База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Формирование системы университетского образования в России. Том 3. Университетская профессура и подготовка Устава 1835 года : л - П. - [Б. м.] : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2003 - .Формирование системы университетского образования в России. Том 3. Университетская профессура и подготовка Устава 1835 года / Петров Ф. А. - 2003. - 480 с. - ISBN 5-211-04551-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
университетская реформа -- университетское образование -- монография -- российский университетреформа высшей школы
Аннотация: Настоящий том монографии посвящен подготовке нового университетского Устава 1835 года. Вопреки сложившемуся мнению о негласной работе над этим документом в правительственных сферах архивные материалы свидетельствуют, что университетские профессора Москвы, Харькова, Казани, Санкт-Петербурга принимали активное и непосредственное участие в поисках путей реформы высшей школы. Всесторонний анализ Устава и сопоставление российских университетов того времени с западноевропейскими позволяют сделать вывод о том, что к середине XIX века в России сложилась оригинальная система университетского образования. Особое внимание автор уделяет проектам университетской реформы, разработанным в старейшем университете — Московском. Некоторые из них определили свое время и были реализованы в последующих университетских уставах. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
Формирование системы университетского образования в России. Том 3. Университетская профессура и подготовка Устава 1835 года : л - П. - [Б. м.] : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2003 - .Формирование системы университетского образования в России. Том 3. Университетская профессура и подготовка Устава 1835 года / Петров Ф. А. - 2003. - 480 с. - ISBN 5-211-04551-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
университетская реформа -- университетское образование -- монография -- российский университетреформа высшей школы
Аннотация: Настоящий том монографии посвящен подготовке нового университетского Устава 1835 года. Вопреки сложившемуся мнению о негласной работе над этим документом в правительственных сферах архивные материалы свидетельствуют, что университетские профессора Москвы, Харькова, Казани, Санкт-Петербурга принимали активное и непосредственное участие в поисках путей реформы высшей школы. Всесторонний анализ Устава и сопоставление российских университетов того времени с западноевропейскими позволяют сделать вывод о том, что к середине XIX века в России сложилась оригинальная система университетского образования. Особое внимание автор уделяет проектам университетской реформы, разработанным в старейшем университете — Московском. Некоторые из них определили свое время и были реализованы в последующих университетских уставах. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
2.
Подробнее
Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть 1. Профессура : л - П. - [Б. м.] : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2003 - .Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть 1. Профессура / Петров Ф. А. - 2003. - 592 с. - ISBN 5-211-04552-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
университетская реформа -- университетское образование -- монография -- российский университетреформа высшей школы
Аннотация: В книге исследуется реализация университетского Устава 1835 года и деятельность университетов в 1840-е годы, когда они стали не только источником для получения всеобъемлющей суммы знаний, но и «храмом русской цивилизации» (А.И. Герцен). Рассматриваются подготовка профессоров, их преподавательская и научная деятельность, связи между университетами и Академией наук. Впервые предпринят комплексный анализ профессорско-преподавательского состава всех шести существовавших в середине XIX века университетов. Эти статистические данные сочетаются с характеристикой наиболее ярких «университетских» людей на широком фоне культуры, научной и общественной жизни предреформенной жизни России. В центре внимания автора — Московский университет, ставший при попечителе графе С.Г. Строганове вновь — как и при М.Н. Муравьеве в нале XIX века — эталоном университетских преобразований и утвердившийся в общественном мнении как всероссийский центр просвещения. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть 1. Профессура : л - П. - [Б. м.] : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2003 - .Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть 1. Профессура / Петров Ф. А. - 2003. - 592 с. - ISBN 5-211-04552-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
университетская реформа -- университетское образование -- монография -- российский университетреформа высшей школы
Аннотация: В книге исследуется реализация университетского Устава 1835 года и деятельность университетов в 1840-е годы, когда они стали не только источником для получения всеобъемлющей суммы знаний, но и «храмом русской цивилизации» (А.И. Герцен). Рассматриваются подготовка профессоров, их преподавательская и научная деятельность, связи между университетами и Академией наук. Впервые предпринят комплексный анализ профессорско-преподавательского состава всех шести существовавших в середине XIX века университетов. Эти статистические данные сочетаются с характеристикой наиболее ярких «университетских» людей на широком фоне культуры, научной и общественной жизни предреформенной жизни России. В центре внимания автора — Московский университет, ставший при попечителе графе С.Г. Строганове вновь — как и при М.Н. Муравьеве в нале XIX века — эталоном университетских преобразований и утвердившийся в общественном мнении как всероссийский центр просвещения. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
3.
Подробнее
Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть 2. Студенчество : л - П. - [Б. м.] : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2003 - .Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть 2. Студенчество / Петров Ф. А. - 2003. - 464 с. - ISBN 5-211-04811-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
университетская реформа -- университетское образование -- монография -- российский университетреформа высшей школы
Аннотация: Данная книга посвящена студенчеству 1840-х годов, которое именно в это время начинает выступать как особая социальная группа русского общества, объединенная общими научными, культурными, а в последствии и политическими интересами. Исследуются правительственная политика по отношению к студенческой молодежи, ее положительные и негативные последствия. Анализируется социальный и этнический состав студенчества, прослеживаются разные судьбы студентов 40-х годов. Рассматривается роль российских университетов данного периода в подготовке будущих деятелей Великих реформ. В конце книги помещен именной указатель ко всем томам монографии. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть 2. Студенчество : л - П. - [Б. м.] : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2003 - .Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть 2. Студенчество / Петров Ф. А. - 2003. - 464 с. - ISBN 5-211-04811-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
университетская реформа -- университетское образование -- монография -- российский университетреформа высшей школы
Аннотация: Данная книга посвящена студенчеству 1840-х годов, которое именно в это время начинает выступать как особая социальная группа русского общества, объединенная общими научными, культурными, а в последствии и политическими интересами. Исследуются правительственная политика по отношению к студенческой молодежи, ее положительные и негативные последствия. Анализируется социальный и этнический состав студенчества, прослеживаются разные судьбы студентов 40-х годов. Рассматривается роль российских университетов данного периода в подготовке будущих деятелей Великих реформ. В конце книги помещен именной указатель ко всем томам монографии. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
4.
Подробнее
Формирование системы университетского образования в России. Том 1. Российские университеты и Устав 1840 года : материалы юбилейной научной конференции ИП РАН, 28-29 января 2002 г. - [Б. м.] : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2002 - .Формирование системы университетского образования в России. Том 1. Российские университеты и Устав 1840 года / Петров Ф. А. - 2002. - 416 с. - ISBN 5-211-04549-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- российский университет -- просвещение -- наука
Аннотация: Четырехтомная монография доктора исторических наук, главного научного сотрудника Государственного Исторического музея Ф.А. Петрова посвящена тому периоду в истории российских университетов, когда они становились главными очагами просвящения и науки страны. В первом томе рассматривается зарождение системы университетского образования в России, в которую вошли наряду с основанными в 1755 г. Московским университетом Виленский, Дерптский, Казанский и Харьковский университеты. В центре внимания — первый университетский Устав, утвержденный 5 ноября 1804 г. Александром I. Этот Устав заложил основы автономии университетов и сделал их ведущими учебным заведениями обширных регионов Российской империи. Особое место в книге занимает Московский университет, ставший своеобразной «лабораторией» по разработке принципов университетской реформы и образцом для других университетов России в учебно-методической, научно-исследовательской и культурно-просветительской работе. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
Формирование системы университетского образования в России. Том 1. Российские университеты и Устав 1840 года : материалы юбилейной научной конференции ИП РАН, 28-29 января 2002 г. - [Б. м.] : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2002 - .Формирование системы университетского образования в России. Том 1. Российские университеты и Устав 1840 года / Петров Ф. А. - 2002. - 416 с. - ISBN 5-211-04549-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- российский университет -- просвещение -- наука
Аннотация: Четырехтомная монография доктора исторических наук, главного научного сотрудника Государственного Исторического музея Ф.А. Петрова посвящена тому периоду в истории российских университетов, когда они становились главными очагами просвящения и науки страны. В первом томе рассматривается зарождение системы университетского образования в России, в которую вошли наряду с основанными в 1755 г. Московским университетом Виленский, Дерптский, Казанский и Харьковский университеты. В центре внимания — первый университетский Устав, утвержденный 5 ноября 1804 г. Александром I. Этот Устав заложил основы автономии университетов и сделал их ведущими учебным заведениями обширных регионов Российской империи. Особое место в книге занимает Московский университет, ставший своеобразной «лабораторией» по разработке принципов университетской реформы и образцом для других университетов России в учебно-методической, научно-исследовательской и культурно-просветительской работе. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
5.
Подробнее
Формирование системы университетского образования в России. Том 2. Становление системы университетского образования в России в первые десятилетия XIX века : материалы юбилейной научной конференции ИП РАН, 28-29 января 2002 г. - [Б. м.] : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2002 - .Формирование системы университетского образования в России. Том 2. Становление системы университетского образования в России в первые десятилетия XIX века / Петров Ф. А. - 2002. - 816 с. - ISBN 5-211-04550-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
университетская реформа -- университетское образование -- монография -- российский университет
Аннотация: В данном томе исследуется реализация университетской реформы 1804 г., проходившая в сложных общественно-политических условиях. Характеризуется деятельность Московского университета после Отечественной войны 1812 года. Особое внимание уделено его профессорско-преподавательскому составу, представлявшему собой на редкость сплоченную ученую корпорацию, сумевшую воплотить просветительские идеи М.Н. Муравьева и других творцов первого университетского Устава. Показано формирование студенчества Московского университета, дан разбор студенческих работ. Исследованы также начальный период деятельности Харьковского и Казанского университетов, представляющих собой удивительные примеры «культурных гнезд» в далеких от столиц провинциях, и история создания Санкт-Петербургского университета (1819 г.) на базе Главного Педагогического института. Рассмотрены реакционная политика Министерства народного просвещения в последние годы царствования Александра I и сопротивление, которое оказывали ей передовые деятели российских университетов. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
Формирование системы университетского образования в России. Том 2. Становление системы университетского образования в России в первые десятилетия XIX века : материалы юбилейной научной конференции ИП РАН, 28-29 января 2002 г. - [Б. м.] : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2002 - .Формирование системы университетского образования в России. Том 2. Становление системы университетского образования в России в первые десятилетия XIX века / Петров Ф. А. - 2002. - 816 с. - ISBN 5-211-04550-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
университетская реформа -- университетское образование -- монография -- российский университет
Аннотация: В данном томе исследуется реализация университетской реформы 1804 г., проходившая в сложных общественно-политических условиях. Характеризуется деятельность Московского университета после Отечественной войны 1812 года. Особое внимание уделено его профессорско-преподавательскому составу, представлявшему собой на редкость сплоченную ученую корпорацию, сумевшую воплотить просветительские идеи М.Н. Муравьева и других творцов первого университетского Устава. Показано формирование студенчества Московского университета, дан разбор студенческих работ. Исследованы также начальный период деятельности Харьковского и Казанского университетов, представляющих собой удивительные примеры «культурных гнезд» в далеких от столиц провинциях, и история создания Санкт-Петербургского университета (1819 г.) на базе Главного Педагогического института. Рассмотрены реакционная политика Министерства народного просвещения в последние годы царствования Александра I и сопротивление, которое оказывали ей передовые деятели российских университетов. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
6.
Подробнее
Отдельные аспекты развития российских университетов: региональная специфика, рейтинги, формирование образовательных траекторий : монография / Агарков Г. А. - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2017. - 172 с. - ISBN 978-5-7996-2262-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.404
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- международный рейтинг -- образовательное учреждение -- региональная система -- российский университет
Аннотация: В монографии представлено исследование отдельных аспектов развития российских университетов. Рассмотрены прикладные вопросы, особое внимание уделено региональным проблемам. Представлен индикативный подход к оценке региональной специфики развития высшего образования регионов России и приведены результаты ее применения. Рассмотрен взгляд на российские университеты с точки зрения систем международных рейтингов. Существенный раздел монографии посвящен вопросу исследования образовательных траекторий студентов и абитуриентов.
Доп.точки доступа:
Агарков, Г. А.
Гурбан, И. А.
Кокшаров, В. А.
Сандлер, Д. Г.
Судакова, А. Е.
Сущенко, А. Д.
Тарасьев, А. А.
Отдельные аспекты развития российских университетов: региональная специфика, рейтинги, формирование образовательных траекторий : монография / Агарков Г. А. - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2017. - 172 с. - ISBN 978-5-7996-2262-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- международный рейтинг -- образовательное учреждение -- региональная система -- российский университет
Аннотация: В монографии представлено исследование отдельных аспектов развития российских университетов. Рассмотрены прикладные вопросы, особое внимание уделено региональным проблемам. Представлен индикативный подход к оценке региональной специфики развития высшего образования регионов России и приведены результаты ее применения. Рассмотрен взгляд на российские университеты с точки зрения систем международных рейтингов. Существенный раздел монографии посвящен вопросу исследования образовательных траекторий студентов и абитуриентов.
Доп.точки доступа:
Агарков, Г. А.
Гурбан, И. А.
Кокшаров, В. А.
Сандлер, Д. Г.
Судакова, А. Е.
Сущенко, А. Д.
Тарасьев, А. А.
Страница 1, Результатов: 6