База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 10, Результатов: 167
Отмеченные записи: 0
91.

Подробнее
49911
Рахманова, Н. Н.
Требования по профессиональным дисциплинам по специальности «Музыкальная звукорежиссура» : учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Музыкальная звукорежиссура» / Рахманова Н. Н. - Нижний Новгород : Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки, 2015. - 64 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.2
Кл.слова (ненормированные):
звук -- звукорежиссер -- музыка -- музыкальная звукорежиссура
Аннотация: Данное учебное пособие содержит перечень требований и необходимой сопроводительной документации к экзаменам и зачетам по предметам профессионального цикла специальности «Музыкальная звукорежиссура». Четкое структурирование и систематизация материала позволяет использовать данное учебное пособие в качестве справочника как студентам, так и педагогам кафедры. Требования к зачетам и экзаменам составлены в соответствии с авторскими учебными программами педагогов кафедры музыкальной звукорежиссуры Нижегородской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки.
Рахманова, Н. Н.
Требования по профессиональным дисциплинам по специальности «Музыкальная звукорежиссура» : учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Музыкальная звукорежиссура» / Рахманова Н. Н. - Нижний Новгород : Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки, 2015. - 64 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
звук -- звукорежиссер -- музыка -- музыкальная звукорежиссура
Аннотация: Данное учебное пособие содержит перечень требований и необходимой сопроводительной документации к экзаменам и зачетам по предметам профессионального цикла специальности «Музыкальная звукорежиссура». Четкое структурирование и систематизация материала позволяет использовать данное учебное пособие в качестве справочника как студентам, так и педагогам кафедры. Требования к зачетам и экзаменам составлены в соответствии с авторскими учебными программами педагогов кафедры музыкальной звукорежиссуры Нижегородской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки.
92.

Подробнее
128927
Ковшиков, В. А.
Исправление нарушений различения звуков : методы и дидактические материалы / Ковшиков В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 122 с. - ISBN 978-5-9925-1319-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
дидактический материал -- звук -- нарушение -- письменная речь -- устная речь
Аннотация: Цели пособия - кратко описать методы исправления нарушений различения звуков, с успехом применяющиеся на практике вне зависимости от специфики механизмов нарушений, и представить дидактические материалы. Дидактические материалы представляют собой списки слов, двустишия с этими словами и картинки, названия которых включают взятые для различения согласные звуки. Пособие направлено на исправление нарушений в устной и письменной речи и адресовано практическим логопедам, учителям-дефектологам, студентам факультетов коррекционной педагогики, а также родителям детей с нарушениями речи.
Ковшиков, В. А.
Исправление нарушений различения звуков : методы и дидактические материалы / Ковшиков В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 122 с. - ISBN 978-5-9925-1319-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дидактический материал -- звук -- нарушение -- письменная речь -- устная речь
Аннотация: Цели пособия - кратко описать методы исправления нарушений различения звуков, с успехом применяющиеся на практике вне зависимости от специфики механизмов нарушений, и представить дидактические материалы. Дидактические материалы представляют собой списки слов, двустишия с этими словами и картинки, названия которых включают взятые для различения согласные звуки. Пособие направлено на исправление нарушений в устной и письменной речи и адресовано практическим логопедам, учителям-дефектологам, студентам факультетов коррекционной педагогики, а также родителям детей с нарушениями речи.
93.

Подробнее
122343
Османова, Г. А.
Логопедический тренинг по запуску речи: система работы с неговорящими детьми 3–7 лет : учебно-методическое пособие / Османова Г. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 176 с. - ISBN 978-5-9925-1506-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- звукопроизношение -- логопед -- логопедический тренинг -- неговорящие дети -- подборка слов -- ребенок -- речевая проблема -- речь
Аннотация: В издании представлена система работы по формированию речи у неговорящих детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Главная цель пособия — вовлечь ребёнка в диалог, мотивируя его играми, в том числе пальчиковыми, озорными авторскими стихами, чистоговорками и забавными картинами. Карточки-символы, данные в книге, будут замечательной опорой для составления предложений. Базовую часть тренинга составляют подборки слов, сгруппированные по степени сложности слоговой структуры и звукопроизношения. Пособие адресовано как логопедам, дефектологам и студентам вузов педагогической и психологической направленности, так и заботливым родителям, чей ребёнок только начинает говорить или имеет речевые проблемы.
Доп.точки доступа:
Ивановская, О. Г.
Юрова, М. С.
Османова, Г. А.
Логопедический тренинг по запуску речи: система работы с неговорящими детьми 3–7 лет : учебно-методическое пособие / Османова Г. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 176 с. - ISBN 978-5-9925-1506-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- звукопроизношение -- логопед -- логопедический тренинг -- неговорящие дети -- подборка слов -- ребенок -- речевая проблема -- речь
Аннотация: В издании представлена система работы по формированию речи у неговорящих детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Главная цель пособия — вовлечь ребёнка в диалог, мотивируя его играми, в том числе пальчиковыми, озорными авторскими стихами, чистоговорками и забавными картинами. Карточки-символы, данные в книге, будут замечательной опорой для составления предложений. Базовую часть тренинга составляют подборки слов, сгруппированные по степени сложности слоговой структуры и звукопроизношения. Пособие адресовано как логопедам, дефектологам и студентам вузов педагогической и психологической направленности, так и заботливым родителям, чей ребёнок только начинает говорить или имеет речевые проблемы.
Доп.точки доступа:
Ивановская, О. Г.
Юрова, М. С.
94.

Подробнее
123774
Марон, Е. А.
Опорные конспекты и разноуровневые задания : к учебнику для общеобразовательных учебных заведений А.В. Перышкин «Физика. 9 класс» / Марон Е. А. - Санкт-Петербург : Виктория плюс, 2022. - 112 с. - ISBN 978-5-91673-181-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.3
Кл.слова (ненормированные):
закон ньютона -- звуковое поле -- колебания -- магнитное поле -- опорный конспект -- разноуровневые задания -- сила трения -- физика
Аннотация: Пособие содержит комплект опорных конспектов и разноуровневых заданий, составленных в соответствии с действующим учебником физики и с федеральным государственным образовательным стандартом. Опорные конспекты в виде схематических блоков учебной информации (формул, рисунков, символов и т.д.) охватывают все основные темы курса физики 9 класса и представляют собой целостную структуру. Оптимальный вариант обучения, когда учитель систематически их применяет в своей работе при изложении нового материала, в ходе опроса, в процессе систематизации знаний. Пособие предназначено для 9 класса общеобразовательных учебных заведений и может быть использовано при повторении пройденного материала и подготовке к сдаче ОГЭ по физике.
Марон, Е. А.
Опорные конспекты и разноуровневые задания : к учебнику для общеобразовательных учебных заведений А.В. Перышкин «Физика. 9 класс» / Марон Е. А. - Санкт-Петербург : Виктория плюс, 2022. - 112 с. - ISBN 978-5-91673-181-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
закон ньютона -- звуковое поле -- колебания -- магнитное поле -- опорный конспект -- разноуровневые задания -- сила трения -- физика
Аннотация: Пособие содержит комплект опорных конспектов и разноуровневых заданий, составленных в соответствии с действующим учебником физики и с федеральным государственным образовательным стандартом. Опорные конспекты в виде схематических блоков учебной информации (формул, рисунков, символов и т.д.) охватывают все основные темы курса физики 9 класса и представляют собой целостную структуру. Оптимальный вариант обучения, когда учитель систематически их применяет в своей работе при изложении нового материала, в ходе опроса, в процессе систематизации знаний. Пособие предназначено для 9 класса общеобразовательных учебных заведений и может быть использовано при повторении пройденного материала и подготовке к сдаче ОГЭ по физике.
95.

Подробнее
125898
Проектирование акустики зрительных залов : учебно-методическое пособие по курсу «Архитектурная физика» раздел «Архитектурно-строительная акустика» / Прищенко Н. Г. - Макеевка : Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ, 2022. - 105 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 38.113
Кл.слова (ненормированные):
акустика -- архитектура -- градостроительство -- звуковые волны -- звукопоглощение -- зрительный зал -- проектирование
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для обеспечения курса дисциплины «Архитектурная физика» раздел «Архитектурно-строительная акустика» для студентов направления подготовки 07.03.01 «Архитектура», 07.03.03 «Дизайн архитектурной среды», 07.03.04 «Градостроительство». В пособии изложены общие принципы и приведены практические рекомендации по акустическому проектированию зрительных залов. Даны рекомендации по выбору объема и формы залов, запаздыванию отраженных звуковых волн. Дана методика расчета времени реверберации и подбора звукопоглощающих материалов. Текст иллюстрируется расчетными и графическими примерами, позволяющими использовать учебно-методическое пособие при выполнении курсового и дипломного проектов.
Доп.точки доступа:
Прищенко, Н. Г.
Трускалова, А. А.
Чернышева, Т. А.
Кошелева, Л. Г.
Дудник, А. Н.
Проектирование акустики зрительных залов : учебно-методическое пособие по курсу «Архитектурная физика» раздел «Архитектурно-строительная акустика» / Прищенко Н. Г. - Макеевка : Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ, 2022. - 105 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
акустика -- архитектура -- градостроительство -- звуковые волны -- звукопоглощение -- зрительный зал -- проектирование
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для обеспечения курса дисциплины «Архитектурная физика» раздел «Архитектурно-строительная акустика» для студентов направления подготовки 07.03.01 «Архитектура», 07.03.03 «Дизайн архитектурной среды», 07.03.04 «Градостроительство». В пособии изложены общие принципы и приведены практические рекомендации по акустическому проектированию зрительных залов. Даны рекомендации по выбору объема и формы залов, запаздыванию отраженных звуковых волн. Дана методика расчета времени реверберации и подбора звукопоглощающих материалов. Текст иллюстрируется расчетными и графическими примерами, позволяющими использовать учебно-методическое пособие при выполнении курсового и дипломного проектов.
Доп.точки доступа:
Прищенко, Н. Г.
Трускалова, А. А.
Чернышева, Т. А.
Кошелева, Л. Г.
Дудник, А. Н.
96.

Подробнее
123249
Чернышева, Т. А.
Расчет и проектирование звукоизоляции внутренних ограждающих конструкций гражданских зданий : учебно-методическое пособие направлений подготовки 08.03.01 Строительство, 08.04.01 Строительство, 07.03.01 Архитектура / Чернышева Т. А. - Макеевка : Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ, 2022. - 98 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 38.63
Кл.слова (ненормированные):
гражданские здания -- звукоизоляция -- конструкции -- проектирование -- расчет
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначены для обеспечения курса дисциплин «Физика среды и ограждающих конструкций» для студентов направления подготовки 08.03.01 Строительство, «Архитектурная физика» для студентов направления подготовки 07.03.01 Архитектура и «Специальные разделы строительной физики» для студентов направления подготовки 08.04.01 Строительство. Содержит сведения по актуальным вопросам в области строительной акустики, в частности, способам создания комфортной звуковой среды в помещениях гражданских зданий различного назначения путем устройства звукоизолирующих ограждений. Изложены основные положения, алгоритмы и практические методы расчета изоляции воздушного и ударного шумов внутренними ограждающими конструкциями здания. Представлены правила проектирования и технологии обеспечения звукоизоляции в гражданских зданиях. Текст иллюстрируется расчетными и графическими примерами определения звукоизоляции внутренними ограждающими конструкциями здания, позволяющими использовать учебно-методическое пособие при выполнении курсового и дипломного проектов. Рекомендовано для студентов очной и заочной формы обучения.
Чернышева, Т. А.
Расчет и проектирование звукоизоляции внутренних ограждающих конструкций гражданских зданий : учебно-методическое пособие направлений подготовки 08.03.01 Строительство, 08.04.01 Строительство, 07.03.01 Архитектура / Чернышева Т. А. - Макеевка : Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ, 2022. - 98 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гражданские здания -- звукоизоляция -- конструкции -- проектирование -- расчет
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначены для обеспечения курса дисциплин «Физика среды и ограждающих конструкций» для студентов направления подготовки 08.03.01 Строительство, «Архитектурная физика» для студентов направления подготовки 07.03.01 Архитектура и «Специальные разделы строительной физики» для студентов направления подготовки 08.04.01 Строительство. Содержит сведения по актуальным вопросам в области строительной акустики, в частности, способам создания комфортной звуковой среды в помещениях гражданских зданий различного назначения путем устройства звукоизолирующих ограждений. Изложены основные положения, алгоритмы и практические методы расчета изоляции воздушного и ударного шумов внутренними ограждающими конструкциями здания. Представлены правила проектирования и технологии обеспечения звукоизоляции в гражданских зданиях. Текст иллюстрируется расчетными и графическими примерами определения звукоизоляции внутренними ограждающими конструкциями здания, позволяющими использовать учебно-методическое пособие при выполнении курсового и дипломного проектов. Рекомендовано для студентов очной и заочной формы обучения.
97.

Подробнее
122828
Гиясов, А. И.
Физика среды. В 2 частях. Ч.2 : учебно-методическое пособие / Гиясов А. И. - Москва : МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ, 2022. - 54 с. - ISBN 978-5-7264-2992-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 38.113
Кл.слова (ненормированные):
звукоизоляция -- инсоляция помещений -- освещение помещений -- физика
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего образования по магистратуре. Цель пособия — повышение уровня освоения компетенций в области проектирования зданий и сооружений по современному строительству объектов мирового опыта проектирования и строительства. Пособие состоит из двух частей, содержит теоретический материал, примеры расчета и рекомендации для приобретения практических навыков, необходимых для разработки проектных решений по проектированию и строительству зданий и сооружений. Предназначено для решения архитектурно-строительных задач в области физики среды на практических занятиях и в курсовых работах и проектах обучающихся магистратуры. Для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 Строительство.
Доп.точки доступа:
Гиясова, И. В.
Гиясов, А. И.
Физика среды. В 2 частях. Ч.2 : учебно-методическое пособие / Гиясов А. И. - Москва : МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ, 2022. - 54 с. - ISBN 978-5-7264-2992-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
звукоизоляция -- инсоляция помещений -- освещение помещений -- физика
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего образования по магистратуре. Цель пособия — повышение уровня освоения компетенций в области проектирования зданий и сооружений по современному строительству объектов мирового опыта проектирования и строительства. Пособие состоит из двух частей, содержит теоретический материал, примеры расчета и рекомендации для приобретения практических навыков, необходимых для разработки проектных решений по проектированию и строительству зданий и сооружений. Предназначено для решения архитектурно-строительных задач в области физики среды на практических занятиях и в курсовых работах и проектах обучающихся магистратуры. Для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 Строительство.
Доп.точки доступа:
Гиясова, И. В.
98.

Подробнее
119005
История английского языка : рабочая тетрадь / сост. Н. М. Перельгут. - Нижневартовск : Нижневартовский государственный университет, 2021. - 50 с. - ISBN 978-5-00047-594-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.43
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- история
Аннотация: Рабочая тетрадь по курсу «История английского языка» содержит практические задания по основным синхронным срезам (начиная с древнеанглийского периода и заканчивая ранненовоанглийским периодом) и диахроническим изменениям, происшедшим в языке на разных его уровнях: фонетическом, морфологическом, лексическом и, отчасти, синтаксическом. В рабочей тетради, помимо практических заданий, связанных с темами курса, содержатся ссылки на лекционный материал ведущих специалистов в области истории английского языка, размещенный в интернете, а также Приложение с классификацией звуков, списком ключевых событий и характеристик истории английского языка, тестовыми заданиями для проверки усвоения обучающимися материалов курса. Рабочая тетрадь адресована студентам иноязычных лингвистических направлений образования, слушателям программ профессиональной переподготовки, равно как и всем интересующимся английским языком. Материалы могут использоваться для разных режимов аудиторной работы под руководством преподавателя, а также во время самостоятельной работы студентов с дальнейшей проверкой в аудитории.
Доп.точки доступа:
Перельгут, Н. М. \сост.\
История английского языка : рабочая тетрадь / сост. Н. М. Перельгут. - Нижневартовск : Нижневартовский государственный университет, 2021. - 50 с. - ISBN 978-5-00047-594-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- история
Аннотация: Рабочая тетрадь по курсу «История английского языка» содержит практические задания по основным синхронным срезам (начиная с древнеанглийского периода и заканчивая ранненовоанглийским периодом) и диахроническим изменениям, происшедшим в языке на разных его уровнях: фонетическом, морфологическом, лексическом и, отчасти, синтаксическом. В рабочей тетради, помимо практических заданий, связанных с темами курса, содержатся ссылки на лекционный материал ведущих специалистов в области истории английского языка, размещенный в интернете, а также Приложение с классификацией звуков, списком ключевых событий и характеристик истории английского языка, тестовыми заданиями для проверки усвоения обучающимися материалов курса. Рабочая тетрадь адресована студентам иноязычных лингвистических направлений образования, слушателям программ профессиональной переподготовки, равно как и всем интересующимся английским языком. Материалы могут использоваться для разных режимов аудиторной работы под руководством преподавателя, а также во время самостоятельной работы студентов с дальнейшей проверкой в аудитории.
Доп.точки доступа:
Перельгут, Н. М. \сост.\
99.

Подробнее
115202
Габур, А. А.
Курс китайского языка: фонетический тренажер / Габур А. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-1509-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- китайский язык -- произношение -- тренажер -- фонетика -- чтение
Аннотация: Основная цель тренажера — способствовать овладению учащимися практическими навыками — чтением, правильным произношением и восприятием на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Упражнения, собранные в этой книге, просты и наглядны, они подойдут для всех начинающих изучать китайский язык независимо от возраста. Каждый урок содержит объяснение правил произношения, изложенное простым языком с опорой на доступные примеры, и тренировочные упражнения на отработку чтения и восприятия на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Сначала предлагается изучать более простые, а затем — более сложные по артикуляции слоги. В качестве примеров в тренажере используются наиболее употребительные в повседневной китайской речи слова и выражения. Упражнения дополнены аудиоматериалами, которые доступны по QR-кодам, данным в начале каждого урока. Аудиоприложение к пособию подготовлено при участии носителей языка. Прослушивание аудиозаписи необходимо для развития навыков аудирования и постановки произношения. Тренажер может использоваться как для работы в группе, так и для индивидуальных занятий с преподавателем и последующей самостоятельной работы.
Доп.точки доступа:
Муравьева, В. А.
Колпачковой, Е. Н. \ред.\
Габур, А. А.
Курс китайского языка: фонетический тренажер / Габур А. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-1509-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- китайский язык -- произношение -- тренажер -- фонетика -- чтение
Аннотация: Основная цель тренажера — способствовать овладению учащимися практическими навыками — чтением, правильным произношением и восприятием на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Упражнения, собранные в этой книге, просты и наглядны, они подойдут для всех начинающих изучать китайский язык независимо от возраста. Каждый урок содержит объяснение правил произношения, изложенное простым языком с опорой на доступные примеры, и тренировочные упражнения на отработку чтения и восприятия на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Сначала предлагается изучать более простые, а затем — более сложные по артикуляции слоги. В качестве примеров в тренажере используются наиболее употребительные в повседневной китайской речи слова и выражения. Упражнения дополнены аудиоматериалами, которые доступны по QR-кодам, данным в начале каждого урока. Аудиоприложение к пособию подготовлено при участии носителей языка. Прослушивание аудиозаписи необходимо для развития навыков аудирования и постановки произношения. Тренажер может использоваться как для работы в группе, так и для индивидуальных занятий с преподавателем и последующей самостоятельной работы.
Доп.точки доступа:
Муравьева, В. А.
Колпачковой, Е. Н. \ред.\
100.

Подробнее
115203
Никитина, А. В.
Пальчиковые игры и логоритмические упражнения для развития речи детей 4-5 лет / Никитина А. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-1536-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
движение -- звук -- игры -- мимика -- моторика -- пальцы -- пластика -- произношение
Аннотация: Большую помощь в развитии у малыша выразительной речи оказывают пальчиковые игры и логоритмические упражнения. С развитием двигательных навыков тесно связано звукопроизношение, автоматизация звуков, выразительность голоса, а также мимика, пластика, точность и координация как общей, так и мелкой моторики. В свою очередь, хорошее развитие моторики рук подготавливает ребенка к рисованию, а в дальнейшем и к письму. Книга содержит описание пальчиковых игр и упражнений на координацию слова с движением, а также стихотворения и загадки. Весь этот материал распределен по лексическим темам: «Осень», «Зима», «Весна», «Лето», «Дом. Семья», «Домашние животные и птицы», «Животные дальних стран» и другим. Книга будет полезна воспитателям и логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
Никитина, А. В.
Пальчиковые игры и логоритмические упражнения для развития речи детей 4-5 лет / Никитина А. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-1536-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
движение -- звук -- игры -- мимика -- моторика -- пальцы -- пластика -- произношение
Аннотация: Большую помощь в развитии у малыша выразительной речи оказывают пальчиковые игры и логоритмические упражнения. С развитием двигательных навыков тесно связано звукопроизношение, автоматизация звуков, выразительность голоса, а также мимика, пластика, точность и координация как общей, так и мелкой моторики. В свою очередь, хорошее развитие моторики рук подготавливает ребенка к рисованию, а в дальнейшем и к письму. Книга содержит описание пальчиковых игр и упражнений на координацию слова с движением, а также стихотворения и загадки. Весь этот материал распределен по лексическим темам: «Осень», «Зима», «Весна», «Лето», «Дом. Семья», «Домашние животные и птицы», «Животные дальних стран» и другим. Книга будет полезна воспитателям и логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
Страница 10, Результатов: 167