База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 96, Результатов: 998
Отмеченные записи: 0
951.
Подробнее
Формирование потенциала и управление процессами развития активных социально-экономических систем : коллективная монография / Володина Н. Н. - Москва : Научный консультант, 2023. - 456 с. - ISBN 978-5-907692-52-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.05
Кл.слова (ненормированные):
импортозамещение -- инновационная сфера -- потенциал -- социальная система -- сэс -- управление -- экономика -- экономическая система
Аннотация: В данной коллективной монографии представлены подходы к объединению интересов и целей развития разнообразных социально-экономических систем (СЭС), сформированных в проекты, программы, стратегии и сконцентрированные в различных общественных временных структурах и институтах: в инновационной сфере, программах импортозамещения, компаниях, целевых проектах и коллективных прогнозных исследованиях. Методической основой формирования целевых методов служат разномасштабные, как индивидуальные, так и многосвязные, групповые, целевые проекты, объединяющие и согласованно рассматривающие цели, способы, ресурсы, включая компетентных исполнителей, а также длительность, стоимость, качество и риски. Основной потенциал развития России - это инновационная сфера, природные ресурсы, технологии, ОПК и управление этим потенциалом. Управление потенциалом сосредоточено в пяти направлениях: инновационная сфера, импортозамещение, компании, управление проектами, технологии.
Доп.точки доступа:
Володина, Н. Н.
Комков, Н. И.
Кротова, М. В.
Кулакин, Г. К.
Лазарев, А. А.
Лантер, Н. Н.
Романцов, В. С.
Сутягин, В. В.
Усманова, Т. Х.
Чекаданова, М. В.
Володиной, Н. Н. \ред.\
Формирование потенциала и управление процессами развития активных социально-экономических систем : коллективная монография / Володина Н. Н. - Москва : Научный консультант, 2023. - 456 с. - ISBN 978-5-907692-52-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
импортозамещение -- инновационная сфера -- потенциал -- социальная система -- сэс -- управление -- экономика -- экономическая система
Аннотация: В данной коллективной монографии представлены подходы к объединению интересов и целей развития разнообразных социально-экономических систем (СЭС), сформированных в проекты, программы, стратегии и сконцентрированные в различных общественных временных структурах и институтах: в инновационной сфере, программах импортозамещения, компаниях, целевых проектах и коллективных прогнозных исследованиях. Методической основой формирования целевых методов служат разномасштабные, как индивидуальные, так и многосвязные, групповые, целевые проекты, объединяющие и согласованно рассматривающие цели, способы, ресурсы, включая компетентных исполнителей, а также длительность, стоимость, качество и риски. Основной потенциал развития России - это инновационная сфера, природные ресурсы, технологии, ОПК и управление этим потенциалом. Управление потенциалом сосредоточено в пяти направлениях: инновационная сфера, импортозамещение, компании, управление проектами, технологии.
Доп.точки доступа:
Володина, Н. Н.
Комков, Н. И.
Кротова, М. В.
Кулакин, Г. К.
Лазарев, А. А.
Лантер, Н. Н.
Романцов, В. С.
Сутягин, В. В.
Усманова, Т. Х.
Чекаданова, М. В.
Володиной, Н. Н. \ред.\
952.
Подробнее
Звягинцева, А. В.
Академическое чтение : учебно-методическое пособие / Звягинцева А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 50 с. - ISBN 978-5-4263-0592-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.43
Кл.слова (ненормированные):
академический язык -- академическое чтение -- английский язык -- ключевое предложение -- лексический уровень -- морфологический уровень -- синтаксический уровень
Аннотация: Основной целью учебно-методического пособия по академическому чтению является совершенствование навыков и умений находить и оценивать информацию, а также анализировать прочитанное. По мере развития умений академического чтения, студенты подходят к созданию собственных академических текстов в письменной форме. Пособие может быть использовано в рамках модуля «Основы академического общения». Адресовано преподавателям и студентам языковых вузов.
Доп.точки доступа:
Ворошкевич, Д. В.
Казанникова, Д. П.
Звягинцева, А. В.
Академическое чтение : учебно-методическое пособие / Звягинцева А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 50 с. - ISBN 978-5-4263-0592-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
академический язык -- академическое чтение -- английский язык -- ключевое предложение -- лексический уровень -- морфологический уровень -- синтаксический уровень
Аннотация: Основной целью учебно-методического пособия по академическому чтению является совершенствование навыков и умений находить и оценивать информацию, а также анализировать прочитанное. По мере развития умений академического чтения, студенты подходят к созданию собственных академических текстов в письменной форме. Пособие может быть использовано в рамках модуля «Основы академического общения». Адресовано преподавателям и студентам языковых вузов.
Доп.точки доступа:
Ворошкевич, Д. В.
Казанникова, Д. П.
953.
Подробнее
Пушина, Н. Б.
Детская музыкальная литература. В 2 тетрадях. Тетр.1: Г.А. Пахульский. Альбом для юношества : учебно-методическое пособие / Пушина Н. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 60 с. - ISBN 978-5-4263-1002-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.313
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инструмент -- литература -- музыка -- фортепиано -- школа
Аннотация: Учебно-методическое пособие кандидата искусствоведения, доцента кафедры эстетического воспитания дошкольников МПГУ Н.Б. Пушиной предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Фортепиано» или «Основной музыкальный инструмент», составной частью которого является изучение и исполнение сочинений, написанных специально для детей. Пособие состоит из двух тетрадей. В первую тетрадь вошел «Альбом для юношества» Г.А. Пахульского, во вторую – «Детские сцены» А.Н. Корещенко. Оба автора были профессорами по классу фортепиано, принадлежали к московской композиторской школе. Эти сборники призваны обогатить репертуар студентов фортепианной секции, расширить охват детской музыкальной литературы в педагогической практике, поскольку сегодня используются лишь несколько сочинений из этих выдающихся детских альбомов. Каждая тетрадь состоит из вступительной статьи, методических рекомендаций, нотного материала, списка литературы. Издается в формате А4. Издание адресовано студентам педагогических вузов, а также широкому кругу учащихся игре на фортепиано.
Пушина, Н. Б.
Детская музыкальная литература. В 2 тетрадях. Тетр.1: Г.А. Пахульский. Альбом для юношества : учебно-методическое пособие / Пушина Н. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 60 с. - ISBN 978-5-4263-1002-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инструмент -- литература -- музыка -- фортепиано -- школа
Аннотация: Учебно-методическое пособие кандидата искусствоведения, доцента кафедры эстетического воспитания дошкольников МПГУ Н.Б. Пушиной предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Фортепиано» или «Основной музыкальный инструмент», составной частью которого является изучение и исполнение сочинений, написанных специально для детей. Пособие состоит из двух тетрадей. В первую тетрадь вошел «Альбом для юношества» Г.А. Пахульского, во вторую – «Детские сцены» А.Н. Корещенко. Оба автора были профессорами по классу фортепиано, принадлежали к московской композиторской школе. Эти сборники призваны обогатить репертуар студентов фортепианной секции, расширить охват детской музыкальной литературы в педагогической практике, поскольку сегодня используются лишь несколько сочинений из этих выдающихся детских альбомов. Каждая тетрадь состоит из вступительной статьи, методических рекомендаций, нотного материала, списка литературы. Издается в формате А4. Издание адресовано студентам педагогических вузов, а также широкому кругу учащихся игре на фортепиано.
954.
Подробнее
Пушина, Н. Б.
Детская музыкальная литература. В 2 тетрадях. Тетр.2: А.Н. Корещенко. Детские сцены : учебно-методическое пособие / Пушина Н. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 31 с. - ISBN 978-5-4263-1003-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.313
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инструмент -- литература -- музыка -- фортепиано -- школа -- эстетика
Аннотация: Учебно-методическое пособие кандидата искусствоведения, доцента кафедры эстетического воспитания дошкольников МПГУ Н.Б. Пушиной предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Фортепиано» или «Основной музыкальный инструмент», составной частью которого является изучение и исполнение сочинений, написанных специально для детей. Пособие состоит из двух тетрадей. В первую тетрадь вошел «Альбом для юношества» Г.А. Пахульского, во вторую – «Детские сцены» А.Н. Корещенко. Оба автора были профессорами по классу фортепиано, принадлежали к московской композиторской школе. Эти сборники призваны обогатить репертуар студентов фортепианной секции, расширить охват детской музыкальной литературы в педагогической практике, поскольку сегодня используются лишь несколько сочинений из этих выдающихся детских альбомов. Каждая тетрадь состоит из вступительной статьи, методических рекомендаций, нотного материала, списка литературы. Издается в формате А4. Издание адресовано студентам педагогических вузов, а также широкому кругу учащихся игре на фортепиано.
Пушина, Н. Б.
Детская музыкальная литература. В 2 тетрадях. Тетр.2: А.Н. Корещенко. Детские сцены : учебно-методическое пособие / Пушина Н. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 31 с. - ISBN 978-5-4263-1003-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инструмент -- литература -- музыка -- фортепиано -- школа -- эстетика
Аннотация: Учебно-методическое пособие кандидата искусствоведения, доцента кафедры эстетического воспитания дошкольников МПГУ Н.Б. Пушиной предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Фортепиано» или «Основной музыкальный инструмент», составной частью которого является изучение и исполнение сочинений, написанных специально для детей. Пособие состоит из двух тетрадей. В первую тетрадь вошел «Альбом для юношества» Г.А. Пахульского, во вторую – «Детские сцены» А.Н. Корещенко. Оба автора были профессорами по классу фортепиано, принадлежали к московской композиторской школе. Эти сборники призваны обогатить репертуар студентов фортепианной секции, расширить охват детской музыкальной литературы в педагогической практике, поскольку сегодня используются лишь несколько сочинений из этих выдающихся детских альбомов. Каждая тетрадь состоит из вступительной статьи, методических рекомендаций, нотного материала, списка литературы. Издается в формате А4. Издание адресовано студентам педагогических вузов, а также широкому кругу учащихся игре на фортепиано.
955.
Подробнее
Орлов, А. А.
История Англии XI – начала XXI века : учебно-методическое пособие / Орлов А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-1048-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- англия -- великобритания -- изучаемый язык -- иностранный язык -- история -- педагогика -- русский язык
Аннотация: В предлагаемом учебно-методическом пособии доктора исторических наук, профессора А.А. Орлова содержится основной лекционный материал по истории Англии XI – начала XXI в., тематика семинарских занятий, а также методические указания по организации самостоятельной работы студентов для освоения учебной дисциплины «История страны изучаемого языка (английский язык)». Целью освоения дисциплины является формирование у студентов знаний по истории Англии с XI до начала XXI в. Процесс обучения предполагает анализ коренных сдвигов и вызревания глубоких перемен в социально-экономической, политической и культурной сферах жизни Англии, предопределивших её уникальное развитие на протяжении указанного периода времени. Методика дисциплины нацелена на активное развитие исследовательской, информационной, коммуникативной культуры студентов, их когнитивных способностей, критического мышления, функциональной грамотности; формирование гражданской и мировоззренческой позиции, ценностного отношения к наследию всемирно-исторического процесса. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов I курса Института филологии, обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – «Русский язык и иностранный язык») по учебной дисциплине «История страны изучаемого языка (английский язык)».
Орлов, А. А.
История Англии XI – начала XXI века : учебно-методическое пособие / Орлов А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-1048-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- англия -- великобритания -- изучаемый язык -- иностранный язык -- история -- педагогика -- русский язык
Аннотация: В предлагаемом учебно-методическом пособии доктора исторических наук, профессора А.А. Орлова содержится основной лекционный материал по истории Англии XI – начала XXI в., тематика семинарских занятий, а также методические указания по организации самостоятельной работы студентов для освоения учебной дисциплины «История страны изучаемого языка (английский язык)». Целью освоения дисциплины является формирование у студентов знаний по истории Англии с XI до начала XXI в. Процесс обучения предполагает анализ коренных сдвигов и вызревания глубоких перемен в социально-экономической, политической и культурной сферах жизни Англии, предопределивших её уникальное развитие на протяжении указанного периода времени. Методика дисциплины нацелена на активное развитие исследовательской, информационной, коммуникативной культуры студентов, их когнитивных способностей, критического мышления, функциональной грамотности; формирование гражданской и мировоззренческой позиции, ценностного отношения к наследию всемирно-исторического процесса. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов I курса Института филологии, обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – «Русский язык и иностранный язык») по учебной дисциплине «История страны изучаемого языка (английский язык)».
956.
Подробнее
Соболева, М. Л.
Методика обучения информатике : лабораторный практикум / Соболева М. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 60 с. - ISBN 978-5-4263-0706-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- информатика -- методика -- образовательная технология -- профильная школа -- учебный процесс
Аннотация: Лабораторный практикум создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование, магистерская программа «Профильное и углублённое обучение информатике» (квалификация «Магистр»). Рассматриваются вопросы, связанные с основными понятиями методики обучения информатике, разработкой развивающих уроков информатики для основной и средней школы. Затрагиваются вопросы построения структурно-логических схем и ментальных карт при изучении понятий школьного курса информатики, использования образовательных технологий: технологии критического мышления, когнитивной образовательной технологии, технологии смешанного и перевернутого обучения. Практикум предназначен для обучающихся в магистратуре и преподавателей информатики общеобразовательных учреждений.
Соболева, М. Л.
Методика обучения информатике : лабораторный практикум / Соболева М. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 60 с. - ISBN 978-5-4263-0706-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- информатика -- методика -- образовательная технология -- профильная школа -- учебный процесс
Аннотация: Лабораторный практикум создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование, магистерская программа «Профильное и углублённое обучение информатике» (квалификация «Магистр»). Рассматриваются вопросы, связанные с основными понятиями методики обучения информатике, разработкой развивающих уроков информатики для основной и средней школы. Затрагиваются вопросы построения структурно-логических схем и ментальных карт при изучении понятий школьного курса информатики, использования образовательных технологий: технологии критического мышления, когнитивной образовательной технологии, технологии смешанного и перевернутого обучения. Практикум предназначен для обучающихся в магистратуре и преподавателей информатики общеобразовательных учреждений.
957.
Подробнее
Беликов, Т.
Минные поля проектного финансирования : пособие по выживанию для кредитных работников и инвесторов / Беликов Т. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 222 с. - ISBN 978-5-9614-1050-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.262
Кл.слова (ненормированные):
бизнес -- инвестиционный проект -- коммерческий банк -- кредит -- масштабный проект -- риск
Аннотация: Кредиты под масштабные проекты всегда связаны со значительным риском. В ситуации финансового кризиса банки уделяют особое внимание текущему мониторингу кредитных портфелей. Как на самой ранней стадии предвидеть проблемы с возвратом кредита? Как банку не попасть в зависимость от заемщика, который, чтобы вернуть основной кредит, требует дополнительные займы? Как оценить достоверность информации, которую дает заемщик? Автор рассматривает все виды рисков, связанные с проектным кредитованием, дает перечень критериев, которые позволят своевременно обнаруживать риски, и рекомендации по их минимизации. Этот микс учебника, сборника кейсов, а местами даже финансового триллера, рассказывает о том, чему обычно не учат в экономических вузах и бизнес-школах, и вскрывает реальную картину игр, в которые играют продвинутые клиенты с финансирующими их банками. Книга адресована всем, кто связан с выдачей или привлечением долгосрочных кредитов на инвестиционные цели.
Доп.точки доступа:
Казаковой, Н. \ред.\
Беликов, Т.
Минные поля проектного финансирования : пособие по выживанию для кредитных работников и инвесторов / Беликов Т. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 222 с. - ISBN 978-5-9614-1050-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бизнес -- инвестиционный проект -- коммерческий банк -- кредит -- масштабный проект -- риск
Аннотация: Кредиты под масштабные проекты всегда связаны со значительным риском. В ситуации финансового кризиса банки уделяют особое внимание текущему мониторингу кредитных портфелей. Как на самой ранней стадии предвидеть проблемы с возвратом кредита? Как банку не попасть в зависимость от заемщика, который, чтобы вернуть основной кредит, требует дополнительные займы? Как оценить достоверность информации, которую дает заемщик? Автор рассматривает все виды рисков, связанные с проектным кредитованием, дает перечень критериев, которые позволят своевременно обнаруживать риски, и рекомендации по их минимизации. Этот микс учебника, сборника кейсов, а местами даже финансового триллера, рассказывает о том, чему обычно не учат в экономических вузах и бизнес-школах, и вскрывает реальную картину игр, в которые играют продвинутые клиенты с финансирующими их банками. Книга адресована всем, кто связан с выдачей или привлечением долгосрочных кредитов на инвестиционные цели.
Доп.точки доступа:
Казаковой, Н. \ред.\
958.
Подробнее
Абросимова, О. Л.
Разговорная практика. Аудирование (корректировочный курс) : практикум по русскому языку для иностранных студентов / Абросимова О. Л. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 74 с. - ISBN 978-5-4497-3581-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.411
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- корректировочный курс -- разговорная практика -- рки -- русский как иностранный -- русский язык
Аннотация: Практикум содержит: основной курс русского языка как иностранного, включающий упражнения, диалоги, тексты, скомпонованные по темам; тренировочные тесты; задания для самостоятельной работы. Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению русского языка как иностранного. Предназначен для иностранных студентов, обучающихся в российских вузах по укрупненной группе направлений подготовки и специальностей «Языкознание и литературоведение».
Доп.точки доступа:
Воронова, Л. В.
Абросимова, О. Л.
Разговорная практика. Аудирование (корректировочный курс) : практикум по русскому языку для иностранных студентов / Абросимова О. Л. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 74 с. - ISBN 978-5-4497-3581-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- корректировочный курс -- разговорная практика -- рки -- русский как иностранный -- русский язык
Аннотация: Практикум содержит: основной курс русского языка как иностранного, включающий упражнения, диалоги, тексты, скомпонованные по темам; тренировочные тесты; задания для самостоятельной работы. Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению русского языка как иностранного. Предназначен для иностранных студентов, обучающихся в российских вузах по укрупненной группе направлений подготовки и специальностей «Языкознание и литературоведение».
Доп.точки доступа:
Воронова, Л. В.
959.
Подробнее
Русский язык для будущих медиков: задания для самостоятельной работы студентов из ближнего зарубежья, владеющих языком на уровне В1 : практикум / Прокофьева Л. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 85 с. - ISBN 978-5-4497-3585-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- риторика -- рки -- русский как иностранный -- русский язык -- стилистика
Аннотация: Практикум представляет собой детальный план самостоятельной работы по разделам «Культура речи», «Стилистика», «Основы риторики», включающий основной тезаурус слов и выражений по темам, практические упражнения и контрольные задания, списки словарей, справочных материалов и дополнительной литературы, тренировочные тесты, темы рефератов и материалы для докладов на учебно-практической конференции в учебной группе. Предназначен для иностранных студентов-медиков из ближнего зарубежья.
Доп.точки доступа:
Прокофьева, Л. П.
Павлова, Н. И.
Салашник, Т. В.
Соловьева, И. В.
Русский язык для будущих медиков: задания для самостоятельной работы студентов из ближнего зарубежья, владеющих языком на уровне В1 : практикум / Прокофьева Л. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 85 с. - ISBN 978-5-4497-3585-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- риторика -- рки -- русский как иностранный -- русский язык -- стилистика
Аннотация: Практикум представляет собой детальный план самостоятельной работы по разделам «Культура речи», «Стилистика», «Основы риторики», включающий основной тезаурус слов и выражений по темам, практические упражнения и контрольные задания, списки словарей, справочных материалов и дополнительной литературы, тренировочные тесты, темы рефератов и материалы для докладов на учебно-практической конференции в учебной группе. Предназначен для иностранных студентов-медиков из ближнего зарубежья.
Доп.точки доступа:
Прокофьева, Л. П.
Павлова, Н. И.
Салашник, Т. В.
Соловьева, И. В.
960.
Подробнее
Социализация в мультикультурном пространстве : методическое пособие / Марцинковская Т. Д. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 108 с. - ISBN 978-5-94845-267-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- индивидуализация -- методика -- мультикультурное пространство -- психология -- социализация
Аннотация: В методическом пособии представлена информация о подходах к пониманию социализации и современных концепциях процесса социализации и связи социализации и индивидуализации. Раскрыто понятие социализированности. Основной раздел посвящен описанию методик, направленных на изучение и диагностику различных сторон процесса социализации. Рекомендуется для практических психологов сферы образования и преподавателей психолого-педагогических вузов.
Доп.точки доступа:
Марцинковская, Т. Д.
Дубовская, Е. М.
Белинская, Е. П.
Голубева, Н. А.
Социализация в мультикультурном пространстве : методическое пособие / Марцинковская Т. Д. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 108 с. - ISBN 978-5-94845-267-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- индивидуализация -- методика -- мультикультурное пространство -- психология -- социализация
Аннотация: В методическом пособии представлена информация о подходах к пониманию социализации и современных концепциях процесса социализации и связи социализации и индивидуализации. Раскрыто понятие социализированности. Основной раздел посвящен описанию методик, направленных на изучение и диагностику различных сторон процесса социализации. Рекомендуется для практических психологов сферы образования и преподавателей психолого-педагогических вузов.
Доп.точки доступа:
Марцинковская, Т. Д.
Дубовская, Е. М.
Белинская, Е. П.
Голубева, Н. А.
Страница 96, Результатов: 998