База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Образовательная среда вуза как фактор профессионального самоопределения студентов. Часть 1 : монография. - [Б. м.] : Издательство «Перо», Центр научной мысли, 2011 - .Образовательная среда вуза как фактор профессионального самоопределения студентов. Часть 1 / Пичко Н. С. - 2011. - 243 с. - ISBN 978-5-91940-066-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
культурологическое осмысление образования -- нравственное воспитание школьников -- образовательная среда -- портфолио студента -- обучение математике -- информационные технологии -- формирование среды обучения
Аннотация: В коллективной монографии представлены научные и практические материалы, в которых рассматриваются вопросы профессионального самоопределения студентов, факторы, от которых зависит успех будущей профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Пичко, Н. С.
Сафина, Р. М.
Фокина, И. В.
Петренко, О. Л.
Хорошилов, А. В.
Образовательная среда вуза как фактор профессионального самоопределения студентов. Часть 1 : монография. - [Б. м.] : Издательство «Перо», Центр научной мысли, 2011 - .Образовательная среда вуза как фактор профессионального самоопределения студентов. Часть 1 / Пичко Н. С. - 2011. - 243 с. - ISBN 978-5-91940-066-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
культурологическое осмысление образования -- нравственное воспитание школьников -- образовательная среда -- портфолио студента -- обучение математике -- информационные технологии -- формирование среды обучения
Аннотация: В коллективной монографии представлены научные и практические материалы, в которых рассматриваются вопросы профессионального самоопределения студентов, факторы, от которых зависит успех будущей профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Пичко, Н. С.
Сафина, Р. М.
Фокина, И. В.
Петренко, О. Л.
Хорошилов, А. В.
2.
Подробнее
Омелаенко, Н. В.
Портфолио для магистрантов. Деловой английский язык : учебное пособие / Омелаенко Н. В. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 76 с. - ISBN 978-5-9961-2018-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- деловой язык -- иностранный язык -- лексика -- нефтегазовое дело -- профессиональная коммуникация
Аннотация: Учебное пособие содержит необходимый материал для разработки портфолио магистров очной и заочной форм обучения по направлению 21.04.01 «Нефтегазовое дело» по английскому языку. Представлены аутентичные статьи, позволяющие обучающемуся структурировать свои достижения по освоению курса «Деловой английский язык». Данное учебное пособие рекомендуется использовать вместе с учебно-методическим пособием Oil and gas enterprises. Деловой английский язык тех же авторов. Учебное пособие предназначено как для практических аудиторных занятий, так и самостоятельной работы магистров.
Доп.точки доступа:
Сперанская, Н. И.
Яцевич, О. Е.
Омелаенко, Н. В.
Портфолио для магистрантов. Деловой английский язык : учебное пособие / Омелаенко Н. В. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 76 с. - ISBN 978-5-9961-2018-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- деловой язык -- иностранный язык -- лексика -- нефтегазовое дело -- профессиональная коммуникация
Аннотация: Учебное пособие содержит необходимый материал для разработки портфолио магистров очной и заочной форм обучения по направлению 21.04.01 «Нефтегазовое дело» по английскому языку. Представлены аутентичные статьи, позволяющие обучающемуся структурировать свои достижения по освоению курса «Деловой английский язык». Данное учебное пособие рекомендуется использовать вместе с учебно-методическим пособием Oil and gas enterprises. Деловой английский язык тех же авторов. Учебное пособие предназначено как для практических аудиторных занятий, так и самостоятельной работы магистров.
Доп.точки доступа:
Сперанская, Н. И.
Яцевич, О. Е.
3.
Подробнее
Смолянинова, О. Г.
Оценивание образовательных результатов в течение всей жизни. Электронный портфолио : монография / Смолянинова О. Г. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2016. - 362 с. - ISBN 978-5-7638-3412-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- результат -- студент -- школьник -- электронное портфолио
Аннотация: Исследованы проблемы оценивания образовательных результатов на различных ступенях, в разных системах формального и неформального образования. Представлены методики использования электронного портфолио – современной технологии формирующего, аутентичного оценивания в течение всей жизни. Проанализирован российский и зарубежный опыт. Сформулированы научные подходы, выделены дидактические принципы, описаны модели использования электронного портфолио в системе оценивания на разных этапах обучения в школе, в системе высшего образования (бакалавриат, магистратура), в профессиональном развитии педагога. Адресована научным работникам, преподавателям, слушателям системы повышения квалификации педагогов, аспирантам и магистрантам педагогических направлений университетов, а также всем интересующимся данной проблематикой.
Смолянинова, О. Г.
Оценивание образовательных результатов в течение всей жизни. Электронный портфолио : монография / Смолянинова О. Г. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2016. - 362 с. - ISBN 978-5-7638-3412-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- результат -- студент -- школьник -- электронное портфолио
Аннотация: Исследованы проблемы оценивания образовательных результатов на различных ступенях, в разных системах формального и неформального образования. Представлены методики использования электронного портфолио – современной технологии формирующего, аутентичного оценивания в течение всей жизни. Проанализирован российский и зарубежный опыт. Сформулированы научные подходы, выделены дидактические принципы, описаны модели использования электронного портфолио в системе оценивания на разных этапах обучения в школе, в системе высшего образования (бакалавриат, магистратура), в профессиональном развитии педагога. Адресована научным работникам, преподавателям, слушателям системы повышения квалификации педагогов, аспирантам и магистрантам педагогических направлений университетов, а также всем интересующимся данной проблематикой.
4.
Подробнее
Социальная экология : практикум для бакалавров / сост. И. А. Ильиных. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-4497-0820-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 20.1
Кл.слова (ненормированные):
социальная экология -- экологическая агитация -- экологическая идеология -- экологическая культура -- экологическое воспитание -- экологическое сознание
Аннотация: В практикуме представлены разработки занятий по дисциплине «Социальная экология» с использованием методов активного обучения (критическое и эвристическое мышление, кейс-метод, и др.). Материал, собранный в издании, подходит для организации работы с помощью «портфолио». Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендован для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 05.03.06 «Экология и природопользование».
Доп.точки доступа:
Ильиных, И. А. \сост.\
Социальная экология : практикум для бакалавров / сост. И. А. Ильиных. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-4497-0820-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
социальная экология -- экологическая агитация -- экологическая идеология -- экологическая культура -- экологическое воспитание -- экологическое сознание
Аннотация: В практикуме представлены разработки занятий по дисциплине «Социальная экология» с использованием методов активного обучения (критическое и эвристическое мышление, кейс-метод, и др.). Материал, собранный в издании, подходит для организации работы с помощью «портфолио». Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендован для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 05.03.06 «Экология и природопользование».
Доп.точки доступа:
Ильиных, И. А. \сост.\
5.
Подробнее
Удалова, Н. Н.
Профессионально-проектная деятельность дизайнера : учебное пособие / Удалова Н. Н. - Омск : Омский государственный технический университет, 2022. - 130 с. - ISBN 978-5-8149-3504-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.128
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- дизайнер -- интерьер -- карьера -- портфолио -- проектная деятельность -- профессиональное развитие
Аннотация: В пособии рассмотрены аспекты профессионально-проектной деятельности дизайнера интерьера. Предназначено для студентов IV курса очной и очно-заочной форм обучения по направлению 54.03.01 «Дизайн» (профиль «Дизайн среды»).
Удалова, Н. Н.
Профессионально-проектная деятельность дизайнера : учебное пособие / Удалова Н. Н. - Омск : Омский государственный технический университет, 2022. - 130 с. - ISBN 978-5-8149-3504-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- дизайнер -- интерьер -- карьера -- портфолио -- проектная деятельность -- профессиональное развитие
Аннотация: В пособии рассмотрены аспекты профессионально-проектной деятельности дизайнера интерьера. Предназначено для студентов IV курса очной и очно-заочной форм обучения по направлению 54.03.01 «Дизайн» (профиль «Дизайн среды»).
6.
Подробнее
Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс): программа комплексного сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться»: книга для логопедов, психологов, социальных педагогов / Меттус Е. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 112 с. - ISBN 978-5-9925-0940-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
комплексное сопровождение -- логопедия -- письменная речь -- программа
Аннотация: В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться», которая ориентирована на личностное развитие ученика, формирование у него коммуникативных навыков и универсальных учебных действий в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Важнейшим инструментом программы является портфолио, который позволяет максимально использовать собственные ресурсы учащегося, ставя его в активную позицию в процессе самовоспитания. В основе программы — систематизация опыта специалистов: педагога-психолога, учителей-логопедов, социального педагога, логопеда — специалиста по биологической обратной связи. Это не случайно, потому что речевые нарушения у школьников почти всегда сопровождаются нарушениями в формировании познавательных, общеучебных и коммуникативных навыков. Книга адресована учителям логопедам, психологам и социальным педагогам.
Доп.точки доступа:
Меттус, Е. В.
Литвина, А. В.
Турта, О. С.
Бурина, Е. Д.
Иванова, Т. А.
Иванова, О. В.
Конюхова, Е. В.
Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс): программа комплексного сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться»: книга для логопедов, психологов, социальных педагогов / Меттус Е. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 112 с. - ISBN 978-5-9925-0940-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
комплексное сопровождение -- логопедия -- письменная речь -- программа
Аннотация: В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться», которая ориентирована на личностное развитие ученика, формирование у него коммуникативных навыков и универсальных учебных действий в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Важнейшим инструментом программы является портфолио, который позволяет максимально использовать собственные ресурсы учащегося, ставя его в активную позицию в процессе самовоспитания. В основе программы — систематизация опыта специалистов: педагога-психолога, учителей-логопедов, социального педагога, логопеда — специалиста по биологической обратной связи. Это не случайно, потому что речевые нарушения у школьников почти всегда сопровождаются нарушениями в формировании познавательных, общеучебных и коммуникативных навыков. Книга адресована учителям логопедам, психологам и социальным педагогам.
Доп.точки доступа:
Меттус, Е. В.
Литвина, А. В.
Турта, О. С.
Бурина, Е. Д.
Иванова, Т. А.
Иванова, О. В.
Конюхова, Е. В.
7.
Подробнее
Зайцева, Е. С.
Тестовая методика обследования речи детей в возрасте 4–7 лет / Зайцева Е. С. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 72 с. - ISBN 978-5-9925-0766-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- дошкольный возраст -- речь -- тестовая методика
Аннотация: Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи ребенка дошкольного возраста (карта находится в середине книги и легко извлекается из нее). Разработанная методика дает возможность не только оценить состояние всех компонентов речи, но и обобщить полученные данные как для каждого ребенка, так и для группы детей. Диагностика позволяет увидеть результат работы по коррекции нарушений речи дошкольников в динамике (от начала — к концу года), а также проследить динамику развития каждого ребенка и группы детей за несколько лет. Полученные сведения могут быть использованы при составлении портфолио для прохождения аттестации профессиональной деятельности учителя–логопеда. Пособие предназначено для учителей–логопедов дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида.
Доп.точки доступа:
Шептунова, В. К.
Зайцева, Е. С.
Тестовая методика обследования речи детей в возрасте 4–7 лет / Зайцева Е. С. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 72 с. - ISBN 978-5-9925-0766-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- дошкольный возраст -- речь -- тестовая методика
Аннотация: Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи ребенка дошкольного возраста (карта находится в середине книги и легко извлекается из нее). Разработанная методика дает возможность не только оценить состояние всех компонентов речи, но и обобщить полученные данные как для каждого ребенка, так и для группы детей. Диагностика позволяет увидеть результат работы по коррекции нарушений речи дошкольников в динамике (от начала — к концу года), а также проследить динамику развития каждого ребенка и группы детей за несколько лет. Полученные сведения могут быть использованы при составлении портфолио для прохождения аттестации профессиональной деятельности учителя–логопеда. Пособие предназначено для учителей–логопедов дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида.
Доп.точки доступа:
Шептунова, В. К.
8.
Подробнее
Гостиничное дело : учебное пособие / Игнатьева И. Ф. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. - 300 с. - ISBN 978-5-8064-2876-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.432
Кл.слова (ненормированные):
гостиничное дело -- гостиничные услуги -- служба питания -- служба развлечений
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы экономики, менеджмента, маркетинга гостиничных предприятий. Представлены аспекты взаимодействия средств размещения с туристскими предприятиями и особенности некоторых технологических процессов. Учебное пособие включает в себя практические задания, опыт кейсы практиков и тестовые задания. В каждом параграфе имеется раздел «Комптентностный профиль», в котором сформулированы компетенции, которые обучающиеся могут записать в свое резюме или портфолио после изучения соответствующего раздела. Пособие разработано с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «43.03.03 — Гостиничное дело», «43.03.02 — Туризм», «43.03.01 — Сервис».
Доп.точки доступа:
Игнатьева, И. Ф.
Чурилина, И. Н.
Анисимов, Т. Ю.
Кутыева, Э. Р.
Смирнова, В. В.
Черненок, М. А.
Игнатьевой, И. Ф. \ред.\
Чурилиной, И. Н. \ред.\
Гостиничное дело : учебное пособие / Игнатьева И. Ф. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. - 300 с. - ISBN 978-5-8064-2876-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гостиничное дело -- гостиничные услуги -- служба питания -- служба развлечений
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы экономики, менеджмента, маркетинга гостиничных предприятий. Представлены аспекты взаимодействия средств размещения с туристскими предприятиями и особенности некоторых технологических процессов. Учебное пособие включает в себя практические задания, опыт кейсы практиков и тестовые задания. В каждом параграфе имеется раздел «Комптентностный профиль», в котором сформулированы компетенции, которые обучающиеся могут записать в свое резюме или портфолио после изучения соответствующего раздела. Пособие разработано с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «43.03.03 — Гостиничное дело», «43.03.02 — Туризм», «43.03.01 — Сервис».
Доп.точки доступа:
Игнатьева, И. Ф.
Чурилина, И. Н.
Анисимов, Т. Ю.
Кутыева, Э. Р.
Смирнова, В. В.
Черненок, М. А.
Игнатьевой, И. Ф. \ред.\
Чурилиной, И. Н. \ред.\
Страница 1, Результатов: 8