База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 6, Результатов: 505
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
121265
Шикина, В. Е.
Введение в специальность. Приборостроение : учебное пособие / Шикина В. Е. - Ульяновск : Ульяновский государственный технический университет, 2021. - 104 с. - ISBN 978-5-9795-2152-79 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 34.9
Кл.слова (ненормированные):
измерения -- приборостроение -- смартфон
Аннотация: В пособии рассмотрены области деятельности, относящиеся к приборостроению, показана познавательная сущность измерений. Рассмотрена международная система единиц SI, даются начальные сведения о погрешностях, средствах измерений, а также представлены основные сведения об интернете вещей и индустриальном интернете вещей. Рассмотрены основные датчики, входящие в состав смартфонов. Пособие включает вопросы и задания для самостоятельной и практической работ и рекомендуемую литературу. Учебное пособие предназначено для бакалавров укрупненной группы направлений 12.00.00 «Фотоника, приборостроение, оптические и\nбиотехнические системы и технологии», включая направление 12.03.01 «Приборостроение» профиль «Индустриальный интернет». Учебное пособие подготовлено на кафедре «Измерительно-вычислительные комплексы».
Шикина, В. Е.
Введение в специальность. Приборостроение : учебное пособие / Шикина В. Е. - Ульяновск : Ульяновский государственный технический университет, 2021. - 104 с. - ISBN 978-5-9795-2152-79 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
измерения -- приборостроение -- смартфон
Аннотация: В пособии рассмотрены области деятельности, относящиеся к приборостроению, показана познавательная сущность измерений. Рассмотрена международная система единиц SI, даются начальные сведения о погрешностях, средствах измерений, а также представлены основные сведения об интернете вещей и индустриальном интернете вещей. Рассмотрены основные датчики, входящие в состав смартфонов. Пособие включает вопросы и задания для самостоятельной и практической работ и рекомендуемую литературу. Учебное пособие предназначено для бакалавров укрупненной группы направлений 12.00.00 «Фотоника, приборостроение, оптические и\nбиотехнические системы и технологии», включая направление 12.03.01 «Приборостроение» профиль «Индустриальный интернет». Учебное пособие подготовлено на кафедре «Измерительно-вычислительные комплексы».
52.
Подробнее
107933
Еныгин, Д. В.
Зарубежный опыт педагогического дизайна : монография / Еныгин Д. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 93 с. - ISBN 978-5-4497-1157-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
зарубежный опыт -- образовательная среда -- педагогический дизайн -- педагогическое проектирование -- теория обучения -- учебная деятельность -- учебный курс
Аннотация: Монография посвящена изучению зарубежного опыта в педагогическом проектировании. Авторы рассматривают понятие педагогического дизайна, уточняют категориальный аппарат, анализируют этапы, формы и проблемы, возникающие при проектировании учебных курсов. Издание предназначено для студентов бакалавриата, магистрантов высших учебных заведений педагогической направленности, слушателей системы послевузовского образования и преподавателей.
Доп.точки доступа:
Мидова, В. О.
Арреги, Дж. И.
Еныгин, Д. В.
Зарубежный опыт педагогического дизайна : монография / Еныгин Д. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 93 с. - ISBN 978-5-4497-1157-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
зарубежный опыт -- образовательная среда -- педагогический дизайн -- педагогическое проектирование -- теория обучения -- учебная деятельность -- учебный курс
Аннотация: Монография посвящена изучению зарубежного опыта в педагогическом проектировании. Авторы рассматривают понятие педагогического дизайна, уточняют категориальный аппарат, анализируют этапы, формы и проблемы, возникающие при проектировании учебных курсов. Издание предназначено для студентов бакалавриата, магистрантов высших учебных заведений педагогической направленности, слушателей системы послевузовского образования и преподавателей.
Доп.точки доступа:
Мидова, В. О.
Арреги, Дж. И.
53.
Подробнее
122877
Сидоров, Д. Г.
Здоровьесберегающий подход формирования качества жизни студентов : монография / Сидоров Д. Г. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2021. - 113 с. - ISBN 978-5-528-00444-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
жизнь студентов -- образ жизни -- развитие личности -- физическая культура
Аннотация: Монография является результатом многолетней научно-исследовательской работы, целью которой было изучение формирования качества жизни студенческой молодежи, влияние физического развития и функционального состояния организма обучающихся на физические и психические компоненты качества их жизни. В монографии освещается педагогическая концепция и психолого-педагогические основы здоровьесберегающих функций образовательной среды. Изложены результаты экспериментального исследования влияния качества жизни на формирование синдрома эмоционального выгорания, а также на показатели испытаний комплекса ГТО. В исследованиях представлен мониторинг изучения состояния здоровья студентов и качества жизни, определяющий стратегию педагогических технологий, а также условия формирования индивидуальной функции физической культуры студента. Материалы могут быть использованы в дальнейшей научной работе по данной теме, подготовке и проведении специальных лекционных курсах, а также в системе повышения квалификации педагогических кадров.
Доп.точки доступа:
Большев, А. С.
Сидорова, О. В.
Сидоров, Д. Г.
Здоровьесберегающий подход формирования качества жизни студентов : монография / Сидоров Д. Г. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2021. - 113 с. - ISBN 978-5-528-00444-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
жизнь студентов -- образ жизни -- развитие личности -- физическая культура
Аннотация: Монография является результатом многолетней научно-исследовательской работы, целью которой было изучение формирования качества жизни студенческой молодежи, влияние физического развития и функционального состояния организма обучающихся на физические и психические компоненты качества их жизни. В монографии освещается педагогическая концепция и психолого-педагогические основы здоровьесберегающих функций образовательной среды. Изложены результаты экспериментального исследования влияния качества жизни на формирование синдрома эмоционального выгорания, а также на показатели испытаний комплекса ГТО. В исследованиях представлен мониторинг изучения состояния здоровья студентов и качества жизни, определяющий стратегию педагогических технологий, а также условия формирования индивидуальной функции физической культуры студента. Материалы могут быть использованы в дальнейшей научной работе по данной теме, подготовке и проведении специальных лекционных курсах, а также в системе повышения квалификации педагогических кадров.
Доп.точки доступа:
Большев, А. С.
Сидорова, О. В.
54.
Подробнее
117690
Крылова, И. А.
Изучаем русский язык : учебное пособие для иностранных граждан / Крылова И. А. - Пенза : Издательство Пензенского государственного университета, 2021. - 92 с. - ISBN 978-5-907521-06-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.484
Кл.слова (ненормированные):
изучение -- иностранцы -- культура народа -- курс -- русский язык
Аннотация: Издание представляет собой краткосрочный интенсивный курс по изучению русского языка, направленный на формирование коммуникативных навыков, соответствующих уровню А1 согласно общеевропейской системе оценки языка. Подготовлено на кафедре «Русский язык как иностранный» ПГУ и предназначено для иностранных граждан, начинающих изучать русский язык, а также для всех, кто интересуется русским языком и культурой русского народа.
Доп.точки доступа:
Мещерякова, О. В.
Пескова, Е. А.
Крылова, И. А.
Изучаем русский язык : учебное пособие для иностранных граждан / Крылова И. А. - Пенза : Издательство Пензенского государственного университета, 2021. - 92 с. - ISBN 978-5-907521-06-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
изучение -- иностранцы -- культура народа -- курс -- русский язык
Аннотация: Издание представляет собой краткосрочный интенсивный курс по изучению русского языка, направленный на формирование коммуникативных навыков, соответствующих уровню А1 согласно общеевропейской системе оценки языка. Подготовлено на кафедре «Русский язык как иностранный» ПГУ и предназначено для иностранных граждан, начинающих изучать русский язык, а также для всех, кто интересуется русским языком и культурой русского народа.
Доп.точки доступа:
Мещерякова, О. В.
Пескова, Е. А.
55.
Подробнее
122493
Бутенко, Т. В.
Интенсивное и экстенсивное чтение на английском языке : учебное пособие / Бутенко Т. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-4263-1015-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.432
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лексика -- роман
Аннотация: Настоящее учебное пособие представляет собой сборник упражнений и заданий, направленных на внимательное прочтение романов современных британских и американских писателей, на расширение словарного запаса и на развитие речевых навыков. Данное пособие нацелено на обеспечение руководства как аудиторной, так и самостоятельной работы студентов старших курсов, помогая углубить и закрепить лексический материал темы «Современные англоязычные средства массовой информации». Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и может быть использовано при реализации образовательных программ по направлениям подготовки: 45.03.02 «Лингвистика» (профили «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение»), 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Иностранный язык»), 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки «Иностранный язык и иностранный язык»). Новизна пособия состоит в том, что оно содержит комплекс упражнений как по интенсивному чтению (романы Дж. Арчера «Четвёртое сословие» (1996) и А. Хейли «Вечерние новости» (1990)), так и по экстенсивному чтению (романы И. Во «Сенсация» (1938) и И. Макьюэна «Амстердам» (1998)). Т. В. Бутенко составила задания по романам А. Хейли и Э. Во (с. 24–26, 47–48), приложение 4 (с. 81–86). М. А. Кузина подготовила задания по романам Дж. Арчера и И. Макьюэна (с. 4–23, 49–50), приложения 1, 2 (с. 51–63). Приложение 3 (с. 64–80) содержит совместные материалы двух авторов. Предлагаемые задания ставят целью отработать актуальный лексический материал, развить навыки лингвокультурологического и лингвостилистического анализа англоязычных текстов, обсудить проблемы современного телевидения и прессы.
Доп.точки доступа:
Кузина, М. А.
Бутенко, Т. В.
Интенсивное и экстенсивное чтение на английском языке : учебное пособие / Бутенко Т. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-4263-1015-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лексика -- роман
Аннотация: Настоящее учебное пособие представляет собой сборник упражнений и заданий, направленных на внимательное прочтение романов современных британских и американских писателей, на расширение словарного запаса и на развитие речевых навыков. Данное пособие нацелено на обеспечение руководства как аудиторной, так и самостоятельной работы студентов старших курсов, помогая углубить и закрепить лексический материал темы «Современные англоязычные средства массовой информации». Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и может быть использовано при реализации образовательных программ по направлениям подготовки: 45.03.02 «Лингвистика» (профили «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение»), 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Иностранный язык»), 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки «Иностранный язык и иностранный язык»). Новизна пособия состоит в том, что оно содержит комплекс упражнений как по интенсивному чтению (романы Дж. Арчера «Четвёртое сословие» (1996) и А. Хейли «Вечерние новости» (1990)), так и по экстенсивному чтению (романы И. Во «Сенсация» (1938) и И. Макьюэна «Амстердам» (1998)). Т. В. Бутенко составила задания по романам А. Хейли и Э. Во (с. 24–26, 47–48), приложение 4 (с. 81–86). М. А. Кузина подготовила задания по романам Дж. Арчера и И. Макьюэна (с. 4–23, 49–50), приложения 1, 2 (с. 51–63). Приложение 3 (с. 64–80) содержит совместные материалы двух авторов. Предлагаемые задания ставят целью отработать актуальный лексический материал, развить навыки лингвокультурологического и лингвостилистического анализа англоязычных текстов, обсудить проблемы современного телевидения и прессы.
Доп.точки доступа:
Кузина, М. А.
56.
Подробнее
115489
Дюсекеев, К. А.
Информационно-аналитическая поддержка управления эффективностью деятельности научно-педагогического персонала вуза : монография / Дюсекеев К. А. - Астрахань : Астраханский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2021. - 110 с. - ISBN 978-5-93026-141-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
рыночные отношения -- стимулирование работника -- стимулирующая выплата -- управление эффективностью
Аннотация: В условиях острой конкурентной борьбы перед администрацией большинства вузов встает сложнейшая задача рационального распределения материальных ресурсов с целью повышения эффективности образовательной и научной деятельности. Ключевую роль в этом процессе играют кадры, а механизмом управления является система материального стимулирования работников. Предоставлен эффективный информационно-аналитический инструментарий распределения стимулирующих выплат на основе комплексного учета всех показателей, отвечающий требованиям современных рыночных отношений, который предназначен для реального повышения результативности деятельности ППС. Рекомендовано научно-педагогическим работникам высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Шикульская, О. М.
Абуова, Г. Б.
Дюсекеев, К. А.
Информационно-аналитическая поддержка управления эффективностью деятельности научно-педагогического персонала вуза : монография / Дюсекеев К. А. - Астрахань : Астраханский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2021. - 110 с. - ISBN 978-5-93026-141-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
рыночные отношения -- стимулирование работника -- стимулирующая выплата -- управление эффективностью
Аннотация: В условиях острой конкурентной борьбы перед администрацией большинства вузов встает сложнейшая задача рационального распределения материальных ресурсов с целью повышения эффективности образовательной и научной деятельности. Ключевую роль в этом процессе играют кадры, а механизмом управления является система материального стимулирования работников. Предоставлен эффективный информационно-аналитический инструментарий распределения стимулирующих выплат на основе комплексного учета всех показателей, отвечающий требованиям современных рыночных отношений, который предназначен для реального повышения результативности деятельности ППС. Рекомендовано научно-педагогическим работникам высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Шикульская, О. М.
Абуова, Г. Б.
57.
Подробнее
119640
Лопушанский, В. А.
Информационные системы. Системы управления базами данных: теория и практика : учебное пособие / Лопушанский В. А. - Воронеж : Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2021. - 108 с. - ISBN 978-5-00032-519-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
базы данных -- информатика -- информационные системы -- программное обеспечение -- система управления
Аннотация: Учебное пособие разработано для иностранных учащихся подготовительного факультета и содержит материал по темам «Информационные системы», «Программное обеспечение компьютера как информационная система», «Системы искусственного интеллекта». Оно предназначено для закрепления теоретического материала курса «Информатика».
Доп.точки доступа:
Макеев, С. В.
Бунин, Е. С.
Лопушанский, В. А.
Информационные системы. Системы управления базами данных: теория и практика : учебное пособие / Лопушанский В. А. - Воронеж : Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2021. - 108 с. - ISBN 978-5-00032-519-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
базы данных -- информатика -- информационные системы -- программное обеспечение -- система управления
Аннотация: Учебное пособие разработано для иностранных учащихся подготовительного факультета и содержит материал по темам «Информационные системы», «Программное обеспечение компьютера как информационная система», «Системы искусственного интеллекта». Оно предназначено для закрепления теоретического материала курса «Информатика».
Доп.точки доступа:
Макеев, С. В.
Бунин, Е. С.
58.
Подробнее
105907
Менеджмент образования в условиях информатизации : монография / Осипова О. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 440 с. - ISBN 978-5-4263-0943-2 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- информатизация -- колледж -- менеджмент -- образование -- учебный процесс -- цифровая грамотность -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены результаты исследования по проблемам управления в образовании в условиях информатизации. Представленный опыт внедрен в системы образования Москвы и Челябинской области. Монография может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, обучающимся учреждений высшего педагогического образования (бакалавриат, магистратура), аспирантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки, работникам образования, а также тем, кто интересуется поиском путей повышения результативности деятельности образовательных организаций в условиях информатизации.
Доп.точки доступа:
Осипова, О. П.
Баймаханов, А. Б.
Балабаева, Е. А.
Давыдова, Н. А.
Кудрявцева, Д. А.
Ломоносова, Н. В.
Носова, Л. С.
Руднев, И. Ю.
Савенкова, Е. В.
Табатадзе, Л. М.
Шклярова, О. А.
Осиповой, О. П. \ред.\
Менеджмент образования в условиях информатизации : монография / Осипова О. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 440 с. - ISBN 978-5-4263-0943-2 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- информатизация -- колледж -- менеджмент -- образование -- учебный процесс -- цифровая грамотность -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены результаты исследования по проблемам управления в образовании в условиях информатизации. Представленный опыт внедрен в системы образования Москвы и Челябинской области. Монография может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, обучающимся учреждений высшего педагогического образования (бакалавриат, магистратура), аспирантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки, работникам образования, а также тем, кто интересуется поиском путей повышения результативности деятельности образовательных организаций в условиях информатизации.
Доп.точки доступа:
Осипова, О. П.
Баймаханов, А. Б.
Балабаева, Е. А.
Давыдова, Н. А.
Кудрявцева, Д. А.
Ломоносова, Н. В.
Носова, Л. С.
Руднев, И. Ю.
Савенкова, Е. В.
Табатадзе, Л. М.
Шклярова, О. А.
Осиповой, О. П. \ред.\
59.
Подробнее
126170
Милорадова, Н. Г.
Методика использования активных методов обучения в профессиональном образовании : учебное пособие для аспирантов, обучающихся по всем УГСН, реализуемым НИУ МГСУ / Милорадова Н. Г. - Москва : МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ, 2021. - 49 с. - ISBN 978-5-7264-2884-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- игровой метод -- метод -- обучение -- профессиональное образование -- технологии -- учебное занятие
Аннотация: В учебном пособии представлены технологии активного образования, адекватные для учебных дисциплин технического профиля, которые могут быть использованы в учебном процессе. Проанализированы особенности лекций в условиях информационных технологий, техники групповой работы, технологии работы с учебными материалами, игровые методы, применяющиеся в профессиональном образовании. Разработано в рамках работы над проектом 586060-EPP-1-2017-1-RO-EPPKA2-CBHE-JP «Повышение качества инженерного образования через обучение преподавателей и новые педагогические подходы в России и Таджикистане (EXTEND)». Для аспирантов, обучающихся по всем УГСН, реализуемым НИУ МГСУ.
Доп.точки доступа:
Ишков, А. Д.
Милорадова, Н. Г.
Методика использования активных методов обучения в профессиональном образовании : учебное пособие для аспирантов, обучающихся по всем УГСН, реализуемым НИУ МГСУ / Милорадова Н. Г. - Москва : МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ, 2021. - 49 с. - ISBN 978-5-7264-2884-0 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- игровой метод -- метод -- обучение -- профессиональное образование -- технологии -- учебное занятие
Аннотация: В учебном пособии представлены технологии активного образования, адекватные для учебных дисциплин технического профиля, которые могут быть использованы в учебном процессе. Проанализированы особенности лекций в условиях информационных технологий, техники групповой работы, технологии работы с учебными материалами, игровые методы, применяющиеся в профессиональном образовании. Разработано в рамках работы над проектом 586060-EPP-1-2017-1-RO-EPPKA2-CBHE-JP «Повышение качества инженерного образования через обучение преподавателей и новые педагогические подходы в России и Таджикистане (EXTEND)». Для аспирантов, обучающихся по всем УГСН, реализуемым НИУ МГСУ.
Доп.точки доступа:
Ишков, А. Д.
60.
Подробнее
125705
Шандулин, Е. В.
Методика олимпиадной подготовки по истории : учебное пособие / Шандулин Е. В. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2021. - 114 с. - ISBN 978-5-9275-3973-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
история -- олимпиадная подготовка
Аннотация: Пособие содержит методические рекомендации по работе с историческим материалом при подготовке к олимпиадным заданиям различного уровня, рекомендации по выработке навыков работы с тестами, историческими источниками, картами, визуальными материалами. Рассмотрены критерии проверки исторического эссе и подходы к его подготовке. Адресовано учителям истории, обучающимся в бакалавриате и магистратуре по направлению обучения – педагогическое образование (44.03.01, 44.03.05, 44.04.01) и направлению обучения – история (46.03.01), а также широкому кругу читателей, интересующихся дополнительной и углубленной подготовкой по истории.
Доп.точки доступа:
Елдинов, О. А.
Маслак, Е. Н.
Шандулин, Е. В.
Методика олимпиадной подготовки по истории : учебное пособие / Шандулин Е. В. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2021. - 114 с. - ISBN 978-5-9275-3973-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история -- олимпиадная подготовка
Аннотация: Пособие содержит методические рекомендации по работе с историческим материалом при подготовке к олимпиадным заданиям различного уровня, рекомендации по выработке навыков работы с тестами, историческими источниками, картами, визуальными материалами. Рассмотрены критерии проверки исторического эссе и подходы к его подготовке. Адресовано учителям истории, обучающимся в бакалавриате и магистратуре по направлению обучения – педагогическое образование (44.03.01, 44.03.05, 44.04.01) и направлению обучения – история (46.03.01), а также широкому кругу читателей, интересующихся дополнительной и углубленной подготовкой по истории.
Доп.точки доступа:
Елдинов, О. А.
Маслак, Е. Н.
Страница 6, Результатов: 505