г. М.
Кулибина, Н. В.
Кулик, А. Д.
Левушкина, О. Н.
Летягова, Т. В.
Липатова, В. Ю.
Лыжова, Л. К.
Лю, Яи
Майорова, И. А.
Макарова, В. Ю.
Макарова, Е. В.
Макеева, Е. В.
Маринчук, Н. С.
Марков, В. Т.
Мартыненко, Ю. Б.
Мартынова, М. А.
Матвеева, М. Д.
Медведева, Н. В.
Митрофанова, О. Д.
Михеева, Т. Б.
Морозов, В. Э.
Нагзибекова, М. Б.
Острикова, Т. А.
Пассов, Е. И.
Пастухова, Л. Б.
Поляков, В. Н.
Попова, В. И.
Прудецкая, Н. Е.
Рамазанов, Р. К.
Римонди, Джорджия
Родионова, И. О.
Романова, Н. Н.
Рябухина, Е. А.
Ряузова, О. Ю.
Самолина, А. В.
Сапожникова, О. В.
Сафина, Л. М.
Се, Лэй
Серегина, О. С.
Симахина, Л. В.
Скрябина, О. А.
Соколова, Г. Е.
Сокольницкая, Т. Н.
Сотова, И. А.
Суховерхова, О. В.
Сычугова, Л. П.
Текучева, И. В.
Телкова, В. А.
Толмачева, Е. Ю.
Трегубова, Л. С.
Умудханова, З. С.
Ускова, И. В.
Устинов, А. Ю.
Фазлиахметов, И. С.
Фоминых, Л. С.
Хамраева, Е. А.
Хань, Цюаньхуэй
Ходжиматова, Г. М.
Ходякова, Л. А.
Холодырева, О. Н.
Цзи, Мин
Цуканова, Е. И.
Шаповалов, М. И.
Шеляпина, И. И.
Шульгина, Н. П.
Юсупова, З. Ф.
Якушкина, З. Н.
Янченко, В. Д.
Дейкина, А. Д. \сост.\
Устинов, А. Ю. \сост.\
Дейкиной, А. Д. \ред.\
Устинова, А. Ю. \ред.\
102.
Подробнее
94398
Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и педагогическом вузе : коллективная монография / Смирнова И. М. - Москва : Прометей, 2017. - 240 с. - ISBN 978-5-906879-74-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.263
Кл.слова (ненормированные):
информационно-математическая подготовка -- научно-методическое исследование -- обучение информатике -- обучение математике -- онлайн обучение -- педагогический вуз -- педагогическое образование -- смешанное обучение -- школьное образование -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии рассмотрены современные вопросы обучения математике и информатике, определённые основными документами об образовании такими, как Фундаментальное ядро содержания общего образования, ФГОС основного общего образования и ФГОС среднего общего образования, ФГОС высшего образования и др.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Маняхина, В. Г.
Захарова, Т. Б.
Мирзоев, М. С.
Нижников, А. И.
Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и педагогическом вузе : коллективная монография / Смирнова И. М. - Москва : Прометей, 2017. - 240 с. - ISBN 978-5-906879-74-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационно-математическая подготовка -- научно-методическое исследование -- обучение информатике -- обучение математике -- онлайн обучение -- педагогический вуз -- педагогическое образование -- смешанное обучение -- школьное образование -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии рассмотрены современные вопросы обучения математике и информатике, определённые основными документами об образовании такими, как Фундаментальное ядро содержания общего образования, ФГОС основного общего образования и ФГОС среднего общего образования, ФГОС высшего образования и др.
Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.
Маняхина, В. Г.
Захарова, Т. Б.
Мирзоев, М. С.
Нижников, А. И.
103.
Подробнее
81766
Рыжов, В. Н.
Дидактика : учебное пособие для студентов педагогических колледжей и лицеев / Рыжов В. Н. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 318 с. - ISBN 5-238-00699-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- обучения -- педагогика -- школа
Аннотация: Учебное пособие отражает современное состояние дидактической науки и практики учебной работы в школе. Рассматриваются все основные разделы дидактики, а также современные педагогические технологии: основные разделы, категории, структуры дидактики; дидактические системы, принципы и правила; содержание обучения; основные теории содержания образования; процесс обучения; функции, структура, законы, закономерности, методы, формы и средства обучения; технологии обучения; вопросы контроля результатов обучения. Дано описание новой формы контроля и учета знаний учащихся - рейтинговый контроль. Для учащихся педагогических колледжей и лицеев.
Рыжов, В. Н.
Дидактика : учебное пособие для студентов педагогических колледжей и лицеев / Рыжов В. Н. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 318 с. - ISBN 5-238-00699-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- обучения -- педагогика -- школа
Аннотация: Учебное пособие отражает современное состояние дидактической науки и практики учебной работы в школе. Рассматриваются все основные разделы дидактики, а также современные педагогические технологии: основные разделы, категории, структуры дидактики; дидактические системы, принципы и правила; содержание обучения; основные теории содержания образования; процесс обучения; функции, структура, законы, закономерности, методы, формы и средства обучения; технологии обучения; вопросы контроля результатов обучения. Дано описание новой формы контроля и учета знаний учащихся - рейтинговый контроль. Для учащихся педагогических колледжей и лицеев.
104.
Подробнее
105284
Милюшенко, Т. В.
Дистанционное обучение иностранным языкам в рамках технологии Flipped Classroom : учебное пособие / Милюшенко Т. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2017. - 86 с. - ISBN 978-5-8268-2115-2 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная среда -- дистанционное образование -- иностранный язык -- интерактивный тренажер -- учебный процесс
Аннотация: Учебное пособие «Дистанционное обучение иностранным языкам в рамках технологии Flipped Classroom» рассматривает основные направления развития технологий организации виртуальной образовательной среды средствами интерактивных тренажеров и цифровых рабочих листов. Цель пособия – изучение современных тенденций реализации дистанционного образования и анализ особенностей организации работы с онлайн-конструкторами интерактивных цифровых рабочих листов и тренажеров. Предлагаемое учебное пособие предназначено для обучения бакалавров по специальности 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).
Милюшенко, Т. В.
Дистанционное обучение иностранным языкам в рамках технологии Flipped Classroom : учебное пособие / Милюшенко Т. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2017. - 86 с. - ISBN 978-5-8268-2115-2 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная среда -- дистанционное образование -- иностранный язык -- интерактивный тренажер -- учебный процесс
Аннотация: Учебное пособие «Дистанционное обучение иностранным языкам в рамках технологии Flipped Classroom» рассматривает основные направления развития технологий организации виртуальной образовательной среды средствами интерактивных тренажеров и цифровых рабочих листов. Цель пособия – изучение современных тенденций реализации дистанционного образования и анализ особенностей организации работы с онлайн-конструкторами интерактивных цифровых рабочих листов и тренажеров. Предлагаемое учебное пособие предназначено для обучения бакалавров по специальности 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).
105.
Подробнее
105289
Информационные технологии обучения : учебное пособие / Воронина О. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2017. - 50 с. - ISBN 978-5-8268-2085-8 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
дидактический материал -- информационный ресурс -- ит -- образование -- электронное обучение -- электронный курс
Аннотация: Учебное пособие разработано преподавателями кафедры информационных и коммуникационных технологий в образовании ОмГПУ. Пособие предназначено для подготовки магистров-педагогов к организации эффективного учебного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий. Оно поможет организовать электронное обучение на основе научно-обоснованного подхода к планированию деятельности учащихся и ее оцениванию в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, развитию у школьников умений и качеств современного человека. Рекомендовано для магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование.
Доп.точки доступа:
Воронина, О. В.
Петрова, Н. В.
Свердлова, А. В.
Удалов, С. Р.
Удалова, С. Р. \ред.\
Информационные технологии обучения : учебное пособие / Воронина О. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2017. - 50 с. - ISBN 978-5-8268-2085-8 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дидактический материал -- информационный ресурс -- ит -- образование -- электронное обучение -- электронный курс
Аннотация: Учебное пособие разработано преподавателями кафедры информационных и коммуникационных технологий в образовании ОмГПУ. Пособие предназначено для подготовки магистров-педагогов к организации эффективного учебного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий. Оно поможет организовать электронное обучение на основе научно-обоснованного подхода к планированию деятельности учащихся и ее оцениванию в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, развитию у школьников умений и качеств современного человека. Рекомендовано для магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование.
Доп.точки доступа:
Воронина, О. В.
Петрова, Н. В.
Свердлова, А. В.
Удалов, С. Р.
Удалова, С. Р. \ред.\
106.
Подробнее
90794
Методика преподавания иностранного языка : учебное пособие / Леонтьева Т. П. - Минск : Вышэйшая школа, 2017. - 240 с. - ISBN 978-985-06-2817-6 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- методика -- образовательный процесс -- речевая деятельность -- современный урок -- языковой материал
Аннотация: Учебное пособие составлено с учетом современных требований к преподаванию иностранного языка и предназначено для организации и проведения семинарско-практических занятий по методике преподавания иностранных языков. В учебном пособии освещаются разделы курса «Методика преподавания иностранных языков», изложены современные методические подходы к обучению языковому материалу, видам речевой деятельности и организации учебно-воспитательного процесса по иностранному языку в учреждениях образования различного типа. Имеет теоретико-практический характер и позволяет будущему учителю увидеть потенциальные возможности своего предмета, осмыслить пути овладения методическими навыками и умениями. Предыдущее издание вышло в 2016 г. Для учащихся учреждений образования, реализующих общеобразовательные программы среднего специального образования по специальности «Иностранный язык».
Доп.точки доступа:
Леонтьева, Т. П.
Будько, А. Ф.
Чепик, И. В.
Соловьева, О. А.
Пониматко, А. П.
Горская, И. А.
Леонтьевой, Т. П. \ред.\
Методика преподавания иностранного языка : учебное пособие / Леонтьева Т. П. - Минск : Вышэйшая школа, 2017. - 240 с. - ISBN 978-985-06-2817-6 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- методика -- образовательный процесс -- речевая деятельность -- современный урок -- языковой материал
Аннотация: Учебное пособие составлено с учетом современных требований к преподаванию иностранного языка и предназначено для организации и проведения семинарско-практических занятий по методике преподавания иностранных языков. В учебном пособии освещаются разделы курса «Методика преподавания иностранных языков», изложены современные методические подходы к обучению языковому материалу, видам речевой деятельности и организации учебно-воспитательного процесса по иностранному языку в учреждениях образования различного типа. Имеет теоретико-практический характер и позволяет будущему учителю увидеть потенциальные возможности своего предмета, осмыслить пути овладения методическими навыками и умениями. Предыдущее издание вышло в 2016 г. Для учащихся учреждений образования, реализующих общеобразовательные программы среднего специального образования по специальности «Иностранный язык».
Доп.точки доступа:
Леонтьева, Т. П.
Будько, А. Ф.
Чепик, И. В.
Соловьева, О. А.
Пониматко, А. П.
Горская, И. А.
Леонтьевой, Т. П. \ред.\
107.
Подробнее
97746
Янченко, В. Д.
Научное наследие в области методики преподавания русского языка последней трети ХХ века – учителям-словесникам : монография / Янченко В. Д. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 168 с. - ISBN 978-5-4263-0469-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
история -- методика -- научное наследие -- образование -- русский язык
Аннотация: В монографии представлен анализ эволюционного развития методики преподавания русского языка в значимый период последней трети ХХ века, продемонстрирован научный потенциал трудов ведущих методистов-русистов, выявлены тенденции в развитии науки. В книге дано обоснование ценности научного методического наследия в области русского родного языка. Монография адресована научным работникам, докторантам, аспирантам, магистрантам, учителям-словесникам.
Доп.точки доступа:
Дейкиной, А. Д. \ред.\
Янченко, В. Д.
Научное наследие в области методики преподавания русского языка последней трети ХХ века – учителям-словесникам : монография / Янченко В. Д. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 168 с. - ISBN 978-5-4263-0469-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история -- методика -- научное наследие -- образование -- русский язык
Аннотация: В монографии представлен анализ эволюционного развития методики преподавания русского языка в значимый период последней трети ХХ века, продемонстрирован научный потенциал трудов ведущих методистов-русистов, выявлены тенденции в развитии науки. В книге дано обоснование ценности научного методического наследия в области русского родного языка. Монография адресована научным работникам, докторантам, аспирантам, магистрантам, учителям-словесникам.
Доп.точки доступа:
Дейкиной, А. Д. \ред.\
108.
Подробнее
102744
Карманова, Н. А.
Обучение иностранным языкам в современной средней школе : учебное пособие / Карманова Н. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2017. - 108 с. - ISBN 978-5-88210-879-2 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- лексика -- методика -- образование -- средняя школа -- учебный процесс -- фонетика
Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Иностранный язык», квалификация «бакалавр»). Пособие включает теоретический раздел, вопросы для обсуждения по основным темам дисциплины «Методика обучения иностранному языку», практические задания, направленные на формирование профессиональной компетенции, тесты для самоконтроля. Пособие адресовано студентам 3–5 курсов лингвистического института.
Доп.точки доступа:
Садвокасова, Л. А.
Карманова, Н. А.
Обучение иностранным языкам в современной средней школе : учебное пособие / Карманова Н. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2017. - 108 с. - ISBN 978-5-88210-879-2 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- лексика -- методика -- образование -- средняя школа -- учебный процесс -- фонетика
Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Иностранный язык», квалификация «бакалавр»). Пособие включает теоретический раздел, вопросы для обсуждения по основным темам дисциплины «Методика обучения иностранному языку», практические задания, направленные на формирование профессиональной компетенции, тесты для самоконтроля. Пособие адресовано студентам 3–5 курсов лингвистического института.
Доп.точки доступа:
Садвокасова, Л. А.
109.
Подробнее
79452
Нурутдинова, А. Р.
Основные тенденции развития среднего образования во Франции (1980-1990-е гг.) : монография / Нурутдинова А. Р. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2017. - 148 с. - ISBN 978-5-7882-2117-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
международный опыт -- модернизация -- общеобразовательная школа -- среднее образование -- франция
Аннотация: Представлен всесторонний анализ накопленного опыта в области среднего образования во Франции и основных тенденций его развития в исследуемый период. Рассмотрены теоретические основы изучения международного опыта развития среднего образования как особого направления научных исследований. Предназначена для научных сотрудников, аспирантов и докторантов, а также преподавателей, студентов и слушателей образовательных организаций, осуществляющих подготовку и повышение квалификации работников образования. Подготовлена на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е. В.
Нурутдинова, А. Р.
Основные тенденции развития среднего образования во Франции (1980-1990-е гг.) : монография / Нурутдинова А. Р. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2017. - 148 с. - ISBN 978-5-7882-2117-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
международный опыт -- модернизация -- общеобразовательная школа -- среднее образование -- франция
Аннотация: Представлен всесторонний анализ накопленного опыта в области среднего образования во Франции и основных тенденций его развития в исследуемый период. Рассмотрены теоретические основы изучения международного опыта развития среднего образования как особого направления научных исследований. Предназначена для научных сотрудников, аспирантов и докторантов, а также преподавателей, студентов и слушателей образовательных организаций, осуществляющих подготовку и повышение квалификации работников образования. Подготовлена на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е. В.
110.
Подробнее
83573
Бурмистрова, М. Н.
Продуктивная практика как способ и форма профессиональной подготовки будущего педагога / Бурмистрова М. Н. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2017. - 136 с. - ISBN 978-5-292-04472-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.20
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- практика -- профессиональная подготовка
Аннотация: В монографии раскрываются место и роль практики в профессиональной подготовке педагога. Определяются сущность и особенности продуктивного подхода к организации практики. Обосновываются ее принципы, а также разные виды тактики педагогической поддержки, позволяющие активизировать субъектную позицию студентов, формы и средства организации их самостоятельной деятельности в период практики. Для специалистов в сфере управления высшим образованием, руководителей практики студентов, педагогов, аспирантов и студентов, а также всех интересующихся рассмотренной проблематикой.
Бурмистрова, М. Н.
Продуктивная практика как способ и форма профессиональной подготовки будущего педагога / Бурмистрова М. Н. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2017. - 136 с. - ISBN 978-5-292-04472-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- практика -- профессиональная подготовка
Аннотация: В монографии раскрываются место и роль практики в профессиональной подготовке педагога. Определяются сущность и особенности продуктивного подхода к организации практики. Обосновываются ее принципы, а также разные виды тактики педагогической поддержки, позволяющие активизировать субъектную позицию студентов, формы и средства организации их самостоятельной деятельности в период практики. Для специалистов в сфере управления высшим образованием, руководителей практики студентов, педагогов, аспирантов и студентов, а также всех интересующихся рассмотренной проблематикой.
Страница 11, Результатов: 364