База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 5, Результатов: 177
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
104175
Правовое обеспечение целевой подготовки педагогических работников в современной России : учебное пособие / Довгяло В. К. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2019. - 95 с. - ISBN 978-5-907287-29-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- правовое обеспечение -- целевое обучение
Аннотация: В пособии раскрываются вопросы истории зарождения института целевого обучения в законодательстве об образовании, анализируются государственные программы развития системы образования в части требований к подготовке педагогических кадров, способных и готовых к реализации современных задач, излагаются действующие нормы о целевом обучении, которые претерпели много изменений и в настоящее время находятся в стадии апробации на практике. Пособие подготовлено на основе результатов научного исследования, выполненного по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» и ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева» по теме: «Правовое обеспечение целевого обучения по педагогическим направлениям подготовки» проблемы и пути решения». Предназначено для студентов, обучающихся по образовательной программе высшего образования 44.04.01 «Педагогическое образование», профиль «Правовой менеджмент в сфере образования», а также может быть интересно для руководителей органов управления образованием, образовательных организаций, участвующих в системе целевой подготовки будущих педагогических работников.
Доп.точки доступа:
Довгяло, В. К.
Ларионова, М. А.
Михалева, Г. Г.
Новикова, Н. В.
Новиковой, Н. В. \ред.\
Правовое обеспечение целевой подготовки педагогических работников в современной России : учебное пособие / Довгяло В. К. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2019. - 95 с. - ISBN 978-5-907287-29-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- правовое обеспечение -- целевое обучение
Аннотация: В пособии раскрываются вопросы истории зарождения института целевого обучения в законодательстве об образовании, анализируются государственные программы развития системы образования в части требований к подготовке педагогических кадров, способных и готовых к реализации современных задач, излагаются действующие нормы о целевом обучении, которые претерпели много изменений и в настоящее время находятся в стадии апробации на практике. Пособие подготовлено на основе результатов научного исследования, выполненного по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» и ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева» по теме: «Правовое обеспечение целевого обучения по педагогическим направлениям подготовки» проблемы и пути решения». Предназначено для студентов, обучающихся по образовательной программе высшего образования 44.04.01 «Педагогическое образование», профиль «Правовой менеджмент в сфере образования», а также может быть интересно для руководителей органов управления образованием, образовательных организаций, участвующих в системе целевой подготовки будущих педагогических работников.
Доп.точки доступа:
Довгяло, В. К.
Ларионова, М. А.
Михалева, Г. Г.
Новикова, Н. В.
Новиковой, Н. В. \ред.\
42.
Подробнее
88541
Проектное образование: организационные проблемы в условиях необходимости перехода к шестому технологическому укладу : коллективная монография / Афанасьева Е. В. - Москва : Институт мировых цивилизаций, 2019. - 246 с. - ISBN 978-5-6042041-5-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
кризис образования -- новая идеология -- проектное образование -- технологический уклад
Аннотация: В монографии на основе анализа современных взглядов на кризис образования предложена оригинальная концепция выхода из кризиса. Сформирована новая идеология, основанная на осознании необходимости перехода к шестому технологическому укладу через развитие всей образовательно-воспитательной среды и внедрение проектного образования. Уточнена новая парадигма развития образования «Образование и есть жизнь». Большое внимание уделено вопросам нормативно-правового регулирования образовательно-воспитательной сферы в условиях перехода к шестому технологическому укладу. Монография представляет интерес для лиц, занимающихся вопросами совершенствования современной образовательно-воспитательной сферы, а также для научно-педагогических и практических работников системы высшего образования.
Доп.точки доступа:
Афанасьева, Е. В.
Жириновский, В. В.
Кирсанов, К. А.
Кокорева, Е. А.
Кондратович, И. В.
Кулешов, С. М.
Попков, А. А.
Попова, С. А.
Сичкарь, Т. В.
Слоботчиков, О. Н.
Чернышов, Б. А.
Жириновского, В. В. \ред.\
Проектное образование: организационные проблемы в условиях необходимости перехода к шестому технологическому укладу : коллективная монография / Афанасьева Е. В. - Москва : Институт мировых цивилизаций, 2019. - 246 с. - ISBN 978-5-6042041-5-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
кризис образования -- новая идеология -- проектное образование -- технологический уклад
Аннотация: В монографии на основе анализа современных взглядов на кризис образования предложена оригинальная концепция выхода из кризиса. Сформирована новая идеология, основанная на осознании необходимости перехода к шестому технологическому укладу через развитие всей образовательно-воспитательной среды и внедрение проектного образования. Уточнена новая парадигма развития образования «Образование и есть жизнь». Большое внимание уделено вопросам нормативно-правового регулирования образовательно-воспитательной сферы в условиях перехода к шестому технологическому укладу. Монография представляет интерес для лиц, занимающихся вопросами совершенствования современной образовательно-воспитательной сферы, а также для научно-педагогических и практических работников системы высшего образования.
Доп.точки доступа:
Афанасьева, Е. В.
Жириновский, В. В.
Кирсанов, К. А.
Кокорева, Е. А.
Кондратович, И. В.
Кулешов, С. М.
Попков, А. А.
Попова, С. А.
Сичкарь, Т. В.
Слоботчиков, О. Н.
Чернышов, Б. А.
Жириновского, В. В. \ред.\
43.
Подробнее
94719
Фирсова, Т. Г.
Учреждения дополнительного образования как сфера позитивной социализации детей / Фирсова Т. Г. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2019. - 140 с. - ISBN 978-5-292-04584-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- опыт -- психологическая адаптация -- социализация детей
Аннотация: Монография посвящена исследованию теоретико-методологических аспектов социализации детей и подростков в системе дополнительного образования. Показаны сущность, специфика и принципы ее функционирования, анализируются ресурсы, конкретизируются риски и барьеры процесса совершенствования социального и личностного опыта ребенка. Для теоретиков и практиков учреждений, осуществляющих подготовку и переподготовку в рамках направлений «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Черняева, Т. Н.
Фирсова, Т. Г.
Учреждения дополнительного образования как сфера позитивной социализации детей / Фирсова Т. Г. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2019. - 140 с. - ISBN 978-5-292-04584-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- опыт -- психологическая адаптация -- социализация детей
Аннотация: Монография посвящена исследованию теоретико-методологических аспектов социализации детей и подростков в системе дополнительного образования. Показаны сущность, специфика и принципы ее функционирования, анализируются ресурсы, конкретизируются риски и барьеры процесса совершенствования социального и личностного опыта ребенка. Для теоретиков и практиков учреждений, осуществляющих подготовку и переподготовку в рамках направлений «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Черняева, Т. Н.
44.
Подробнее
88236
Штылева, Л. В.
Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ : монография / Штылева Л. В. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 316 с. - ISBN 978-5-4486-0901-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
гендерная социализация -- гендерно-нейтральный подход -- гендерное неравенство -- гендерное равноправие -- гендерный анализ -- гендерный подход -- образование -- полоролевой стереотип -- социальная практика -- фактор пола
Аннотация: В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов-практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе.
Штылева, Л. В.
Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ : монография / Штылева Л. В. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 316 с. - ISBN 978-5-4486-0901-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гендерная социализация -- гендерно-нейтральный подход -- гендерное неравенство -- гендерное равноправие -- гендерный анализ -- гендерный подход -- образование -- полоролевой стереотип -- социальная практика -- фактор пола
Аннотация: В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов-практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе.
45.
Подробнее
111113
Приходько, В. Е.
Формирование личности в младшем школьном возрасте : монография / Приходько В. Е. - Москва : Издательство «Перо», 2019. - 153 с. - ISBN 978-5-00150-080-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная способность -- обучение -- формирование личности -- школьная неподготовленность -- школьный возраст
Аннотация: В монографии рассматриваются основные причины неподготовленности детей к школьному обучению, использование ИКТ в учебном процессе для преодоления неподготовленности первоклассников к школе. Поднимается проблема формирования коммуникативных способностей младших школьников в процессе обучения. Предлагаются методические основы применения проектно-исследовательских технологий в работе с младшими школьниками. Представлена концепция развития интеллектуально-творческих способностей одаренных младших школьников, которая позволяет использовать систему упражнений, способствующих развитию способностей одаренных младших школьников. Целью автора было рассмотрение актуальных проблем развития личности младшего школьника. В монографии представлены результаты научных исследований по вопросам решения этих проблем. Монография рассчитана на научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование.
Приходько, В. Е.
Формирование личности в младшем школьном возрасте : монография / Приходько В. Е. - Москва : Издательство «Перо», 2019. - 153 с. - ISBN 978-5-00150-080-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная способность -- обучение -- формирование личности -- школьная неподготовленность -- школьный возраст
Аннотация: В монографии рассматриваются основные причины неподготовленности детей к школьному обучению, использование ИКТ в учебном процессе для преодоления неподготовленности первоклассников к школе. Поднимается проблема формирования коммуникативных способностей младших школьников в процессе обучения. Предлагаются методические основы применения проектно-исследовательских технологий в работе с младшими школьниками. Представлена концепция развития интеллектуально-творческих способностей одаренных младших школьников, которая позволяет использовать систему упражнений, способствующих развитию способностей одаренных младших школьников. Целью автора было рассмотрение актуальных проблем развития личности младшего школьника. В монографии представлены результаты научных исследований по вопросам решения этих проблем. Монография рассчитана на научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование.
46.
Подробнее
94423
Нигматуллина, И. В.
Игра как метод интерактивного обучения : учебное пособие для преподавателей / Нигматуллина И. В. - Москва : Прометей, 2018. - 62 с. - ISBN 978-5-907003-22-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
деловая игра -- игра -- игровой метод -- имитационно-моделирующая игра -- инновационный метод -- интерактивное обучение -- метод обучения -- метод преподавания -- образовательная технология -- ситуационно-ролевая игра
Аннотация: Учебное пособие раскрывает базовый материал о специфике проведения игровых методов обучения в высшей школе. Изложены материалы, которые могут быть полезны преподавателям, использующим современные образовательные технологии, в частности игры, в образовательном процессе. Издание предназначено для педагогов, которые стремятся использовать инновационные и интерактивные методы преподавания.
Нигматуллина, И. В.
Игра как метод интерактивного обучения : учебное пособие для преподавателей / Нигматуллина И. В. - Москва : Прометей, 2018. - 62 с. - ISBN 978-5-907003-22-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
деловая игра -- игра -- игровой метод -- имитационно-моделирующая игра -- инновационный метод -- интерактивное обучение -- метод обучения -- метод преподавания -- образовательная технология -- ситуационно-ролевая игра
Аннотация: Учебное пособие раскрывает базовый материал о специфике проведения игровых методов обучения в высшей школе. Изложены материалы, которые могут быть полезны преподавателям, использующим современные образовательные технологии, в частности игры, в образовательном процессе. Издание предназначено для педагогов, которые стремятся использовать инновационные и интерактивные методы преподавания.
47.
Подробнее
100674
Тихонова, В. П.
Материаловедение изделий легкой промышленности : учебное пособие / Тихонова В. П. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2018. - 132 с. - ISBN 978-5-7882-2612-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 37.02
Кл.слова (ненормированные):
изделие -- легкая промышленность -- материаловедение -- текстильное изделие
Аннотация: Подробно рассмотрены строение и свойства материалов легкой промышленности. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Технология изделий легкой промышленности» (29.03.01 и 29.04.01). Также будет полезно для студентов, обучающихся по направлению «Технологии и проектирование текстильных изделий» (29.03.02 и 29.04.02). Подготовлено на кафедре плазмохимических и нанотехнологий высокомолекулярных материалов.
Доп.точки доступа:
Рахматуллина, Г. Р.
Низамова, Д. К.
Тихонова, В. П.
Материаловедение изделий легкой промышленности : учебное пособие / Тихонова В. П. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2018. - 132 с. - ISBN 978-5-7882-2612-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
изделие -- легкая промышленность -- материаловедение -- текстильное изделие
Аннотация: Подробно рассмотрены строение и свойства материалов легкой промышленности. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Технология изделий легкой промышленности» (29.03.01 и 29.04.01). Также будет полезно для студентов, обучающихся по направлению «Технологии и проектирование текстильных изделий» (29.03.02 и 29.04.02). Подготовлено на кафедре плазмохимических и нанотехнологий высокомолекулярных материалов.
Доп.точки доступа:
Рахматуллина, Г. Р.
Низамова, Д. К.
48.
Подробнее
84398
Новиков, С. Г.
Образование, воспитание и педагогика в России: от прошлого к будущему : монография / Новиков С. Г. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2018. - 175 с. - ISBN 978-5-9935-0386-8 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в россии -- генезис воспитательных практик -- образовательный процесс
Аннотация: Представлен разворачивающийся во времени отечественный образовательный процесс как инструмент воспроизводства российского социокультурного организма. С помощью методологии, интегрирующей исследовательский инструментарий различных социально-гуманитарных наук, выявлены условия и факторы, обусловившие специфику обучения и воспитания в России, показана роль института образования и педагогической науки в обеспечении развития страны. Адресовано научным сотрудникам, преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений, педагогам-практикам, а также всем, кто интересуется историей российского образования.
Доп.точки доступа:
Куликова, С. В.
Глебов, А. А.
Новиков, С. Г.
Образование, воспитание и педагогика в России: от прошлого к будущему : монография / Новиков С. Г. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2018. - 175 с. - ISBN 978-5-9935-0386-8 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в россии -- генезис воспитательных практик -- образовательный процесс
Аннотация: Представлен разворачивающийся во времени отечественный образовательный процесс как инструмент воспроизводства российского социокультурного организма. С помощью методологии, интегрирующей исследовательский инструментарий различных социально-гуманитарных наук, выявлены условия и факторы, обусловившие специфику обучения и воспитания в России, показана роль института образования и педагогической науки в обеспечении развития страны. Адресовано научным сотрудникам, преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений, педагогам-практикам, а также всем, кто интересуется историей российского образования.
Доп.точки доступа:
Куликова, С. В.
Глебов, А. А.
49.
Подробнее
105103
Пондопуло, Г. К.
Введение в науку о культуре (философия, антропология, история культуры) : монография / Пондопуло Г. К. - Москва : Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2017. - 191 с. - ISBN 978-5-87149-203-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 71
Кл.слова (ненормированные):
достижения древних -- культура -- мыслители -- философия -- этнография
Аннотация: В книге исследуются историко-культурные процессы на ранних этапах человеческого общества, используя огромный философский и этнографический материал. Особая ценность заключается в актуализации идей русских мыслителей ХХ века. Уникальные хронологические таблицы дают представление о культурных достижениях древних и вносят значительный вклад в понимание науки о культуре, охватывающей практически все поле человеческой деятельности. Книга предназначена для студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами культурологической мысли. В оформлении обложки использована авторская скульптурная композиция «Эдип и Сфинкс» Г.К. Пондопуло.
Доп.точки доступа:
Ростоцкая, М. А.
Пондопуло, Г. К.
Введение в науку о культуре (философия, антропология, история культуры) : монография / Пондопуло Г. К. - Москва : Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2017. - 191 с. - ISBN 978-5-87149-203-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
достижения древних -- культура -- мыслители -- философия -- этнография
Аннотация: В книге исследуются историко-культурные процессы на ранних этапах человеческого общества, используя огромный философский и этнографический материал. Особая ценность заключается в актуализации идей русских мыслителей ХХ века. Уникальные хронологические таблицы дают представление о культурных достижениях древних и вносят значительный вклад в понимание науки о культуре, охватывающей практически все поле человеческой деятельности. Книга предназначена для студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами культурологической мысли. В оформлении обложки использована авторская скульптурная композиция «Эдип и Сфинкс» Г.К. Пондопуло.
Доп.точки доступа:
Ростоцкая, М. А.
50.
Подробнее
81766
Рыжов, В. Н.
Дидактика : учебное пособие для студентов педагогических колледжей и лицеев / Рыжов В. Н. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 318 с. - ISBN 5-238-00699-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- обучения -- педагогика -- школа
Аннотация: Учебное пособие отражает современное состояние дидактической науки и практики учебной работы в школе. Рассматриваются все основные разделы дидактики, а также современные педагогические технологии: основные разделы, категории, структуры дидактики; дидактические системы, принципы и правила; содержание обучения; основные теории содержания образования; процесс обучения; функции, структура, законы, закономерности, методы, формы и средства обучения; технологии обучения; вопросы контроля результатов обучения. Дано описание новой формы контроля и учета знаний учащихся - рейтинговый контроль. Для учащихся педагогических колледжей и лицеев.
Рыжов, В. Н.
Дидактика : учебное пособие для студентов педагогических колледжей и лицеев / Рыжов В. Н. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 318 с. - ISBN 5-238-00699-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- обучения -- педагогика -- школа
Аннотация: Учебное пособие отражает современное состояние дидактической науки и практики учебной работы в школе. Рассматриваются все основные разделы дидактики, а также современные педагогические технологии: основные разделы, категории, структуры дидактики; дидактические системы, принципы и правила; содержание обучения; основные теории содержания образования; процесс обучения; функции, структура, законы, закономерности, методы, формы и средства обучения; технологии обучения; вопросы контроля результатов обучения. Дано описание новой формы контроля и учета знаний учащихся - рейтинговый контроль. Для учащихся педагогических колледжей и лицеев.
Страница 5, Результатов: 177