Choice of metadata IPR SMART
Page 203, Results: 2053
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
2021.
Подробнее
Эргономика в архитектуре : учебно-методическое пособие к практическим занятиям для студентов направления подготовки 07.03.03 «Дизайн архитектурной среды» / сост. В. В. Афиногенова. - Астрахань : Астраханский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2023. - 103 с. - ISBN 978-5-93026-183-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.11
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- задачи эргодизайна -- интерьер -- эргономика
Аннотация: Подготовлено к практическим занятиям по дисциплине «Эргономика в архитектуре», разработано в форме графических работ для изучения и закрепления теоретического материала с целью формирования практических навыков по освоению основ эргономики. Полученные навыки могут быть использованы при разработке проектов по архитектуре интерьера, архитектуры и на занятиях по другим дисциплинам, при выполнении выпускной квалификационной работы и в будущей профессиональной деятельности. Предназначено для студентов направления подготовки 07.03.03 «Дизайн архитектурной среды» направленность (профиль) «Проектирование городской среды» очной формы обучения.
Доп.точки доступа:
Афиногенова, В. В. \сост.\
Эргономика в архитектуре : учебно-методическое пособие к практическим занятиям для студентов направления подготовки 07.03.03 «Дизайн архитектурной среды» / сост. В. В. Афиногенова. - Астрахань : Астраханский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2023. - 103 с. - ISBN 978-5-93026-183-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- задачи эргодизайна -- интерьер -- эргономика
Аннотация: Подготовлено к практическим занятиям по дисциплине «Эргономика в архитектуре», разработано в форме графических работ для изучения и закрепления теоретического материала с целью формирования практических навыков по освоению основ эргономики. Полученные навыки могут быть использованы при разработке проектов по архитектуре интерьера, архитектуры и на занятиях по другим дисциплинам, при выполнении выпускной квалификационной работы и в будущей профессиональной деятельности. Предназначено для студентов направления подготовки 07.03.03 «Дизайн архитектурной среды» направленность (профиль) «Проектирование городской среды» очной формы обучения.
Доп.точки доступа:
Афиногенова, В. В. \сост.\
2022.
Подробнее
Османова, Г. А.
Игровой логопедический массаж и самомассаж при коррекции речевых нарушений / Османова Г. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 88 с. - ISBN 978-5-9925-0876-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
игра -- логопедический массаж -- речевое нарушение -- самомассаж
Аннотация: Перед вами книга, в которой, наряду с общими представлениями о логопедическом массаже, представлен материал по применению приемов самомассажа в педагогической работе с дошкольниками. В своей работе авторы опирались на опыт ведущих специалистов — Е. Ф. Архиповой, Е. А. Дьяковой, Л. В. Лопатиной, Ю. В. Микляевой, О. Г. Приходько. Пособие состоит из двух частей. В первой части авторы рассказывают о технике проведения массажа — его основных видах (приемах); описывают возможные ошибки при его выполнении. Во второй части пособия содержатся комплексы самомассажа, которые представлены в трех вариантах: самомассаж мышц лица и артикуляционной мускулатуры; самомассаж общескелетной мускулатуры; развитие мелкой моторики (самомассаж рук). Для формирования интереса детей к самомассажу в книге предложен авторский стихотворный материал на лексические темы по программе детского сада с подробным описанием техники выполнения массажных движений. Комплексы снабжены рисунками, на которых схематично показаны направления основных движений. Данный материал педагоги могут использовать в течение всего периода работы над лексической темой. Книга адресована логопедам, педагогам и родителям. Полезным дополнением к книге является аудиозапись стихотворений в сопровождении музыки для проведения самомассажа лица.
Доп.точки доступа:
Позднякова, Л. А.
Османова, Г. А.
Игровой логопедический массаж и самомассаж при коррекции речевых нарушений / Османова Г. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 88 с. - ISBN 978-5-9925-0876-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
игра -- логопедический массаж -- речевое нарушение -- самомассаж
Аннотация: Перед вами книга, в которой, наряду с общими представлениями о логопедическом массаже, представлен материал по применению приемов самомассажа в педагогической работе с дошкольниками. В своей работе авторы опирались на опыт ведущих специалистов — Е. Ф. Архиповой, Е. А. Дьяковой, Л. В. Лопатиной, Ю. В. Микляевой, О. Г. Приходько. Пособие состоит из двух частей. В первой части авторы рассказывают о технике проведения массажа — его основных видах (приемах); описывают возможные ошибки при его выполнении. Во второй части пособия содержатся комплексы самомассажа, которые представлены в трех вариантах: самомассаж мышц лица и артикуляционной мускулатуры; самомассаж общескелетной мускулатуры; развитие мелкой моторики (самомассаж рук). Для формирования интереса детей к самомассажу в книге предложен авторский стихотворный материал на лексические темы по программе детского сада с подробным описанием техники выполнения массажных движений. Комплексы снабжены рисунками, на которых схематично показаны направления основных движений. Данный материал педагоги могут использовать в течение всего периода работы над лексической темой. Книга адресована логопедам, педагогам и родителям. Полезным дополнением к книге является аудиозапись стихотворений в сопровождении музыки для проведения самомассажа лица.
Доп.точки доступа:
Позднякова, Л. А.
2023.
Подробнее
Молдавская, О. Е.
Лингвостилистические особенности рекламных текстов : практикум / Молдавская О. Е. - Москва : Издательский Дом МИСиС, 2022. - 102 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.1
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- лингвостилистические особенности -- навыки -- написание -- редактирование -- рекламный текст
Аннотация: Пособие имеет практический характер, предлагая необходимый теоретический минимум, который потребуется для формирования навыка написания и редактирования текстов, а также практические задания и образцы текстов для анализа, взятые из практики работы рекламного агентства и СМИ различных направлений, с которыми сотрудничал автор пособия. Таким образом, каждый представленный в пособии кейс позволяет отработать навыки написания и редактирования рекламных текстов, ориентируясь на современные требования и реалии. Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся в бакалавриате по направлению 45.03.02 «Лингвистика» и выбравших элективную дисциплину «Лингвостилистические особенности рекламных текстов».
Молдавская, О. Е.
Лингвостилистические особенности рекламных текстов : практикум / Молдавская О. Е. - Москва : Издательский Дом МИСиС, 2022. - 102 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- лингвостилистические особенности -- навыки -- написание -- редактирование -- рекламный текст
Аннотация: Пособие имеет практический характер, предлагая необходимый теоретический минимум, который потребуется для формирования навыка написания и редактирования текстов, а также практические задания и образцы текстов для анализа, взятые из практики работы рекламного агентства и СМИ различных направлений, с которыми сотрудничал автор пособия. Таким образом, каждый представленный в пособии кейс позволяет отработать навыки написания и редактирования рекламных текстов, ориентируясь на современные требования и реалии. Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся в бакалавриате по направлению 45.03.02 «Лингвистика» и выбравших элективную дисциплину «Лингвостилистические особенности рекламных текстов».
2024.
Подробнее
Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников: новые практики формирования и оценивания : учебно-методическое пособие / Арсентьева Л. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 160 с. - ISBN 978-5-9925-1056-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
личностный результат -- метапредметный результат -- образование -- школа
Аннотация: В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта. Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ № 51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту «Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов». Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.
Доп.точки доступа:
Арсентьева, Л. В.
Баранова, Н. Б.
Березяк, Э. А.
Даутова, О. Б.
Желудкова, Н. И.
Елякова, М. Э.
Игнатьева, Е. Ю.
Конюшая, Т. Г.
Кузьмина, О. П.
Рунова, Н. М.
Сочивко, Е. В.
Тулина, Г. Ю.
Шабельская, Е. А.
Шматина, О. Ф.
Федотова, Т. В.
Филеев, Д. А.
Даутовой, О. Б. \ред.\
Игнатьевой, Е. Ю. \ред.\
Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников: новые практики формирования и оценивания : учебно-методическое пособие / Арсентьева Л. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 160 с. - ISBN 978-5-9925-1056-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
личностный результат -- метапредметный результат -- образование -- школа
Аннотация: В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта. Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ № 51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту «Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов». Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.
Доп.точки доступа:
Арсентьева, Л. В.
Баранова, Н. Б.
Березяк, Э. А.
Даутова, О. Б.
Желудкова, Н. И.
Елякова, М. Э.
Игнатьева, Е. Ю.
Конюшая, Т. Г.
Кузьмина, О. П.
Рунова, Н. М.
Сочивко, Е. В.
Тулина, Г. Ю.
Шабельская, Е. А.
Шматина, О. Ф.
Федотова, Т. В.
Филеев, Д. А.
Даутовой, О. Б. \ред.\
Игнатьевой, Е. Ю. \ред.\
2025.
Подробнее
Методика работы с детским творческим коллективом в системе дополнительного образования. Ч.1: Хореография : учебно-методическое пособие / Клеменчук С. П. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 147 с. - ISBN 978-5-907642-23-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- работа с детьми -- творческий коллектив -- хореография
Аннотация: В пособии представлены основные принципы организации творческого хореографического коллектива, методическая составляющая руководителя детского творческого коллектива в современных условиях с учетом цифровых форм организации занятий. Отражены ключевые аспекты методики и практики в творческом коллективе: особенности формирования репертуара, организации репетиционной деятельности как сложного художественно – педагогического процесса. Специфика воспитательной работы в творческом коллективе в соответствии с Федеральным законом от 31.07.2020 № 304 – ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся». Раскрываются основные этапы подготовки концертных программ. Особенности организации хореографических занятий в дистанционном режиме. Предназначено для студентов СПО и ВО, обучающихся по профилю «Руководство хореографическим любительским коллективом», а также практикующим руководителям хореографических коллективов в системе дополнительного образования детей.
Доп.точки доступа:
Клеменчук, С. П.
Марьина, А. А.
Пересечная, Т. А.
Сляднева, Л. Н.
Методика работы с детским творческим коллективом в системе дополнительного образования. Ч.1: Хореография : учебно-методическое пособие / Клеменчук С. П. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 147 с. - ISBN 978-5-907642-23-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- работа с детьми -- творческий коллектив -- хореография
Аннотация: В пособии представлены основные принципы организации творческого хореографического коллектива, методическая составляющая руководителя детского творческого коллектива в современных условиях с учетом цифровых форм организации занятий. Отражены ключевые аспекты методики и практики в творческом коллективе: особенности формирования репертуара, организации репетиционной деятельности как сложного художественно – педагогического процесса. Специфика воспитательной работы в творческом коллективе в соответствии с Федеральным законом от 31.07.2020 № 304 – ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся». Раскрываются основные этапы подготовки концертных программ. Особенности организации хореографических занятий в дистанционном режиме. Предназначено для студентов СПО и ВО, обучающихся по профилю «Руководство хореографическим любительским коллективом», а также практикующим руководителям хореографических коллективов в системе дополнительного образования детей.
Доп.точки доступа:
Клеменчук, С. П.
Марьина, А. А.
Пересечная, Т. А.
Сляднева, Л. Н.
2026.
Подробнее
Данилова, Л. Ф.
Организация баз данных : учебно-методическое пособие / Данилова Л. Ф. - Новосибирск : Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2022. - 152 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
ddl-триггеры -- er-диаграмма -- sql -- базы данных
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие адресовано студентам компьютерных направлений подготовки УГСН 02 – Компьютерные и информационные науки и 09 – Информатика и вычислительная техника, деятельность которых связана с построением и эксплуатацией реляционных баз данных. Пособие содержит теорию и методику конструирования баз данных(БД) прикладного назначения, в частности, в сфере информатизации социальных и экономических процессов. Рассмотрены вопросы предпроектного обследования предметной области БД, проектирования и разработки БД, в том числе создания структур данных и их нормализации, формирования области запросов к БД. Отдельное внимание уделено программированию обработки данных БД посредством интегрированной среды разработки Microsoft Visual Studio для создания информационных систем. Изложение материала выполнено с позиции системного и кибернетического подхода к управлению в социальных и экономических системах в стиле, доступном для студента, владеющего базовыми знаниями в области информатики и программирования. Учебное пособие может быть использовано в программах учебных курсов «Базы данных», «Web-технологии», «Информационные системы и технологии», «Проектирование информационных систем», «Интеллектуальные информационные системы» и других, связанных с разработкой и использованием БД, а также с анализом, созданием и эксплуатацией информационных систем разного назначения.
Доп.точки доступа:
Полетайкин, А. Н.
Данилова, Л. Ф.
Организация баз данных : учебно-методическое пособие / Данилова Л. Ф. - Новосибирск : Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2022. - 152 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ddl-триггеры -- er-диаграмма -- sql -- базы данных
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие адресовано студентам компьютерных направлений подготовки УГСН 02 – Компьютерные и информационные науки и 09 – Информатика и вычислительная техника, деятельность которых связана с построением и эксплуатацией реляционных баз данных. Пособие содержит теорию и методику конструирования баз данных(БД) прикладного назначения, в частности, в сфере информатизации социальных и экономических процессов. Рассмотрены вопросы предпроектного обследования предметной области БД, проектирования и разработки БД, в том числе создания структур данных и их нормализации, формирования области запросов к БД. Отдельное внимание уделено программированию обработки данных БД посредством интегрированной среды разработки Microsoft Visual Studio для создания информационных систем. Изложение материала выполнено с позиции системного и кибернетического подхода к управлению в социальных и экономических системах в стиле, доступном для студента, владеющего базовыми знаниями в области информатики и программирования. Учебное пособие может быть использовано в программах учебных курсов «Базы данных», «Web-технологии», «Информационные системы и технологии», «Проектирование информационных систем», «Интеллектуальные информационные системы» и других, связанных с разработкой и использованием БД, а также с анализом, созданием и эксплуатацией информационных систем разного назначения.
Доп.точки доступа:
Полетайкин, А. Н.
2027.
Подробнее
Плавание и аквааэробика как формы занятий по дисциплине «Физическая культура и спорт» со студентами среднего и высшего профессионального образования : учебно-методическое пособие / Березина Л. В. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2022. - 47 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.7
Кл.слова (ненормированные):
аквааэробика -- плавание -- спорт -- физическая культура
Аннотация: В данном учебно-методическом пособии представлены методики обучения плаванию начального уровня и спортивным способам плавания в пределах отведенного учебной программой времени. Приведенные комплексы различных подготовительных упражнений дают возможность студентам среднего и высшего профессионального образования изучить основы плавания: технику скольжения на воде, дыхание, движение рук и ног, а так же воздействие плавания на весь организм занимающихся в целом. Представлены принципы организации занятий по аквааэробике, методики формирования оптимального двигательного стереотипа статики и движения в воде. В основе методик – укрепление мышц всего тела и мышечно-связочного аппарата позвоночника, формирование мышечного корсета. Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей физической культуры и студентов среднего и высшего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Березина, Л. В.
Волкова, И. В.
Витушкина, М. С.
Гурова, Е. А.
Джаруллаев, Р. З.
Морозова, О. Н.
Овчинников, С. А.
Панова, Т. Н.
Швецова, Н. В.
Плавание и аквааэробика как формы занятий по дисциплине «Физическая культура и спорт» со студентами среднего и высшего профессионального образования : учебно-методическое пособие / Березина Л. В. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2022. - 47 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аквааэробика -- плавание -- спорт -- физическая культура
Аннотация: В данном учебно-методическом пособии представлены методики обучения плаванию начального уровня и спортивным способам плавания в пределах отведенного учебной программой времени. Приведенные комплексы различных подготовительных упражнений дают возможность студентам среднего и высшего профессионального образования изучить основы плавания: технику скольжения на воде, дыхание, движение рук и ног, а так же воздействие плавания на весь организм занимающихся в целом. Представлены принципы организации занятий по аквааэробике, методики формирования оптимального двигательного стереотипа статики и движения в воде. В основе методик – укрепление мышц всего тела и мышечно-связочного аппарата позвоночника, формирование мышечного корсета. Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей физической культуры и студентов среднего и высшего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Березина, Л. В.
Волкова, И. В.
Витушкина, М. С.
Гурова, Е. А.
Джаруллаев, Р. З.
Морозова, О. Н.
Овчинников, С. А.
Панова, Т. Н.
Швецова, Н. В.
2028.
Подробнее
Шилова, Н. В.
Противовирусные лекарственные средства : учебно-методическое пособие / Шилова Н. В. - Москва : Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», 2022. - 44 с. - ISBN 978-5-7262-2850-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 52.817
Кл.слова (ненормированные):
вирус -- иммунодефицит -- инфекция -- лекарственные средства -- лечение -- противовирусные средства
Аннотация: Учебно-методическое пособие разработано для изучения вирусной инфекции, структуры жизненного цикла вируса с целью формирования понятия эффективного воздействия на него противовирусных лекарственных средств. В пособии рассмотрены наиболее актуальные противовирусные средства, в том числе для лечения инфекции, вызванной вирусом иммунодефицита человека, и новой коронавирусной инфекции. Предназначено для студентов, проходящих курс по фармакологии на тему «Противовирусные лекарственные средства».
Доп.точки доступа:
Савченко, А. Ю.
Дубовик, Н. С.
Шилова, Н. В.
Противовирусные лекарственные средства : учебно-методическое пособие / Шилова Н. В. - Москва : Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», 2022. - 44 с. - ISBN 978-5-7262-2850-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вирус -- иммунодефицит -- инфекция -- лекарственные средства -- лечение -- противовирусные средства
Аннотация: Учебно-методическое пособие разработано для изучения вирусной инфекции, структуры жизненного цикла вируса с целью формирования понятия эффективного воздействия на него противовирусных лекарственных средств. В пособии рассмотрены наиболее актуальные противовирусные средства, в том числе для лечения инфекции, вызванной вирусом иммунодефицита человека, и новой коронавирусной инфекции. Предназначено для студентов, проходящих курс по фармакологии на тему «Противовирусные лекарственные средства».
Доп.точки доступа:
Савченко, А. Ю.
Дубовик, Н. С.
2029.
Подробнее
Баряева, Л. Б.
Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) : учебно-методическое пособие / Баряева Л. Б. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 320 с. - ISBN 978-5-8064-3207-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
коррекция дискалькулии -- овз -- профилактика -- симптоматика
Аннотация: В пособии представлены программа и краткое содержание дисциплины «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)», теоретические вопросы формирования культуры познания математики у детей дошкольного и младшего школьного возраста; методика исследования предрасположенности к дискалькулии у детей c ОВЗ; представлены цель, задачи, основные направления, раскрыто содержание и эффективные технологии по профилактике и коррекции дискалькулии у дошкольников и младших школьников как с задержкой психического развития (ЗПР), так и с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). В содержание данного пособия входят технологические карты уроков и практический материал (счёт от 1 до 10) по предмету «Основы математической культуры» — методическое пособие авторов Н. В. Лебедевой, С. Ю. Кондратьевой. Пособие «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» адресовано студентам педагогических вузов. Оно также может быть полезно учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, учителям начальных классов, воспитателям, слушателям курсов повышения квалификации, заботливым и внимательным родителям.
Доп.точки доступа:
Кондратьева, С. Ю.
Лопатина, Л. В.
Баряева, Л. Б.
Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) : учебно-методическое пособие / Баряева Л. Б. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 320 с. - ISBN 978-5-8064-3207-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коррекция дискалькулии -- овз -- профилактика -- симптоматика
Аннотация: В пособии представлены программа и краткое содержание дисциплины «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)», теоретические вопросы формирования культуры познания математики у детей дошкольного и младшего школьного возраста; методика исследования предрасположенности к дискалькулии у детей c ОВЗ; представлены цель, задачи, основные направления, раскрыто содержание и эффективные технологии по профилактике и коррекции дискалькулии у дошкольников и младших школьников как с задержкой психического развития (ЗПР), так и с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). В содержание данного пособия входят технологические карты уроков и практический материал (счёт от 1 до 10) по предмету «Основы математической культуры» — методическое пособие авторов Н. В. Лебедевой, С. Ю. Кондратьевой. Пособие «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» адресовано студентам педагогических вузов. Оно также может быть полезно учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, учителям начальных классов, воспитателям, слушателям курсов повышения квалификации, заботливым и внимательным родителям.
Доп.точки доступа:
Кондратьева, С. Ю.
Лопатина, Л. В.
2030.
Подробнее
Семышева, В. М.
Психология. Лекции. Ч.1 : учебно-методическое пособие / Семышева В. М. - Брянск : Брянский государственный аграрный университет, 2022. - 130 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
конфликтное взаимодействие -- психология -- психология личности -- социальная психология
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрывается содержание материала по формированию психологических знаний и умений, необходимых в профессиональной деятельности, для повышения общей психологической компетентности, формирования мастерства, развития творческой индивидуальности будущего специалиста. Изложены требования, предъявляемые к значимости, структуре, содержанию дисциплины «Психология» и выполнению самостоятельной работы. Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО и учебной программой дисциплины «Психология», предназначено для бакалавров очной и заочной форм обучения направлений подготовки: 09.03.03, 13.03.02, 15.03.04, 20.03.02, 21.03.02, 35.03.06.
Семышева, В. М.
Психология. Лекции. Ч.1 : учебно-методическое пособие / Семышева В. М. - Брянск : Брянский государственный аграрный университет, 2022. - 130 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
конфликтное взаимодействие -- психология -- психология личности -- социальная психология
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрывается содержание материала по формированию психологических знаний и умений, необходимых в профессиональной деятельности, для повышения общей психологической компетентности, формирования мастерства, развития творческой индивидуальности будущего специалиста. Изложены требования, предъявляемые к значимости, структуре, содержанию дисциплины «Психология» и выполнению самостоятельной работы. Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО и учебной программой дисциплины «Психология», предназначено для бакалавров очной и заочной форм обучения направлений подготовки: 09.03.03, 13.03.02, 15.03.04, 20.03.02, 21.03.02, 35.03.06.
Page 203, Results: 2053